- chiến thắng nổi tiếng: “Người thầy đầu tiên”, Cây phong non quấn khăn đỏ”, “Con tầu trắng”.

 




Bạn đang xem: Bài Giảng Môn Học Ngữ Văn Lớp 8

*
11 trang | phân tách sẻ: baobinh26 | Lượt xem: 1395 | Lượt tải: 0
*

Bạn sẽ xem nội dung tài liệu Bài giảng Ngữ văn 8 tiết 33-34: nhì cây phong, để tải tài liệu về máy chúng ta click vào nút TẢI VỀ sinh sống trên


Xem thêm: Giải Địa Lý Lớp 8 Bài 1 : Vị Trí Địa Lí, Địa Hình Và Khoáng Sản

Tiết: 33-34I/Tìm đọc chung:1/ Tác giảTiết 33: nhì Cây phong(Trích "Người thầy đầu tiên"- Ai-ma-tốp)Nhà văn Ai - ma - tốp Ai- ma- tốp ( 1928)Nhà văn khét tiếng của Cư- rơ- gư- xtan.- thành tựu nổi tiếng: “Người thầy đầu tiên”, Cây phong non trùm khăn đỏ”, “Con tầu trắng”.2/ Tác phẩm. - Đoạn trích “Hai cây phong” thuộc phần đầu của truyện vừa “Người thầy đầu tiên".I.Tìm phát âm chung:1. Tác giảTiết 33: nhị Cây phong(Trích "Người thầy đầu tiên"- Ai-ma-tốp)2. Tác phẩm.3.Đọc - đọc chú thích. 4 Đoạn:- Đoạn 1: từ đầu .... Phớa tõy.=> reviews chung vị trớ của làng mạc quờ.- Đoạn 2: tiếp theo sau ... Phớa trờn làng.=> ghi nhớ về hỡnh ảnh hai Cõy Phong sống đầu buôn bản va cảm xỳc, tõm trạng của nhõn võt Tụi.- Đoạn 3: tiếp theo sau ... Biờng biếc kia:=> ghi nhớ về cảm xỳc cùng tõm trạng của Tụi lúc cũn trẻ.- Đoạn 4: Cũn lại.=> hai Cõy Phong nối sát với ngôi trường Đuy Sen. 4. Bố cục:I.Tìm phát âm chung:1. Tác giả2. Tác phẩm.3/Đọc - hiểu chú thích.Tỡm gọi chung:Phõn tớch:1. Bạn kể chuyện:Hóy xỏc định ngụi nhắc trong đoạn trớch? Ngụi đề cập này cú tỏc dụng gỡ trong việc kể chuyện về nhì cõy phong?a. Ngụi kể:Nhõn vật tín đồ kể chuyện cú vị trớ ra làm sao ở từng mạch kể? b. Mạch kể:Hỡnh hình ảnh hai cõy phong đó còn lại những tuyệt hảo đẹp đẽ đỏng nhớ mang đến mọi người làng Kủ-ku-rờu núi bình thường và nhõn ậy tụi núi riờng2. Nhì caõy phong vaứ kyự ửực cuỷa tuoồi thụ:Trong maùch keồ ngửụứi keồ chuyeọn xửng “ chuựng toõi ” ụỷ phaàn naứy , hai caõy phong ủửụùc phaực hoùa nhử theỏ naứo ?Tỡm phát âm chung:Phõn tớch:1. Fan kể chuyện:a. Ngụi kể: b. Mạch kể:Hỡnh ảnh hai cõy phong đó giữ lại những tuyệt vời đẹp đẽ đỏng nhớ mang đến mọi người làng Kủ-ku-rờu núi phổ biến và nhõn ậy tụi núi riờng2. Nhị caõy phong vaứ kyự ửực cuỷa tuoồi thụ:Hai caõy phong khoồng loà vụựi caực maột maỏu , caực caứnh cao ngaỏt ủeỏn ngang taàm caựnh chim cất cánh .Hai caõy phong khoồng loà vụựi caực maột maỏu , caực caứnh cao ngaỏt ủeỏn ngang taàm caựnh chim bay .Boựng raõm maựt rửụùi , tieỏng laự xaứo xaùc, dũu hieàn , ủoọng taực nghieõng ngaỷ , ủung ủửa chaứo mụứi .Haứng ủaứn chim chao ủi chao laùi .2. Hai caõy phong vaứ kyự ửực cuỷa tuoồi thụ:Boùn treỷ ủaừ ủeồ laùi nụi aỏy nhửừng aỏn tửụùng gỡ vaứo naờm hoùc cuoỏi cuứng ?Em coự nhaọn xeựt gỡ veà ngheọ thuaọt mieõu taỷ cuỷa taực giaỷ ?Ngheọ thuaọt mieõu taỷ ủaọm chaỏt hoọi hoùa , keỏt hụùp vụựi so saựnh , nhaõn hoựa , keồ xen taỷ , bửực tranh thieõn nhieõn hieọn leõn ủeùp , mụựi meỷ , ủaày sửực quyeỏn ruừ , bớ aồn cuỷa laứng queõ . THẢO LUẬN NHểMNhoựm 1 vaứ 2 :Nguyeõn nhaõn naứo khieỏn nhì caõy phong chieỏm vũ trớ trung taõm vaứ gaõy xuực ủoọng saõu saộc cho Nhoựm 3 vaứ 4 :Thaày ẹuy-sen coự ửụực mụ gỡ lúc troàng hai caõy phong vụựi coõ beự hoùc troứ An-tử-nai ?1234567891010- nhị caõy phong laứ nhaõn chửựng cuỷa caõu chuyeọn heỏt sửực xuực ủoọng veà thaày ẹuy-sen vaứ coõ beự An-tử-nai gaàn 40 naờm veà trửụực.-Hai caõy phong gaộn lieàn vụựi teõn tuoồi cuỷa thaày ẹuy-sen.Thaày ẹuy-sen ủaừ gửỷi gaộm nhửừng ửụực mụ hy voùng vaứo nhửừng hoùc troứ ngheứo khoồ sau naứy lụựn leõn trửụỷng thaứnh vaứ coự ớch mang đến ủaỏt nửụực .3. Nhị caõy phong vaứ thaày ẹuy- sen:Tiết 34 hai Cõy Phong trớch “ fan Thầy đầu tiờn” của Ai-ma-tụpIV. Toồng keỏt vaứ luyeọn taọp .1. Toồng keỏt . A) Ngheọ thuaọt .1. Dũng nào núi đỳng nhất về thẩm mỹ và nghệ thuật miờu tả nhì cõy phong ?So sỏnh . B. Nhõn húa . C. Ẩn dụ. Miờu tả sinh động bằng ngũi bỳt đậm chất hội họab) Noọi dung .2. ? tín đồ kể chuyện đó truyền mang lại chỳng ta điều gỡ qua bài xích hai cõy phong ?Yờu quờ hương tha thiết. B. Yờu xóm Ku-ku-rờuC. Yờu cõy phong. D. Yờu thầy Đuy-sen dấn xột làm sao đỳng tuyệt nhất nguyờn nhõn khiến cho hai cõy phong chiếm phần vị trớ trung tõm cùng gõy xỳc động cho tất cả những người kể chuyện ?Hai cõy phong lắp bú với hồ hết kỷ niệm thời xưa của tuổi học tập trũ .B. Hai cõy phong là nhõn triệu chứng xỳc rượu cồn về cõu chuyện thầy Đuy-sen với cụ cỗ An-tư-nai ngay sát 40 năm về trước .C. Hai cõy phong là tín hiệu để fan kể chuyện nhận biết ngụi làng Ku-ku-rờu .D. Kết hợp cả A , B và C .c) Ghi nhụự ( SGK ) .Cỏc em nhận thấy cỏc bức hình ảnh trờn là hỡnh ảnh miờu tả cảnh gỡ ?ẹaõy laứ nhữừng hỡnh aỷnh tửụi ủeùp coự nuựi ủoài, thaỷo nguyeõn, daừy nuựi truứng ủieọp, coự nhửừng aựng maõy lụ lửừng treõn baàu trụứi ... ẹoự chớnh laứ queõ hửụng cuỷa nhaứ vaờn Ai-ma-toỏp, moọt nhaứ vaờn noồi tieỏng cuỷa ủaỏt nửụực Cử-rụ-gử-xtan vụựi taực phaồm “ Ngửụứi thaày ủaàu tieõn ” maứ nhieàu ngửụứi bieỏt ủeỏn .