Thử lược bỏ các từ, cụm từ màu đỏ rồi cho biết: nội dung câu văn thay đổi thế nào ?
Từ đó nhận xét về vai trò của các từ, cụm từ màu đỏ ấy với động từ đi, ra ?
Kết luận :Là loại tổ hợp từ do động từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành.
Bạn đang xem: Thiết Kế Bài Giảng Ngữ Văn 6
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Ngữ văn 6, tập 1 - Cụm động từ", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Xem thêm: Top 14+ Giải Vở Bài Tập Mĩ Thuật Lớp 5 Tập 2, Luyện Tập Mĩ Thuật Lớp 5
Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô về dự giờ hội giảng môn Ngữ vănKiểm tra bài cũAi nhanh hơn ?Trong đoạn phim, Tom và Jerry đang làm gì ? Hãy gọi tên các hoạt động đó ?TomAndJerry_01.wmvđóngĐáp ánChạyĐuổinhảychuiđậpchémrơicưađổBài tập Viên quan ấy đã đi nhiều nơi, đến đâu quan cũng ra những câu đố oái oăm để hỏi mọi người. Thời gianNơi chốnsự tiếp diễn tương tựĐối tượng, mục đích? Các từ, cụm từ màu đỏ bổ sung ý nghĩa cho từ nào ? Bổ sung ý nghĩa gì ?Ví dụ:Viên quan ấy đi , đến đâu quan ra . Thời gianNơi chốnTiếp diễn tương tựĐối tượng mục đích ? Thử lược bỏ các từ, cụm từ màu đỏ rồi cho biết: nội dung câu văn thay đổi thế nào ? - Vai trò: làm phụ ngữ đi kèm để bổ sung ý nghĩa cho động từ. Nhiều động từ phải có các từ ngữ phụ thuộc đi kèm tạo thành cụm động từ mới trọn nghĩa. đã nhiều nơicũngnhững câu đố oái oăm để hỏi mọi người? Từ đó nhận xét về vai trò của các từ, cụm từ màu đỏ ấy với động từ đi, ra ?Vậy thế nào là cụm động từ ?Kết luận :Là loại tổ hợp từ do động từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành. ? Từ việc phân tích các ví dụ trên, hãy so sánh: cấu tạo, ý nghĩa và hoạt động ngữ pháp của cụm động từ với động từ ?Kết luận: Cấu tạo: cụm động từ có cấu tạo phức tạp hơn một mình động từ. Ý nghĩa: cụm động từ có ý nghĩa đầy đủ hơn một mình động từ. - Hoạt động ngữ pháp của cụm động từ trong câu: giống như một động từ.? Tìm các động từ chỉ hoạt động học tập ? ? Phát triển thành cụm động từ ?? Đặt câu với cụm động từ ấy ?? Cụm động từ trong câu vừa đặt đảm nhiệm chức vụ gì ?* Cụm động từ là loại tổ hợp từ do động từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành. Nhiều động từ phải có các từ ngữ phụ thuộc đi kèm, tạo thành cụm động từ mới trọn nghĩa.* Cụm động từ có ý nghĩa đầy đủ hơn và có cấu tạo phức tạp hơn một mình động từ, nhưng hoạt động trong câu giống như một động từ.Ghi nhớNhắc lại: cấu tạo cụm danh từ gồm mấy phần ? Là những phần nào ? Phần sau ? Thử điền các cụm động từ ở ví dụ trên vào mô hình cụm ?đãcũngđi ranhiều nơinhững câu đố oái oăm để hỏi mọi người? Cụm động từ có cấu tạo mấy phần? Là những phần nào ?Mô hình cụm động từ:Phần trướcPhần trung tâmPhần sau? Qua phần chuẩn bị bài ở nhà, em thấy cấu tạo của cụm động từ có giống với cấu tạo của cụm danh từ không ?Phần trung tâmPhần trướcLàm nhanh Tìm và chép các cụm động từ trong những câu ở bài tập 1( phần a, b trang 148 + 149) và những câu văn sau vào mô hình cụm động từ? Hãy lấy gạo làm bánh mà lễ Tiên Vương. Bà không đi. Phần trước Phần trung tâm Phần sauab còn đang hãy không đùa nghịch yêu thương muốn kén lấy điở sau nhàMị Nương hết mực,cho con một người chồng thật xứng đánggạo làm bánh mà lễ Tiên vươngPhần trướcPhần trung tâmPhần saucònđùa nghịch yêu thươngở sau nhàMị Nương hết mực,lấykhôngđihãygạo đanglàm bánh mà lễ Tiên VươngPhụ ngữ trước bổ sung ý Phụ ngữ sau bổ sung ý nghĩa cho động từ về nghĩa cho động từ về:Thời gian: - Nơi chốn: Sự tiếp diễn tương tự: - Đối tượng: Sự phủ định: - Mục đích:Sự khuyến khích: .* Mô hình cụm động từ: Phần trướcPhần trung tâmPhần sau * Trong cụm động từ: Các phụ ngữ ở phần trước bổ sung cho động từ các ý nghĩa: quan hệ thời gian; sự tiếp diễn tương tự; sự khuyến khích hoặc ngăn cản hành động; sự khẳng định hoặc phủ định hành động (có thể vắng) Các phụ ngữ ở phần sau bổ sung cho động từ các chi tiết về đối tượng, hướng, địa điểm, thời gian, mục đích, nguyên nhân, phương tiện và cách thức hành động,( Có thể vắng) Ghi nhớ Bài học hôm nay, chúng ta cần ghi nhớ những nội dung nào ? So sánh cụm động từ với cụm danh từ về:Cấu tạo.2. Hoạt động ngữ pháp trong câu. . I. Cụm động từ là gì ?II. Cấu tạo của cụm động từ Nội dung bài họcCụm Cấu tạoHoạt động ngữ pháp Phần trướcPhần trung tâmPhần sauCụm danh từCụm động từNghe háttìm cụm động từlên rẫyluôn hé môi cườiniem vui cua em.xuan mai\niem vui cua em-xuan mai.mp3đưa em vào đời đẹpnhững ước mơđến trường hoà vang tiếng hátBài tập 3 - 148a. Ý nghĩa các phụ ngữ in đậm?b. Sự khác nhau về nghĩa của hai từ đó?c. Tác dụng của việc dùng phụ ngữ này trong đoạn văn? chưa, không đều có ý nghĩa phủ định chưaphủ định tương đối khôngphủ định tuyệt đối sự thông minh, nhanh trí của em bé 2. Hãy viết một đoạn văn từ 2 đến 5 câu kể lại một giờ học em thích nhất trong đó có sử dụng ít nhất hai trong số các cụm vừa tìm được ?Bài 4: Viết đoạn văn1. Tìm các cụm động từ về chủ đề học tập ?Hướng dẫn về nhàNắm kiến thức: Cụm động từ là gì ? Cấu tạo cụm động từ ?Hoàn thành nốt phần so sánh cụm động từ với cụm danh từ, xem trước và thử so sánh với cả cụm tính từ sẽ học ở tiết 63.Hoàn thành bài tập 4 trong SGK – 149. Viết một câu văn có cụm động từ làm chủ ngữ?Soạn: Mẹ hiền dạy con (tóm tắt truyện, hiểu nội dung ý nghĩa của truyện.Tìm 5 cụm động từ trong câu chuyện.)