Bạn đang xem: Bài giảng kiều ở lầu ngưng bích
Bạn sẽ xem trước 20 trang tư liệu Bài giảng môn Ngữ Văn Lớp 9 - ngày tiết 37: Văn phiên bản "Kiều sinh hoạt lầu ngưng Bích", giúp xem tài liệu hoàn chỉnh bạn hãy click vào nút TẢi VỀ
Xem thêm: Bộ Sách Giáo Khoa Lớp 7 Năm 2021, Nha Sach Thang Long
Trường Trung học cửa hàng Hồng HàBài giảng ngữ văn 9Người tiến hành Trần Thị Minh Nguyệt“Tất cả mọi tín đồ đều sinh ra gồm quyền bình đẳng, tạo hóa mang lại họ gần như quyền ko ai hoàn toàn có thể xâm phạm được, trong những quyền ấy, tất cả quyền được sống, quyền tự do và quyền mưu mong hạnh phúc” (Trích tuyên ngôn tự do ) hồ nước Chí MinhTiết 37Văn bảnKiều nghỉ ngơi lầu ngưng BớchTrích : Truyện Kiều – Nguyễn DuI – tò mò chung1- vị trí đoạn tríchNằm phần nhị : Gia biến chuyển và phiêu bạt (Từ câu 1033-1054)2- Đại ý -Tâm trạng thảm kịch của Kiều lúc bị giam lỏng sống lầu dừng Bích.3- bố cục văn bạn dạng :3 phần- 6 câu thơ đầu: size cảnh không khí , thời gian của thảm kịch nội trung ương . - 8 câu thơ tiếp theo: Nỗi thương nhớ Kim Trọng và thân phụ mẹ- 8 câu thơ cuối: ngoại cảnh liếc qua tâm trạng KiềuTiết 37Văn bảnKiều ngơi nghỉ lầu ngưng BớchTrích : Truyện Kiều – Nguyễn DuI – tìm hiểu chungII- Đọc – đọc văn bản1- Sáu câu thơ đầu“ Trước lầu dừng Bích khóa xuân Vẻ non xa tấm trăng ngay sát ở chung.Bốn bề bao la xa trông,Cát vàng rượu cồn nọ bụi hồng dặm kia.Bẽ bàng mây sớm đèn khuya, Nửa tình nửa cảnh như phân chia tấm lòng.”Tiết 37Văn bảnKiều sinh sống lầu ngưng BớchTrích : Truyện Kiều – Nguyễn DuI – khám phá chungII- Đọc – phát âm văn bản1- Sáu câu thơ đầu*/ không gian:“Non xa” ,“trăng gần”_ “ở chung”“Cát vàng” , “bụi hồng”_ “bát ngát”Thiên nhiên thoáng rộng , vắng ngắt vẻ, giá buốt lùng.*/ Thời gian:“Bẽ bàng”“mây sớm”“đèn khuya”“như chia tấm lòng”Nghệ thuật tả cảnh ngụ tình, trường đoản cú láyTâm trạng cô đơn , bi thảm tủi, như phân tách xé.Tiết 37Văn bảnKiều làm việc lầu dừng BớchTrích : Truyện Kiều – Nguyễn DuI – mày mò chungII- Đọc – phát âm văn bản2- Tám câu thơ tiếp theo.“ Tưởng người dưới nguyệt chén bát đồngTin sương luống những rày trông mai chờ.Bên trời góc bể độc thân ,Tấm son gột rửa bao giờ cho phai.Xót người tựa cửa hôm mai, Quạt nồng ấp lạnh đầy đủ ai kia giờ?Sân lai giải pháp mấy nắng và nóng mưa,Có khi gốc tử đã vừa tín đồ ôm. ”Tiết 37Văn bảnKiều làm việc lầu dừng BớchTrích : Truyện Kiều – Nguyễn DuI – tò mò chungII- Đọc – gọi văn bản2- Tám câu thơ tiếp theo.**/ nhớ Kim Trọng“ Tưởng bạn dưới nguyệt bát đồng ” . “ rày trông mai chờ”- bản Thân: “ Tấm sonbao giờ đến phai”=> ngữ điệu độc thoại nội trung khu .=> Đau đớn nuối tiếc tình ái đầu .**/ Nhớ phụ vương mẹ.“Xót người tựa cửa ngõ hôm mai”“Quạt nồng ấp lạnh”“Sân lai”, “gốc tử”=> ngôn ngữ độc thoại, thành ngữ, điển cố. => Xót thương domain authority diết, day chấm dứt khôn nguôi.Người tình thủy chung.Người nhỏ hiếu thảo.Kiều tất cả tấm lòng vị tha xứng đáng trọng.Tiết 37Văn bản:Kiều sinh sống lầu dừng BớchTrích : Truyện Kiều – Nguyễn DuI – mày mò chungII- Đọc – gọi văn bản“ ai oán trông cửa ngõ bể chiều hôm , Thuyền ai lấp ló cánh buồm xa xa? bi đát trông ngọn nước bắt đầu sa, Hoa trôi man mác biết là về đâu?Buồn trông nội cỏ rầu rầu,Chân mây mặt đất một màu xanh xanh.Buồn trông gió cuốn phương diện duềnh,ầm ầm tiếng sóng kêu xung quanh ghế ngồi.”3 – Tám câu thơ cuốiTiết 37:Văn bảnKiều sinh sống lầu dừng BớchTrích : Truyện Kiều – Nguyễn DuI – mày mò chungII- Đọc – gọi văn bản3 – Tám câu thơ cuối“Buồn trông cửa bể chiều hôm Thuyền ai thập thò cánh buồm xa xa”Từ láy : Nỗi bi lụy da diết lưu giữ về quê bên xa bí quyết của Kiều.Tiết 37:Văn bảnKiều sinh sống lầu dừng BớchTrích : Truyện Kiều – Nguyễn DuI – khám phá chungII- Đọc – phát âm văn bản3 – Tám câu thơ cuối“Buồn trông ngọn nước bắt đầu sa,Hoa trôi man mác biết là về đâu? ”=> ẩn dụ : Nỗi bi thiết về phận “hoa trôi lộc bình dạt” lênh đênh vô định của Kiều.Tiết 37:Văn bảnKiều sinh hoạt lầu ngưng BớchTrích : Truyện Kiều – Nguyễn DuI – mày mò chungII- Đọc – hiểu văn bản3 – Tám câu thơ cuối“Buồn trông nội cỏ rầu rầu , chân trời mặt đất một màu xanh xanh .”=> tự láy : Nỗi bi thương, vô vọng, kéo dài không biết đến bao giờ. Máu 37:Văn bảnKiều ngơi nghỉ lầu dừng BớchTrích : Truyện Kiều – Nguyễn DuI – tò mò chungII- Đọc – đọc văn bản3 – Tám câu thơ cuối“Buồn trông gió cuốn mặt duềnhầm ầm giờ đồng hồ sóng kêu quanh số ghế .”=> tự tượng thanh : trung ương trạng hãi hùng, run sợ trước giông bão của số phận sẽ tới xô đẩy cùng vùi dập cuộc sống Kiều.Tiết 37:Văn bảnKiều ở lầu dừng BớchTrích : Truyện Kiều – Nguyễn DuI – tìm hiểu chungII- Đọc – đọc văn bản3 – Tám câu thơ cuối=> Điệp ngữ “Buồn trông”, ẩn dụ, tự láy, từ bỏ tượng thanh => tạo những tầng ý nghĩa sâu sắc và nâng nút cảm xúc.“ ảm đạm trông cửa ngõ bể.xa xa?”“ bi thảm trông ngọn nước về đâu? ”“ bi ai trông nội thảm cỏ xanh, ”“ bi thiết trông gió cuốn ghế ngồi. ”Nỗi nhớ quê nhà da diết.Buồn vì chưng thân phận lênh đênh.Nỗi ảm đạm vô vọng.Nỗi hốt hoảng, khiếp hoàng , lúng túng .Tiết 37Văn bảnKiều sinh hoạt lầu ngưng BớchTrích : Truyện Kiều – Nguyễn DuI – tìm hiểu chungII- Đọc – phát âm văn bảnIII- Tổng kết**/ nghệ thuật và thẩm mỹ :**/ Nội dung:- diễn tả nội trung tâm bằng ngữ điệu độc thoại- Tả cảnh ngụ tình.Thành ngữ, điển cố, điệp ngữ, trường đoản cú láy, ẩn dụ , từ tượng thanh biểu cảm.- cảnh ngộ cô dơn ai oán tủi và tấm lòng tầm thường thủy, hiếu thảo của Kiều.Luyện tập**/ bài xích 1: Cảnh lầu dừng Bích được tác giả miêu tả chủ yếu qua con mắt của ai?A – Nguyễn DuB – Thúy KiềuC - Tú BàD – Nhân thiết bị khác**/ bài bác 2: tác dụng của điệp ngữ “ bi thảm trông” trong 8 câu thơ cuối là gì?A- nhấn mạnh vấn đề những vận động khác nhau của Kiều.B – Tạo dư âm trầm bi quan cho bài xích thơ.C – nhấn mạnh tâm trạng đau buồn của Kiều.D - nhấn mạnh sự ảm đạm của cảnh vật thiên nhiên.BC**/ Câu 3: đánh giá và nhận định nào nói đúng nhất nội dung đoạn trích “Kiều sống lầu ngưng Bích”?A- mô tả tâm trạng đơn độc tội nghiệp của kiều. B – thể hiện nỗi nhớ tình nhân và phụ huynh của Kiều. C – Nói lên trọng tâm trạng bi lụy bã, lo sợ của Kiều. D- Cả A, B , C đều đúng.D lí giải về nhà- học tập thuộc lòng đoạn trích, so với đoạn tríchTiết 37: Văn phiên bản : Kiều ở lầu ngưng Bích ( Trích : Truyện Kiều – Nguyễn Du) I - mày mò chungII- Đọc – phát âm văn phiên bản 1- Sáu câu thơ đầu 2- Tám câu thơ tiếp theo sau 3 – Tám câu thơ cuốiIII- Tổng kết- biên soạn bài: “Lục Vân Tiên cứu giúp Kiều Nguyệt Nga”Cảm Ơn những Thầy cô giáo Tới Dự Giờ