Lớp 1

Đề thi lớp 1

Lớp 2

Lớp 2 - kết nối tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 3

Lớp 3 - liên kết tri thức

Lớp 3 - Chân trời sáng tạo

Lớp 3 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Lớp 6

Lớp 6 - liên kết tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 7

Lớp 7 - kết nối tri thức

Lớp 7 - Chân trời sáng tạo

Lớp 7 - Cánh diều

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 10

Lớp 10 - liên kết tri thức

Lớp 10 - Chân trời sáng tạo

Lớp 10 - Cánh diều

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

IT

Ngữ pháp tiếng Anh

Lập trình Java

Phát triển web

Lập trình C, C++, Python

Cơ sở dữ liệu


*

Giáo án Ngữ văn 11Tuần 19Tuần 20Tuần 21Tuần 22Tuần 23Tuần 24Tuần 25Tuần 26Tuần 27Tuần 28Tuần 29Tuần 30Tuần 31Tuần 32Tuần 33Tuần 34

Giáo án bài Người vào bao (Sê-khốp)

Link cài đặt Giáo án Ngữ Văn 11 tín đồ trong bao (Sê-khốp)

I. Mục tiêu bài học

1. Kiến thức

- Hiểu được giá trị tư tưởng của truyện ngắn “Người trong bao”

- hiểu được nghệ thuật và thẩm mỹ xây dựng nhân vật dụng điển hình

2. Kĩ năng

- Đọc gọi thơ theo đặc trưng thể loại.

Bạn đang xem: Bài giảng người trong bao (sê

- Phân tích chổ chính giữa lí, tính cách nhân vật.

3. Thái độ

- bao gồm thái độ chán ghét và chống chọi với lối sinh sống ích kỷ, nhát nhát, bạc đãi nhược.

II. Phương tiện

1. Giáo viên

SGK, SGV, thi công dạy học, tài liệu tham khảo…

2. Học tập sinh

Vở soạn, sgk, vở ghi.

III. Phương pháp

Nêu vấn đề, gợi mở, đàm thoại, bàn thảo nhóm, thực hành, hiểu diễn cảm... GV phối hợp các cách thức dạy học lành mạnh và tích cực trong tiếng dạy.

IV. Hoạt động dạy & học

1. Ổn định tổ chức triển khai lớp

Sĩ số : ………………………….

2. Kiểm tra bài cũ

Không

3. Bài bác mới

Hoạt cồn 1: chuyển động khởi động

Thế kỉ XIX là thời kì hoàng kim của văn học Nga cùng với các tên tuổi như Puskin, Gô-gôn, Tuốc-ghê-ni-ép, Lép-tôn-xtôi, sê-khốp,..Chúng ta đã biết một nhà thơ Puskin trong sáng, giản dị với tình yêu chân thành, cao thượng qua bài thơ : “tôi yêu thương em”. Hôm nay, ta sẽ làm quen thuộc với “một Puskin vào văn xuôi”. Đó là Sê-khốp với tác phẩm “Người trong bao”.

hoạt động vui chơi của GV và HS kỹ năng cần đạt

TIẾT 98

Hoạt động 2. Chuyển động hình thành kiến thức và kỹ năng mới

GV cho hs hiểu tiểu dẫn và khối hệ thống lại gần như ý bao gồm về tác giả,tác phẩm

I.Tìm hiểu thông thường

1/Tác giả

-Tên An-tôn Páp-lô-vích Sêkhốp (1860-1904)sinh ra và lớn lên sinh sống trong một gia đình bán buôn nhỏ ở thị trấn Tan-ga-rốc,bên bờ biển lớn A-dốp,nước Nga

- Ông vừa là nhà văn vừa thâm nhập nhiều vận động xã hội,văn hóa,giáo dục.

-Là bên văn Nga kiệt xuất, được phần thưởng Puskin của viện hàn lâm Nga,là viện sĩ danh dự của viện hàn lâm kỹ thuật Nga

GV ra mắt nội dung cùng nghệ thuật trong sạch tác của Sê-khốp

2. Sự nghiệp sáng tác

(Sgk )

- Nội dung:Tác phẩm của ông lên án thôn hội bất công thói ác độc và c/s bất lợi của giai cấp cầm quyền đương thời,phê phán sự bất lực của giới trí thức cùng sự sa đoạ về ý thức của một thành phần không nhỏ tuổi trong chúng ta đồng thời thể hiện sự đồng cảm sâu sắc sự trân trọng đối với những lao động nghèo,tình yêu thương thắm thiết và niềm tin khỏe mạnh vào sau này của nước Nga

- Nghệ thuật:Thâm trầm, kín đáo, sâu sắc. Thái độ thể hiện khi thì gởi gắm vào nhân vật,khi thì tỏ ra giá lùng,khách quan.

Tác phẩm được biến đổi trong hoàn cảnh nào?

3.Tác phẩm

- thực trạng sáng tác:Sáng tác trong thời gian nhà văn dưỡng bệnh dịch ở thành phố I-an-ta,trên bán đảo Crưm,biển Đen

Truyện thiên về chủ thể nào một trong những sáng tác của ông?

Hs tìm hiểu phần tiểu dẫn với trả lời

-Đây là một trong trong 3 truyện ngắn có chung chủ đề phê phán lối sống bình bình dung tục tiểu tư sản-lối sống của kiểu bạn trí thức Nga trong năm cuối cố kỉnh kỉ XIX

GV ra mắt hai giải pháp chia tía cục:

-Cách 1:Theo c/đ nhân vật

-Cách 2:Mở truyện,thân truyện,kết truyện

Gv hướng dẫn hs hiểu theo đúng tinh thần của t/p

- bố cục: 2 cách

Gv hướng dẫn hs tìm hiểu đưa ra tiết.

II. Đọc phát âm văn bạn dạng

1. Nội dung

Chân dung nhân đồ gia dụng được tồn tại ntn?
Lấy d/c cụ thể?

a.Nhân vật Bê-li-cốp

*)Chân dung Bê-li-cốp

- Cách ăn mặc: đi giày cao su,cầm ô khi trời đẹp,mặc áo bành tô, treo kính râm,lỗ tai nhét bông...

- Đặc điểm:Tất cả hầu hết đề trong bao

→ kì quái,khác người,lập dị

Nhận xét của em về phong thái sống của n/v:trong ở hằng ngày,trong dục tình đồng nghiệp,trong tình cảm,trong suy xét với mọi hiện tượng xung quanh?

Điểm tính biện pháp nào làm việc n/v khiến cho em ghê sợ nhất với điểm làm sao trong bí quyết sống của ông khiến cho em bi lụy cười nhất?

Hs đàm đạo và trả lời,gv kim chỉ nan và mang đến ghi ý chính,riêng thắc mắc thứ 3 gv rất có thể hỏi trực tiếp hs mà không nên thảo luận

*)Tính biện pháp Bê-li-cốp

- bao gồm khát vọng kì dị,mãnh liệt:Thu mình vào một chiếc vỏ,tạo ra cho chính mình một máy bao để chống cách....

- Nhút nhát,ghê sợ bây giờ nhưng lại mệnh danh tôn sùng quá khứ:say mê và ca tụng tiếng Hi lạp

- sản phẩm công nghệ móc,giáo điều,rập khuôn:phản ứng bài toán đi xe đạp điện của 2 bà bầu Va-ren-ca,thói thân quen trong tình dục đồng nghiệp

- Cô độc,luôn băn khoăn lo lắng và hại hãi

- luôn luôn nhất trí và ăn nhập với lối sống cổ lỗ, hủ lậu, kì khôi của mình.

Nêu những kết luận của em về nhân vật?

→ hèn nhát, cô độc, vật dụng móc, giáo điều, thu mình trong bao cùng cảm thấy yên tâm sung mừng rơn ,mãn nguyện

Lối sinh sống đó ảnh hưởng như rứa nào cho con người và làng hội nước Nga thời bấy giờ?

&r
Arr; *Lối sống tác động dai dẳng,mạnh mẽ đến lối sống và ý thức của phần đông người

Giá trị tư tưởng của vật phẩm “Người trong bao”?

Gv cần nắm rõ cho hs thấy:

-Giá trị hiện tại thực:Chân dung của Bê-li-khốp là chân dung của một thành phần không bé dại trí thức Nga,lối sinh sống đó ảnh hưởng dai dẳng cùng nặng nề hà trong XH Nga

-Giá trị nhân đạo:Con bạn phải tìm phương pháp thoát thoát khỏi lối sống đó để vươn tới đông đảo điều xuất sắc đẹp,lành mạnh,có ý nghĩa sâu sắc hơn.

*Bê-li-cốp là điển hình cho một hình trạng người,một hiện tượng kỳ lạ xã hội đã cùng đang vĩnh cửu trong cuộc sống đời thường của một thành phần tri thức Nga cuối gắng kỉ XIX.Hắn không hẳn là một cá thể quái đản mà là bé đẻ của cơ chế phong kiến chăm chế đang cải tiến và phát triển mạnh trên tuyến đường tư phiên bản hóa làm việc nước Nga cuối t/k XIX

*Một tính bí quyết điển hình,một nhân đồ độc đáo,một thành phầm nghệ thuật của tác dụng Sê-khốp

HẾT TIẾT 98 CHUYỂN quý phái TIẾT 99

Nguyên nhân như thế nào dẫn đến tử vong của Bê-li-cốp?

b/Cái bị tiêu diệt của Bê-li-cốp

*Nguyên nhân:

- vị sốc trước thái độ và hành vi của bà mẹ Va-ren-ca

Theo em việc khiến cho Bê-li-khốp chết là hợp lí không?
Vì sao?

- quan tâm logíc cuộc sống:cách sinh sống ấy quan trọng tồn tại vĩnh viễn được do con người không thể sống cơ mà thiếu niềm vui,hạnh phúc...

tử vong đó có ý nghĩa như nắm nào đối với nghệ thuật thành lập nhân vật và ý đồ tứ tưởng của tác gỉa ?

Hs trao đổi và trả lời, Gv lý thuyết và lựa chọn ra câu trả lời sát nhất

- xét đến logíc nghệ thuật:cái chết là một cụ thể quan trọng để đẩy tính bí quyết nhân vật lên cao bởi khi bị tiêu diệt hắn dài lâu được phía trong cái bao cơ mà hắn từng khao khát

Thái độ của mọi tín đồ trước cái chết của Bê-li-cốp? nhưng không khí dịu nhàng, thoải mái và dễ chịu đó dành được lâu không vì chưng sao?

*)Thái độ của các người so với Bê-li-cốp lúc hắn còn sống cùng khi hắn vẫn chết: nhẹ nhàng, thoải mái.

*) Ý nghĩa:

- Lối sống ấy đã đầu độc khoảng không gian trong lành,lành mạnh của văn hóa, đạo đức nghề nghiệp và hiện đại của XH Nga đương thời

- Đó là 1 trong những hiện tượng XH thông dụng rộng rãi

Phân tích chân thành và ý nghĩa biểu trưng của “Cái bao”?

c/Ý nghĩa của biểu tượng “Cái bao”

- Nghĩa đen: Vật dùng để làm đựng gồm hinhdf túi hoặc hình hộp, là thiết bị dụng quen cần sử dụng của Bê-li-cốp.

- Nghĩa bóng: Lối sống với tính giải pháp của nhân vật dụng Bê-li-cốp

GV gợi ý hs tìm trả giá trị tố giác và sức mạnh phê phán của chi tiết này.

- Nghĩa biểu trưng: Lối sống thu mình,hèn nhác, ích kỉ cá nhân,hủ lậu... đã và đang mãi sau làm ảnh hưởng đến một bộ phận không bé dại ở nước Nga→giá trị phê phán

- Ýnghĩa phổ quát:Cả XH Nga thời điểm này cũng là dòng bao khổng lồ trói buộc,ngăn chặn sự tự do thoải mái của c/n→sức bạo gan tố cáo

&r
Arr; mẫu bao là hình tượng giàu ý nghĩa,là trí tuệ sáng tạo n/t rất dị của tác giả

Ý nghĩa thời sự:* Đ/v XH Nga:Thái độ cảnh báo lôi kéo mọi fan hãy thoát thoát khỏi lối sống bình thường ấy

*Đ/v hiện nay:Lối sinh sống này vẫn đang có mặt ở rất nhiều nơi,cần ý thức mục đích sống của chính bản thân mình để thống tốt nhất với các chuẩn chỉnh mực văn hoá, đạo đức của cùng đồng.

*/Ý nghĩa thời sự

-Ý nghĩa đương thời

-Ý nghĩa thời sự hiện nay nay,trên toàn TG

Hs nêu công ty đề, Gv tổng kết 2 mặt ngôn từ và nghệ thuật

Hãy nêu đặc sắc thẩm mỹ của văn bản ?

2/Nghệ thuật

-Cách kể, giọng chuyện chậm rải, u buồn, giễu cợt một cách sâu cay,chọn ngôi kể.

-Nghệ thuật thành lập nhân vật điển hình có tính biểu tượng đến một giai cấp xã hội.

-Nghệ thuật thiết kế biểu tượng

Rút ra ý nghĩa văn phiên bản ?

3. Ý nghĩa văn bản

Thể hiện cuộc đấu tranh giữa bé người với cái “bao”chuyên chế và khát vọng sống là mình, nhiều loại bỏ lối sống “trong bao", thức tỉnh “con người ko thể sống mãi như thế này được”.

Gv hướng dẫn hs tổng kết.

Ghi nhớ Sgk I

Hoạt động 3: hoạt động thực hành

cho Hs làm bài xích tập 3 /sgk /tr 70.

III. Rèn luyện

Nhan đề của thành tựu là giỏi nhất bao gồm và ấn tượng hơn cả. Nó không chỉ có khắc họa hình ảnh một thứ hạng người quan trọng quá dị cơ mà nó còn có công dụng khái quát diện mạo xã hội Nga đương thời như 1 “cái bao” trói chặt, bao vây, kìm hãm sự tự do của con người. Vì thế không thể thay thế sửa chữa bất kì nhan đề nào khác.

... Sinh sống Bê-li-cơp kẻ hèn nhát, độc, máy móc, giáo điều, thu bao- thứ hạng fan bao, lối sinh sống bao, tính phương pháp bao đáng phê phán NGƯỜI trong BAO I mày mò chung người sáng tác Bộ mặt Tính cách, lối sống nước ngoài ... Tính cách, lối sinh sống NGƯỜI trong BAO NGƯỜI trong BAO I mày mò chung người sáng tác a cuộc đời b Sự nghệp biến đổi Tác phẩm Ý nghĩa biểu tượng “cái bao - Nghĩa đen: Vật dùng để làm bao, gói, đựng đồ dùng vật, ... Ý nghĩa hình tượng “cái bao -Nghĩa biểu trưng: hình trạng người bao, lối sống bao CỦNG CỐ TIẾT - Hồn cảnh đời truyện - Chân dung bạn bao Bê-li-cơp - Ý nghĩa hình mẫu bao ...
*

... Cách: quan liêu h : dò xét, đề phòng tư tưởng: nhút nhát, cứng rắn Luôn thu vỏ, trang bị bao II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN Nhân đồ dùng Bê – li – cốp: trường học: khống chế c Ảnh hưởng: Thành ph : sợ vật dụng Xã hội: ... Hình: 2: rất nhiều Mặc: đặc áo bành tính cách - li - cốp? tô Bê cốt đội 3: Phạm vi tác động Bê vật dụng dụng li -cốp? bao Kì dị, không giống fan II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN Nhân thứ Bê – li – cốp: Sinh hoạt: ... TÌM HIỂU thông thường Tác gi : - thực trạng thời đại: buôn bản hội nông nô, chăm chế - Vị tr : công ty văn Nga kiệt xuất Đại biểu văn học tập thực Nhà cải tiến thiên tài công ty văn - Cuộc đời: chưng sĩ đơn vị hoạt động...
*

... Li- cốp hình dạng người bao  Bê- li- cốp vừa đẻ, vừa đồng loã, vừa nàn nhân thôn hội làng mạc hội nông nô chuyên chế thời Nga sa hoàng b- ảnh hưởng tác động lối sinh sống bao mang lại người xung quanh Lối sống bao Bê- li- cốp ... Tế ở Lần lữa việc lấy vợ trong truyện trò với Cô- valen- cô trong dục tình với đồngnghiệp tử vong tất yếu ớt Bê- li- cốp tìm mang lại bao giỏi nhất, bền chắc Đó bao độc vô nhị khiến yên tâm, hài ... Khác fan khi trời đẹp nhất mặc áo bành tô nóng cốt Đi giầy cao su, treo kính râm, nắm ô nhét lỗ tai đậy mặt sau phần cổ áo bành tô bẻ vực dậy Ô vứt bao Đồng hồ quýt quăng quật bao bé dao gọt cây bút chì cho vô bao...
*

... Design”, p 282-299 BÀO CHẾ KEM NATRI DICLOFENAC 1% PHẦN LÝ THUYẾT 1.1 CÔNG THỨC BÀO CHẾ phương pháp bào chế cho 100g kem natri diclofenac 1% STT thành phần KL STT nguyên tố KL Natri diclofenac 1,0g ... đến kem natri diclofenac 1%? - các dạng bào chế tương tự như có thị trường? BÀO CHẾ KEM NATRI DICLOFENAC 1% TỔ CHỨC THỰC HÀNH 2.1 Thực hành: - Tốp chia làm nhóm, đội học viên - Mỗi đội bào chế ... Mãng cầu diclofenac/ PG hễ paraben Kem Khuấy trộn kết quả Đóng hộp, ghi nhãn Sơ thiết bị bào chế kem natri diclofenac 1% KS T0C, tgian, tốc độ khuấy BÀO CHẾ KEM NATRI DICLOFENAC 1% 1.3 KỸ THUẬT BÀO CHẾ...
*

... XIX, truyện ngắn fan bao đề đạt cách chân thực sinh đụng mặt làng hội hình ảnh fan triệu tập vào chủ đề “con fan bé xíu nhỏ”, Sê-khốp ở bên cạnh cảm thông thâm thúy với nỗi khổ người, phê phán nghiêm ... Ông bao, đồng hồ đeo tay quýt nhằm bao dao nhỏ tuổi gọt cây viết chì bao Bê-li-cốp với mắt đeo kính râm, mặc áo chần, lỗ tai nhét bông, ngồi xe con ngữa thu lại có vẻ dạng hài hước đến phi lí mặt “dường bao Hình hình ảnh bao ... Bảo thủ trì trệ cuối truyện, lời tín đồ đề cập chuyện với đầy nhan sắc thái chiêm nghiệm : “Trên thực tế, Bê-li-cốp chầu âm phủ tín đồ bao, sau này kẻ nữa” Hình ảnh người bao mà lại số đông, xóm hội bạc tình nhược,...
*

... Ngựa => Tất cả mọi thứ đều để bao, mang lại vào bao, sở hữu bao: Giày, ủng, kính, ô => ý nghĩ cũng dấu vào bao => Khát vọng mãnh liệt, thu mình vào bao => Một bức chân dung biếm ... Vươn lên, không vị kỷ thu mình vào bao B Phương tiện thực hiện: - Sách giáo khoa Ngữ văn 11 tập - Dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ môn Ngữ văn 11 - Sách giáo viên - Tranh ảnh ... Nhà văn Nga vĩ đại - Bác sỹ, nhà văn (Người cũng giống Lỗ Tấn, Sê
Khôp nhận thấy tầm quan lại trọng của việc chữa bệnh tinh thần vì thế ông chọn nhà văn) Sự nghiệp văn học:...
... Vùng bảo vệ tình trạng làm việc không thông thường định trước Bảo vệ không ảnh hưởng ngắn mạch nếu bảo vệ có nhiệm vụ dự trữ không tác động ảnh hưởng trước bảo vệ để gần nơi ngắn mạch Để tăng tính đảm bảo bảo ... THỐNG BẢO VỆ - BU, BI: sút dòng áp đối tượng người tiêu dùng bảo vệ xuống đầy đủ thấp để hệ thống làm việc an ninh (1-5A 100-120V) biện pháp ly bảo vệ với đối tượng người sử dụng cần bảo vệ Cho mẫu áp chuẩn thích phù hợp với HT bảo vệ ... bảo vệ cần: - cần sử dụng rơle rất tốt - lựa chọn sơ trang bị bảo vệ đơn giản và dễ dàng (số rơle, tiếp điểm ít) - các phận phụ (cực nối, dây dẫn) sử dụng sơ đồ buộc phải chắn, đảm bảo - tiếp tục kiểm tra sơ thứ bảo vệ...
... Nghĩa nhan đề + bao Nghĩa cội : Vật dùng để bao bọc,gói dụng cụ khỏi nhữngtác nhân gồm Ý nghĩa nhan đề fan hại bao ? Nghĩa đưa : bao bọc, khép kín,được đảm bảo + bạn bao fan bao quấn khép kín đáo ... Nhân đồ trữ tình “ tôi” ? cấu trúc học: bạn bao I reviews tác gia, tác phẩm Ý nghĩa nhan đề II Đọc – phát âm văn Nhân đồ vật Bê – li - Cốp hình tượng bao Tổng Kết I tò mò chung Về người sáng tác - Antôn ... Sau phần cổ áo => Chân dung biếm họa:Bê-li-cốp từ bao bọc,khép kín, ko tiếp xúc cùng với sống bên • Lối sinh sống - Đồ đạc: + Đồng hồ + Dao gọt cây bút chì + Ô Để bao Lối sống, lập dị, Trốn tránh đời sống thực...
... A.P.Sê-khốp ngày tiết 94: NGƯỜI vào BAO (A.P.Sê - Khốp) I TÌM HIỂU bình thường Truyện ngắn “ tín đồ bao b Cốt truyện: phần : Mở truyện Thân truyện Kết truyện ngày tiết 94: NGƯỜI vào BAO (A.P.Sê - Khốp) I TÌM ... Truyện ngắn kịch nói MỘ SÊ-KHỐP ngày tiết 94: NGƯỜI vào BAO (A.P.Sê - Khốp) I TÌM HIỂU bình thường Truyện ngắn “ tín đồ bao a Hồn cảnh sáng tác: - người bao (1898), truyện ngắn giờ Sê-khốp, sáng tác ... Bu-rơkin -Nhận xét bác bỏ sĩ thú y – người nghe chuyện máu 94: NGƯỜI vào BAO (A.P.Sê - Khốp) I TÌM HIỂU thông thường Truyện ngắn “ bạn bao Là truyện ngắn tất cả chủ đề: sống tầm thường, vỏ ốc trí thức Nga...
... An-tụn Pỏp-lụ-vớch Sờ-khp (18 60 -19 04 ) máu I.Gii thiu chung: 1. Tỏc gi: 2.Tỏc phm: a) Hon cnh sỏng tỏc : Em hóy nờu hon cnh sỏng tỏc truyn ngn Ngi bao? - Ngi bao- 18 98,sỏng tỏc Sờ-khp ang dng ... Yờu l iu khú cú th t ti, nhng ngi phi cú hi vng máu I.Gii thiu chung: 1. Tỏc gi: máu I.Gii thiu chung: 1. Tỏc gi: An-tụn Pỏp-lụ-vớch Sờ-khp (18 60 -19 04) sinh v ln Em gia nờu ngn gn v th trn Ta-gan-rc, ... Cui th k 19 - giá chỉ trị: tỏc phm cú tớnh trit lớ sõu sc, hỡnh tng nhõn vt với tớnh in hỡnh cao, tỏc gi ó khỏi quỏt lờn mt kiu ngi kỡ quỏi xó hi Nga ng thi Tiết máu I.Gii thiu chung: 1. Tỏc gi:...
... 15 năm rộng khát vong cân xứng với mạch truỵên mãnh liệt y đợc đưa vào bao mục đích không? đời đợc đưa vào bao Thì hậu sự bao tốt vĩnh viễn mang lại y tử vong tất yếu đến kiểu tính cách nh Bêlicôp ... Hội CH12: Vậy mẫu mã ngời bao lành, nhằm ngời đợc sinh sống biết trọn vẹn vào bao + Chỉ ngời ta thức tỉnh cha? sống nh đợc trung tâm làm biện pháp mạng, lúc hi vọng đào sâu chôn chặt lối sống bao Đó thông điệp bên ... Luận: đề xuất tìm cách thoát khỏi lối sống bao, lối sinh sống sên từ bỏ kàm khổ mình, làm khổ ngời khác mong mỏi xã hội lành mạnh Hình hình ảnh bao: - Nghĩa black (gốc) : dùng để bao, gói, đựng đồ gia dụng vật, mặt hàng hoá hình...
... Sâu sắc phản ánh thực buôn bản hội Nga cuối kỷ XIX, tiêu biểu vượt trội truyện ngắn “Người bao” Để hiểu phong cách nghệ thuật Sê
Khôp đặc thù thể các loại truyện ngắn tìm hiểu tác phẩm “Người tronh bao” bọn họ ... Sinh sống bêlicốp (ngôn ngữ, tính cách, ý nghĩa)? Có đặc biệt chân dung ấy? truyện ngắn kịch Truyện ngắn: “Người bao” + Viết 1898 thời hạn nhà văn dưỡng bệnh tp I-av-ta, bán đảo Crum, đại dương ... đặc điểm tác nhà văn
Khôp? HĐ trò văn bản lưu bảng I Đọc – tò mò chung: Tác giả: - An-tôn-páp-lô-vích-Sê
Khôp (18601904) - Sinh phệ lên gia đình bán buôn thị trấn Ta-gan-roác - Là công ty văn...
H tương thích Tơng tác, tơng kỵ 3-9 4-1 0 4-1 0 2-9 3-7 4-1 0 3-9 4-1 0 ko tan Et
OH 10% ion calci, nhôm, borax Ion calci, magnesi Kẽm oxyd, Et
OH...

Xem thêm: Thư Viện Bài Giảng Ngữ Văn 9, Thư Viện Bài Giảng Powerpoint Đủ Các Môn Thcs


... XIX, truyện ngắn người bao đề đạt cách sống động sinh rượu cồn mặt làng mạc hội hình hình ảnh người tập trung vào chủ đề “con fan bé nhỏ”, Sê-khốp cạnh bên cảm thông sâu sắc với nỗi khổ người, phê phán nghiêm ... Ông bao, đồng hồ quýt nhằm bao dao bé dại gọt bút chì bao Bê-li-cốp cùng với mắt treo kính râm, mang áo chần, lỗ tai nhét bông, ngồi xe ngựa chiến thu lại có vẻ dạng hài hước đến bất hợp lí mặt “dường bao Hình ảnh bao ... Thủ trì trệ Ở cuối truyện, lời người kể chuyện sở hữu đầy dung nhan thái chiêm nghiệm : “Trên thực tế, Bê-li-cốp chầu âm ti bạn bao, tương lai kẻ nữa” Hình ảnh bạn bao nhưng mà số đông, xóm hội bạc nhược,...
trường đoản cú khóa: giáo án bài xích giảng fan trong baobai soan nguoi trong baophan tich bai van nguoi trong baobài giảng điện tử fan trong baobài giảng ngữ văn 11 bài bác người vào baothư viện bài bác giảng điện tử fan trong baobài giảng điện tử người trong bao của sê khốpbình giảng tác phẩm fan trong baobài giảng môn đoán trước trong tởm doanhgiao an bai bạn trong baoý nghĩa của hình ảnh cái bao trong bài người trong baosoan bai nguoi trong baophan tich bai nguoi vào bao van mausoạn bài xích người vào bao 11văn 11 bài người vào bao
Nghiên cứu vớt sự biến hóa một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng suy bì hệ thống
Nghiên cứu vớt vật liệu thay đổi (metamaterials) dung nạp sóng điện tử nghỉ ngơi vùng tần số THz
Nghiên cứu tổ chức triển khai chạy tàu hàng cố định theo thời hạn trên đường sắt việt nam
Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan vào trường trung học đại lý huyện lâm thao, phú thọ
Giáo án Sinh học tập 11 bài 13: thực hành phát hiện tại diệp lục và carôtenôit
Giáo án Sinh học tập 11 bài xích 13: thực hành phát hiện tại diệp lục với carôtenôit
ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý vận động học tập của học sinh theo hướng phát triển tài năng học tập hợp tác ký kết tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh
Trả hồ sơ điều tra bổ sung cập nhật đối với các tội xâm phạm cài có tính chất chiếm giành theo quy định Tố tụng hình sự nước ta từ thực tiễn tp.hồ chí minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ trong thực tiễn huyện nên Giuộc, tỉnh giấc Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm đọc công cụ reviews hệ thống đảm bảo bình yên hệ thống thông tin
Thơ nôm tứ hay trào phúng hồ xuân hương
Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa vào đầu thế kỷ XIXKiểm gần kề việc xử lý tố giác, tin báo về tầy và đề nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự việt nam từ thực tế tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank trụ sở huyện Phù Yên, tỉnh sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: hấp thụ ở rượu cồn vậtchuong 1 tong quan liêu quan tri rui ro
Giáo án Sinh học 11 bài 14: thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật
BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG quan lại VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ
Tai lieu Mục lục bài viết Tìm kiếm new Luận Văn Tài liệu bắt đầu Chủ đề tài liệu new đăng đánh nhau với cối xay gió ngữ văn 8 đã từng em cùng cha mẹ đi thăm mộ người thân trong gia đình trong dịp lễ tết đặc điểm chung với vai trò của ngành ruột khoang thuyết minh về bé trâu lập dàn ý bài văn tự sự lớp 10 giải bài tập đồ vật lý 8 chuyện cũ trong phủ chúa trịnh giải bài xích tập thiết bị lý 9 biên soạn văn tế nghĩa sĩ cần giuộc soạn bài cô nhỏ xíu bán diêm giai bai tap vat ly 8 viet bai tap lam van so 2 lop 9 thuyet minh ve nhỏ trau bài bác ca ngắn đi trên bãi cát sự cải tiến và phát triển của từ vựng tiếp theo sau ôn tập văn học trung đại vn lớp 11 bài bác tập xác suất thống kê có giải thuật bai viet so 2 lop 9 de 1 soan bai co be ban diem dở người van lop 8 phân tích bài thơ trường đoản cú tình 2