Bạn đã xem đôi mươi trang mẫu mã của tư liệu "Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - tiết 79: Câu nghi ngại (Tiếp theo) - Hoàng Thị Hà", để cài tài liệu gốc về máy chúng ta click vào nút DOWNLOAD làm việc trên


Bạn đang xem: Soạn bài 18: tiếng việt câu nghi vấn

Tài liệu gắn kèm:

*
bai_giang_ngu_van_lop_8_tiet_79_cau_nghi_van_tiep_theo_hoang.ppt

Nội dung text: bài xích giảng Ngữ văn Lớp 8 - máu 79: Câu nghi ngờ (Tiếp theo) - Hoàng Thị Hà

Giáo viên: Hồng Thị Hà Trường: trung học cơ sở Xuân Trúc
KiĨm tra bµi cị 1. Nêu sệt điểm hình thức và tính năng chính của câu nghi vấn? 2. Khẳng định câu nghi vấn trong số những ví dụ sau: a) khía cạnh lão nghiêm túc lại - bài toán gì thế, ráng ? =>=> Cĩ dùng từ “đểgì ”hỏi. Và hoàn thành bằng dấu chấm hỏi (?). - Ơng giáo nhằm tơi nĩi Nĩ hơi nhiều năm dịng một tí. ( nam giới Cao, Lão Hạc) b) – Trời ơi! Sao tơi lại khổ cầm này? => Khơng dùng để làm hỏi. => Cĩ từ bỏ “Sao” và kết thúc bằng vết chấm hỏi (?)Tiết 79. CÂU NGHI VẤN (Tiếp theo) III/ NHỮNG CHỨC NĂNG KHÁC: 1/ Xét ví dụ: (SGK – T21) Nhĩm 1: bàn bạc về các ví dụ a, b, c ( Tổ 1 và tổ 2) Nhĩm 2 bàn thảo về các ví dụ d, e Tổ 3 với tổ 4) Nội dung đàm luận (3 phút) -Xác định câu nghi ngờ trong những vd - chỉ ra đặc điểm hiệ tượng của các câu nghi hoặc vừa tìm kiếm được - Nêu tính năng mà bọn chúng đảm nhận1/ Xét ví dụ như : a) năm nay đào lại nở những người dân muôn năm cũ ko thấy ông đồ vật xưa Hồn sinh sống đâu hiện thời ? b) Cai lệ không làm cho chị được nói hết câu, trợn ngược nhị mắt, hắn quát tháo : - mi định nói cho phụ thân mày nghe đấy à ?” c) Đê vỡ rồi ! Đê đổ vỡ rồi, thời ông biện pháp chúng cổ bọn chúng mày, thời ông bỏ tù chúng mày!Có biết không ? bộ đội đâu ? Sao cất cánh dám khiến cho nó chạy xồng xộc vào đó như vậy ? không còn phép tắc gì nữa à ? d) Một người hằng ngày chỉ cặm cụi băn khoăn lo lắng vì mình, nạm mà khi xem truyện tốt ngâm thơ rất có thể vui, buồn, giận cùng hầu như người chỗ nào đâu, há chẳng yêu cầu là bằng cớ cho mẫu mãnh lực lạ thường của văn chương giỏi sao ? e) Đến lượt tía tôi ngây bạn ra như không tin tưởng vào đôi mắt mình : - phụ nữ tôi vẽ đấy ư ? Chả lẽ lại và đúng là nó, cái bé Mèo hay lục lọi ấy !Tiết 79. CÂU NGHI VẤN (Tiếp theo) III/ NHỮNG CHỨC NĂNG KHÁC: 1/ Xét ví dụ: (SGK – T21) Ví công dụng Dấu câu a) những người dân muôn năm cũ dụ Hồn nghỉ ngơi đâu hiện giờ ? a) biểu lộ tình cảm, cảm giác b) mi định nói cho thân phụ mày b) Đe dọa nghe đấy à ? c) Đe dọa c) Cĩ biết không ? bộ đội đâu ? Sao cất cánh dám để cho nó chạy d) khẳng định xồng xộc vào chỗ này như vậy ? không hề phép tắc gì nữa à ? e) biểu hiện cảm xúc d) Cả đoạn trích là một trong những câu nghi vấn. ( từ bỏ “hay sao” với dấu “?” ) 2/ Ghi nhớ : (SGK – T22) (e) “Con gái tôi vẽ đấy ư ? Chả lẽ -Ngồi việc dùng để hỏi, câu nghi hoặc cịn dùng để lại chính xác là nó, cái con Mèo hay cầu khiến, khẳng định, che định, ăn hiếp dọa, biểu lộ c.xúc táy máy ấy! ”Bài 1: (SGK) tìm kiếm câu nghi ngờ và chức năng: a) Hỡi ơi lão Hạc! Thì ra cho lúc thuộc lão cũng rất có thể làm liều như ai hết Một người như thế ấy ! Một fan đã khóc bởi vì trót lừa một bé chó ! Một tín đồ nhịn ăn uống để chi phí lại có tác dụng ma, bởi không thích liên lụy đến hàng xóm, láng giềng Con bạn đáng kính ấy hiện thời cũng theo gót Binh Tư để có ăn ư ?
Bài 1: (SGK) tìm kiếm câu nghi ngờ và chức năng: c) Một chiếc lá rụng là một bộc lộ cho một cảnh biệt ly. Vậy thì sự biệt ly không những có một nghĩa bi lụy rầu, khổ sở. Sao ta không ngắm sự biệt ly theo trung tâm hồn một loại lá thanh thanh rơi ? (Khái Hưng, Lá rụng) dùng để cầu khiến cho d) Vâng, demo tưởng tượng một quả bong bóng không lúc nào vỡ, không thể bay mất, nó cứ còn mãi như một đồ gia dụng lì lợm Ôi, nếu vậy thì còn đâu là trái bóng bay ? (Hoàng lấp Ngọc Tường, người ham chơi) dùng để phủ định và thể hiện tình cảm, cảm xúc
Tiết 79. CÂU NGHI VẤN (Tiếp theo) III/ NHỮNG CHỨC NĂNG KHÁC: 1/ Xét ví dụ: (SGK – T21) Ví công dụng Dấu câu a) những người muôn năm cũ dụ Hồn ở đâu hiện thời ? a) bộc lộ tình cảm, cảm giác “ ? ” b) mi định nói cho phụ vương mày b) Đe dọa “ ? ” nghe đấy à ? c) Đe dọa “ ? ” c) Cĩ biết không ? quân nhân đâu ? Sao cất cánh dám làm cho nó chạy d) xác minh “ ? ” xồng xộc vào đó như vậy ? “ ? ” và thể hiện cảm xúc không còn phép tắc gì nữa à ? e) “ ! ” d) Cả đoạn trích là một trong câu nghi vấn. ( trường đoản cú “hay sao” và dấu “?” ) 2/ Ghi ghi nhớ : (SGK – T22) (e) “Con gái tôi vẽ đấy ư ? Chả lẽ -Ngồi việc dùng để làm hỏi, câu nghi vấn cịn dùng để lại đúng là nó, cái bé Mèo hay mong khiến, khẳng định, đậy định, bắt nạt dọa, thể hiện c.xúc lục lọi ấy! ”Tiết 79. CÂU NGHI VẤN (Tiếp theo) bài tập nhanh: xác minh câu nghi vấn trong những vd sau. Nhấn xét về tính năng và vệt câu của những câu nghi vấn vừa xác định. A) khi tơi vừa lấy hai bé búp bê từ phía trong gầm tủ ra, để sang nhì phía thì em chợt tru tréo lên giận giữ: -Anh lại phân chia rẽ con Vệ Sĩ với con Em nhỏ ra à ? a) →Dùng để biểu hiện cảm xúc . Sao anh ác nuốm ! → C1 xong xuôi bằng vệt (?). (Khánh Hồi, Cuộc phân tách tay của những con búp bê) C2 chấm dứt bằng dấu (!). B) “Tơi biết rõ, nhắc đến mẹ tơi, cơ tơi chỉ cĩ ý gieo rắc vào đầu ĩc tơi những hồi nghi nhằm tơi coi thường miệt và ruồng rẫy người mẹ tơi, một người đàn bà đã bị cái tội là gĩa chồng, nợ nần cùng túng thiếu quá, nên bỏ con cái đi tha hương cầu thực. Nhưng đời b) →Dùng để xác định . Làm sao tình mếm mộ và lịng kính mến mẹ tơi lại →Kết thúc bằng dấu chấm (.). Bị đều rắp chổ chính giữa tanh không sạch xâm phạm đến.” (Nguyên Hồng, hầu hết ngày thơ ấu)Tiết 79. CÂU NGHI VẤN (Tiếp theo) III/ NHỮNG CHỨC NĂNG KHÁC: 1/ Xét ví dụ: (SGK – T21) Ví chức năng Dấu câu a) những người dân muôn năm cũ dụ Hồn sinh hoạt đâu bây chừ ? a) biểu thị tình cảm, xúc cảm “ ? ” b) mày định nói cho phụ thân mày b) Đe dọa “ ? ” nghe đấy à ? c) Đe dọa “ ? ” c) Cĩ biết ko ? bộ đội đâu ? Sao cất cánh dám làm cho nó chạy d) khẳng định “ ? ” xồng xộc vào đó như vậy ? “ ? ” và biểu thị cảm xúc không còn phép tắc gì nữa à ? e) “ ! ” d) Cả đoạn trích là một trong những câu nghi vấn. ( từ bỏ “hay sao” với dấu “?” ) 2/ Ghi nhớ : (SGK – T22) (e) “Con gái tôi vẽ đấy ư ? Chả lẽ -Ngồi việc dùng để làm hỏi, câu nghi ngại cịn dùng làm lại đúng là nó, cái nhỏ Mèo hay mong khiến, khẳng định, đậy định, ăn hiếp dọa, thể hiện c.xúc hiếu động ấy! ” - nếu như khơng dùng để làm hỏi, câu nghi hoặc cĩ thể xong bằng vết chấm, lốt chấm than hoặc dấu chấm lửng
Tiết 79. CÂU NGHI VẤN (Tiếp theo) III/ NHỮNG CHỨC NĂNG KHÁC: • 1/ Xét ví dụ: (SGK – T21) 2/ Ghi nhớ: (SGK – T22) • IV/ LUYỆN TẬP Tổ 1: Làm bài bác tập 2 Tổ 2: Làm bài tập 3 Tổ 3: Làm bài tập 42/ bài 2: (SGK/23) xác minh câu nghi vấn, điểm sáng hình thức, công dụng và thay thế câu có ý nghĩa tương đương: a) - Sao nỗ lực lo xa quá cầm cố ? cố kỉnh còn khỏe mạnh lắm, chưa bị tiêu diệt đâu mà lại sợ! cụ cứ để tiền ấy cơ mà ăn, lúc chết hãy hay! Tội gì bây chừ nhịn đói nhưng mà tiền còn lại ? - Không, ông giáo ạ! Ăn mãi không còn đi thì tới lúc chết lấy gì mà lo liệu ? (Nam Cao, Lão Hạc) Câu NV công dụng Câu cĩ ý nghĩa tương đương 1 + Cụ không hẳn lo xa thừa như + tủ định thế. 2 + phủ định + hiện thời cụ khơng phải nhịn đói nhưng để tiền lại. & cầu khiến. + hiện giờ cụ khơng buộc phải nhịn đĩi nhưng mà để tiền lại! 3 + lấp định + Ăn mãi hết đi thì đến lúc chết không tồn tại tiền cơ mà lo liệu. D) Vua sai lính điệu em nhỏ bé vào, phán hỏi: - Thằng nhỏ bé kia, ngươi có việc gì ? Sao lại cho đây nhưng khóc ? - Chức năng: dùng để hỏi. (Em bé xíu thông minh) - thay thế sửa chữa câu có ý nghĩa tương đương: không thể bao gồm câu cố kỉnh thế.IV/ LUYỆN TẬP : bài 3: (SGK) : đặt câu Đặt câu nghi ngờ dùng để: -Yêu ước kể lại nội dung phim -Bộc lộ tình cảm cảm giác trước định mệnh của một nhân thứ văn học .IV/ LUYỆN TẬP : bài 4 : (SGK) Xác định tính năng của các câu nghi vấn khẳng định mối tình dục giữa tín đồ nĩi và tín đồ nghe những câu “ Anh ăn uống cơm không ?” “Cậu xem sách đấy à?” “ Em đi đâu đấy ?” không dùng làm hỏi. Vậy trong số những trường đó, câu ngờ vực dùng để làm gì ? quan hệ giữa fan nói với người nghe sống đây như thế nào ? ➔dùng nhằm chào, lối kính chào của người việt Nam. Tín đồ nghe không độc nhất thiết trả lời,có thể đáp lại bởi câu chào khác hoặc cũng cĩ thể chào lại bởi một thắc mắc “Anh vừa mang lại đấy à ?” →Thể hiện nay quan hệ gần gũi giữa bạn nói và tín đồ nghe → Đây đó là nét đẹp mắt của giờ đồng hồ Việt.ĐIỀN VÀO SƠ ĐỒ : CÂU NGHI VẤN ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC CHỨC NĂNG DẤU KẾT THÚC CÂU bao hàm từ nghi vấn công dụng chính: ( ai, gì, nào, sao, hả, dùng để hỏi lốt chấm hỏi chứ ) hoặc từ hay (nối những quan hệ lựa chọn) tác dụng khác : lốt chấm, dấu dùng để cầu khiến, chấm than hoặc khẳng định, đậy định, vết chấm lửng đe doạ, bộc lộ tình cảm, cảm xúc Lưu ý : Khi dìm diện câu, bắt buộc đặt câu trong hoàn cảnh tiếp xúc cụ thể
Kính chào những thầy cơ Chúc những em học giỏi
Bài tập hỗ trợ Trong các câu nghi ngại dưới đây, câu nào dùng để hỏi, câu như thế nào khơng dùng để làm hỏi? Một bé gái hỏi mẹ: - người mẹ ơi, ai ra đời con? chị em cười: - mẹ chứ cịn ai? - gắng ai có mặt mẹ? - Bà nước ngoài chứ cịn ai? - chũm ai sinh ra bà ngoại? - cố gắng ngoại chứ cịn ai? - thay ai sinh ra núm ngoại? - Khổ lắm! Sao con hỏi lắm thế? bé xíu gái ngúng nguẩy: - nhỏ ứ biết thì con bắt đầu hỏi bà bầu chứ ! người mẹ mỉm cười: - Trời sinh ra nạm ngoại chứ cịn ai? - nắm ai ra đời trời? - Sao con khơng lên cơ mà hỏi trời?
Lớp 1

Đề thi lớp 1

Lớp 2

Lớp 2 - liên kết tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 3

Lớp 3 - kết nối tri thức

Lớp 3 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 3 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Lớp 6

Lớp 6 - liên kết tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 7

Lớp 7 - kết nối tri thức

Lớp 7 - Chân trời sáng tạo

Lớp 7 - Cánh diều

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 10

Lớp 10 - kết nối tri thức

Lớp 10 - Chân trời sáng tạo

Lớp 10 - Cánh diều

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

IT

Ngữ pháp giờ đồng hồ Anh

Lập trình Java

Phát triển web

Lập trình C, C++, Python

Cơ sở dữ liệu


*



Xem thêm: Pháp Luân Công - Bài Giảng 7, Đại Kỷ Nguyên Việt Nam: Số 03

Soạn văn lớp 8Bài 18Bài 19Bài 20Bài 21Bài 22Bài 23Bài 24Bài 25Bài 26Bài 27Bài 28Bài 29Bài 30Bài 31Bài 32Bài 33Bài 34