Tài liệu đính thêm kèm:
Nội dung text: bài giảng môn Ngữ văn lớp 10 - máu 1+2: Tổng quan tiền văn học tập Việt Nam
Khởi độngTiết 1 + 2 Tổng quan lại văn học tập Việt Nam
CẤU TRÚC BÀI HỌC QUÁ TRÌNH CÁC BỘ PHẬN, PHÁT TRIỂN bé NGƯỜI toàn nước HỢP THÀNH CỦA CỦA VH VIẾT QUA VĂN HỌC VĂN HỌC đất nước hình chữ s VNI. CÁC BỘ PHẬN HỢP THÀNH CỦA VĂN HỌC VIỆT nam giới VĂN HỌC DÂN GIAN VĂN HỌC VIẾTI. Những bộ phận, thành phần thích hợp thành của Văn học Việt Nam: Văn học việt nam Văn học tập dân gian Văn học Viết VH Trung đại VH tân tiến Từ TK X đến khi xong TK từ đầu TK XX đến từ 1945 đến khi xong TK XIX 1945 XXTiêu chí Văn học dân gian Văn học viết Là hồ hết sáng tác bầy và Là chế tạo của trí thức, được ghi tư tưởng truyền miệng của dân chúng lại bằng văn bản viết. Lao động. Lực lượng quần chúng lao rượu cồn Tầng lớp trí thức biến đổi Thần thoại, sử thi, truyền - tự TK X-hết XIX: văn xuơi, thơ, thuyết, truyện cổ tích, văn biền ngẫu. Truyện ngụ ngơn, ca dao, tục -Từ đầu TK XX-nay: từ bỏ sự, trữ Thể loại ngữ, câu đố, vè, truyện thơ, tình, kịch. Chèo -Tính truyền mồm -Lưu truyền bằng chữ viết Đặc trưng -Tính tập thể. -Tính cá thể Chữ Hán, Nơm, Quốc ngữ Chữ viết
HAI BỘ PHẬN VĂN HỌC DÂN GIAN VÀ VĂN HỌC VIẾT PHÁT TRIỂN song SONG VÀ LUƠN CĨ ẢNH HƯỞ
NG QUA LẠI SÂU SẮC Ví dụ: trái cau nho nhỏ tuổi miếng trầu khá Này của Xuân Hương mới quệt rồi 8 Cĩ đề nghị duyên nhau thì thắm lại Đừng xanh như lá, bạc bẽo như vơi (Mời trầu- hồ nước Xuân Hương) Anh xa em như bến xa thuyền Như Thuý Kiều xa Kim Trọng biết mấy niên mang đến tái hồi (Ca dao)II. QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA VĂN HỌC VIẾT VIỆT phái mạnh Văn học từ tk X Văn học từ đầu tk XX Văn học tập từ cách mạng không còn tk XIX quá trình phát giải pháp triển mạng của văn tháng Tám 1945 tháng Tám 1945 học tập viết Việt Nam tạo thành hết tk XX mấy thời kỳ? Văn học tập trung đại Văn học tân tiến (Sản phẩm của văn (Sản phẩm của sự phối hợp giữa văn hĩa phương hĩa phương Đơng) Đơng truyền thống lịch sử và văn hĩa phương Tây)Văn học tập trung đại Văn học văn minh - Thực dân Pháp xâm lược vn giao lưu toàn cảnh Xã hội
T phong
ABLE con kiến chịu ảnh hưởng văn hĩa với những nước phương Tây. Lịch sử hào hùng của văn hĩa phương Đơng - cách mạng tháng Tám thành cơng, nước nhà giành hòa bình -Cơng cuộc thay đổi 1986 Văn trường đoản cú Chữ Hán, chữ Nơm Chữ Quốc ngữ Lực lượng Trí thức, công ty Nho, lứa tuổi quý tộc Đội ngũ người sáng tác chuyên nghiệp, lấy bài toán sáng tác viết văn làm cho nghề . -Chủ nghĩa yêu nước cùng văn học nối liền với xúc cảm yêu nước, nhân đạo và cơng cuộc giải phĩng dân tộc Nội dung hiện tại -Phản ánh cơng cuộc thiết kế chủ nghĩa thôn hội, sự nghiệp CNH – HĐH giang sơn -Phản ánh con bạn tồn diện Tính phi ngã, mong lệ, tượng trưng, Thi pháp Tả thực, đưa ra tiết, tôn vinh tính sáng sủa tạo, tính sùng cổ tính phiên bản ngã
III. Con NGƯỜI VIỆT phái mạnh QUA VĂN HỌC quả đât tự nhiên Ý thức bé Quan hệ phiên bản quốc gia, thân người dân tộc Quan hệ làng hội
THẢO LUẬN NHĨM những mối tình dục này được thể hiện như vậy nào? lấy ví dụ minh họa??? TỔ 1 TỔ 2 TỔ 3 TỔ 4 Con tín đồ Con tín đồ Con tín đồ Con người nước ta Việt Nam vn Việt Nam cùng trong cố kỉnh trong quan trong quan hệ tình dục ý thức bạn dạng giới thoải mái và tự nhiên hệ quốc gia, dân tộc bản địa xã hội thân1. Bé NGƯỜI VIỆT nam giới TRONG THẾ GIỚI TỰ NHIÊN Con tín đồ nhận thức, cải tạo, chinh phục thiên nhiên. Tình cảm thiên nhiên, con người và thiên nhiên là các bạn tri âm - VHDG: ca tụng sự sáng chóe của vạn vật thiên nhiên - VHTĐ: vạn vật thiên nhiên gắn bĩ cùng với lý tưởng đạo đức thẩm mỹ của phòng Nho - VHHĐ: vạn vật thiên nhiên thể hiện tình yêu quê hương đất nước, yêu cuộc sống thường ngày và đặc biệt là tình yêu thương đơi lứa Quan liền kề TN tình yêu TN hình tượng nghệ thuật2. Con NGƯỜI VIỆT nam giới TRONG QUẠN HỆ QUỐC GIA, DÂN TỘC Con fan cĩ ý thức xây dựng quốc gia độc lập, tự công ty Chủ nghĩa yêu nước - VHDG: Tình yêu làng xĩm, quê thân phụ đất tổ - VHTĐ: Niềm trường đoản cú hào về truyền thống lịch sử văn hĩa dân tộc, lịch sử hào hùng dựng nước cùng giữ nước - VH giải pháp mạng: Ý chí phẫn nộ quân xâm lược, ý thức hy sinh vì chủ quyền tự vày của sơn hà Là câu chữ tiêu biểu, giá chỉ trị đặc biệt quan trọng của VHVN3. Nhỏ NGƯỜI VIỆT phái mạnh TRONG MỐI quan HỆ XÃ HỘI Ước mơ về một buôn bản hội cơng bằng, giỏi đẹp Tố cáo, phê phán gia thế chuyên quyền và thanh minh niềm cảm thơng với những người dân bị áp bức tinh thần nhận thức, phê phán và tôn tạo xã hội cảm hứng xã hội sâu đậm là một trong tiền đề đặc biệt quan trọng cho sự hình thành công ty nghĩa hiện tại và chủ nghĩa nhân đạo trong VH4. Con NGƯỜI VIỆT phái nam VÀ Ý THỨC CÁ NHÂN - giữa những hồn cảnh lịch sử đặc biệt, con người VN thường tôn vinh ý thức cộng đồng. 19 - trong số những hồn cảnh khác, bé người cá thể lại được đề cao. => xu thế chung của văn học là tạo một đạo lí làm người với tương đối nhiều phẩm chất xuất sắc đẹp.IV. TỔNG KẾT Ghi nhớ: SGK bài xích tập về nhà: - học tập bài. - biên soạn bài: vận động giao tiếp bởi ngơn ngữ21 Trí thức Tây học- lực lượng sáng tác chính của VHVN từ trên đầu TK XX- CMT8.Chữ Hán Chữ Nơm
Chân thành cảm ơn các em học viên đã để ý lắng nghe!
VH viết là chế tác của trí thức, được ghi lại bằng chữ viết. Là trí tuệ sáng tạo của cá nhân, thành tựu VH viết mang dấu tích của tác giả.
Chữ Hán, chữ Nôm, chữ Quốc ngữ ( và một số ít là tiếng Pháp).
Thể các loại (theo từng thời kì)
Từ TK X – hết TK XIX:
♦ VH chữ Hán( tất cả 3 nhóm): văn xuôi, thơ, văn biền ngẫu.
Bạn đang xem: Bài giảng tổng quan văn học việt nam lớp 10
♦ VH chữ Nôm: đa phần là thơ cùng văn biền ngẫu.
Từ đầu TK XX – mang đến nay:
♦ trường đoản cú sự: đái thuyết, truyện ngắn, kí.
Xem thêm: Gợi Ý 7 Khu Du Lịch Ở Bình Dương Cho Ngày Cuối Tuần, Cẩm Nang Du Lịch Bình Dương
♦ Trữ tình: thơ trữ tình cùng trường ca.
♦ Kịch: có rất nhiều thể loại.
Bạn vẫn xem câu chữ Bài giảng môn Ngữ văn 10 - Bài: Tổng quan liêu văn học tập Việt Nam, để mua tài liệu về máy bạn hãy click vào nút TẢI VỀ
TỔNG quan VĂN HỌC VIỆT NAMI. Các thành phần hợp thành của nền VHVN:II. Các thời kì cải tiến và phát triển của VH viết:III.Con fan VN qua văn học: NỘI DUNGMỤC TIÊU BÀI HỌC1.Nhận thức được nét phệ của nền VHVN về những thành phần cấu tạo, những thời kì cải cách và phát triển và một số nét truyền thống lịch sử của VHDT.2. Hình thành đại lý để mày mò và khối hệ thống hoá hầu như tác phẩm sẽ học về VHVN.Giúp HS:TỔNG quan tiền VĂN HỌC VIỆT NAMI. Các phần tử hợp thành của nền VHVN:I. Các phần tử hợp thành của nền VHVN:Em hiểu nạm nào là tổng quan VHVN? TQ.VHVN là phương pháp nhìn, bí quyết đánh giá 1 cách tổng quát đầy đủ nét to của nền VHVN. Hãy cho thấy thêm nền VHVN được cấu thành từ bỏ mấy bộ phận – hãy nói tên ? VHVN được cấu thành trường đoản cú 2 bộ phận
Văn học dân gian Văn học tập viết TỔNG quan lại VĂN HỌC VIỆT NAM1. Văn học dân gian: vắt nào là VHDG? VHDG có các thể loại nào? VHDG là sáng tác tập thể và truyền mồm của quần chúng. # lao động. Thần thoại, sử thi, truyền thuyết, truyện cổ tích, truyện ngụ ngôn, truyện cười, tục ngữ, câu đố, ca dao VHDG bao gồm những đặc trưng nào? Tính truyền miệng, tính bè lũ và tính thực hành thực tế trong nghỉ ngơi đời sống cộng đồng. 1. Văn học tập dân gian: TỔNG quan lại VĂN HỌC VIỆT NAM2. Văn học viết:2. Văn học tập viết:Dựa vào yếu ớt tố làm sao mà gọi là nền VH viết? Nó khác với VHDG ở điểm nào? Nêu khái niệm? VH viết là sáng tác của trí thức, được lưu lại bằng chữ viết. Là trí tuệ sáng tạo của cá nhân, công trình VH viết mang ý nghĩa của tác giả. VH viết các giai đoạn đã áp dụng những nhiều loại chữ viết nào? Chữ Hán, chữ Nôm, chữ Quốc ngữ ( và một trong những ít là tiếng Pháp). Theo từng thời gian thì VH viết bao gồm thể loại nào? Thể các loại (theo từng thời kì)Từ TK X – hết TK XIX: ♦ VH chữ Hán( gồm 3 nhóm): văn xuôi, thơ, văn biền ngẫu. ♦ VH chữ Nôm: phần nhiều là thơ cùng văn biền ngẫu.Từ đầu TK XX – mang đến nay: ♦ trường đoản cú sự: đái thuyết, truyện ngắn, kí. ♦ Trữ tình: thơ trữ tình với trường ca. ♦ Kịch: có nhiều thể loại. TỔNG quan VĂN HỌC VIỆT NAMII. Quá trình trở nên tân tiến của VH viết:II. Quá trình phát triển của VH viết:Quá trình cải cách và phát triển của VH viết toàn quốc được chia thành mấy thời kì? tên thường gọi tương ứng của các thời kì sẽ là gì? Được chia thành 3 giai đoạn từ TK X đến khi hết TK XIX từ đầu TK XX mang lại CM T.8/1945 (VHTĐ)(VHHĐ)từ sau centimet T.8/1945 cho đến khi xong TK XX TỔNG quan liêu VĂN HỌC VIỆT NAMTHẢO LUẬN NHÓM: ( chia nhóm tương xứng với các câu hỏi ). VHTĐ chịu tác động của nền VH nào?
Vì sao tất cả sự ảnh hưởng đó?
Một số tác phẩm chữ hán việt và Nôm tiêu biểu?
Cho biết lý do ra đời của chữ Nôm?
ND thiết yếu của VHTĐ?Ảnh hưởng trọn của VH TQTQ nhiều lần xâm lược, người việt nam dùng chữ Hán, giao lưu văn hóa
Do ý chí xd một nền văn hiến tự do của dân tộc ta
Chữ Hán: Truyền kì mạn lục, Thượng gớm kí sự, Hoàng Lê nhất thống chí
Chữ Nôm: Sơ kính tân trang, Truyện Kiều
Lòng yêu nước, lòng tin nhân đạo cùng tính hiện tại thực. 1. Văn học tập trung đại ( tự TK X – không còn TK XIX ):TỔNG quan liêu VĂN HỌC VIỆT NAM-Chữ viết: Hán với Nôm.-Chịu ảnh hưởng về thể một số loại và thi pháp của VH cổ – trung đại TQ.-Tác phẩm tiêu biểu: +Chữ Hán: Truyền kì mạn lục, Thượng kinh kí sự, Hoàng Lê tuyệt nhất thống chí +Chữ Nôm: Sơ kính tân trang, Truyện Kiều-Nội dung: lòng yêu thương nước, ý thức nhân đạo cùng tính hiện thực. 1. Văn học trung đại ( trường đoản cú TK X – hết TK XIX ):TỔNG quan liêu VĂN HỌC VIỆT NAM2. Văn học văn minh ( từ đầu TK XX – không còn TK XX ): THẢO LUẬN NHÓM: ( phân tách nhóm tương xứng với các thắc mắc ). Chữ nôm và Nôm còn nhập vai trò quan trọng trong thời kì này kg? đối với VHTĐ thì VHHĐ tất cả gì đổi mới? VHHĐ hoàn toàn có thể chia có tác dụng mấy quá trình lớn? giai đoạn này chịu tác động của hệ bốn tưởng, văn hóa truyền thống nào? Được thay bằng văn bản Quốc ngữ Pháp xâm lược cùng đô hộ khoa cử chữ Hán ngừng 1918 Trí thức Tây học càng đông, tiếp xúc văn hóa truyền thống châu Âu ( Pháp) TK XX xúc tiếp VH Nga Xô, Mĩ La-tinh ngày càng tân tiến hóa so với VH cũ VHHĐ có thể chia có tác dụng 2 quy trình tiến độ lớn:VH từ trên đầu TK XX – bí quyết mạng tháng Tám 1945: VH từ phương pháp mạng mon Tám 1945 – không còn TK XX: Phương
Tây / Pháp TỔNG quan tiền VĂN HỌC VIỆT NAM2. Văn học hiện đại ( từ đầu TK XX – hết TK XX ): - Chữ viết: chủ yếu là chữ Quốc ngữ.- Sự đổi mới của VHHĐ so với VH viết: + Tác giả: mở ra tác giả chăm nghiệp, lấy việc sáng tác làm nghề nghiệp. + Đời sống văn học: nhờ có báo chí và in ấn, cửa nhà VH đi vào đời sống cấp tốc hơn. + Thể loại: thơ mới, đái thuyết, kịch nóixuất hiện cụ dần các thể một số loại cũ. + Thi pháp: lối viết ước lệ, sùng cổ, phi vấp ngã của VHTĐ không hề thích hợp và lối viết hiện tại thực, đề cao đậm chất cá tính sáng tạo, mẫu tôi dần được khẳng định.- VHHĐ hoàn toàn có thể chia làm 2 quy trình tiến độ lớn: + VH từ đầu TK XX – giải pháp mạng tháng Tám 1945: tt - vh p. Tây - > sâu sắc đến lứa tuổi trí thức Tây học, cùng những điều kiện khác - > VHVN bước vào một trong những thời kì mới với tương đối nhiều thành tựu xuất sắc. + VH từ bí quyết mạng tháng Tám 1945 – hết TK XX: thống duy nhất về tư tưởng và theo tiếp giáp đường lối centimet của Đảng, luôn ship hàng kháng chiến, nêu cao lòng yêu thương nước, niềm từ bỏ hào dân tộc. TỔNG quan lại VĂN HỌC VIỆT NAMIII. Con người VN qua VH:Mqh thân con tín đồ và thiên nhiên được bộc lộ ntn? công trình tiêu biểu? Trong quan hệ giới tính quốc gia, dân tộc, con bạn VN hay mang những tình cảm gì?
Các tác giả hay sử dụng tác phẩm của bản thân để làm gì? mang lại VD?
Trong hoàn cảnh non sông chống xâm lược, con fan VN luôn đề cao ý thức gì? vào các thực trạng khác, thì “cái tôi” cá thể của con bạn ntn?
THẢO LUẬN NHÓM: Ýthức cải tạo, chinh phục thế giới tự nhiên và thoải mái – VD: tô Tinh Thuỷ Tinh ; thiên nhiên luôn gắn bó với con tín đồ ; vạn vật thiên nhiên luôn gắn liền với lí tưởng đạo đức, thẩm mĩ tình yêu quê hương, niềm từ bỏ hào về truyền thống cuội nguồn văn hóa dân tộc bản địa Lên giờ tố cáo những thế lực bạo tàn cùng cảm thông, phân chia sẻ, đòi quyền sống và làm việc cho con bạn ; VD Truyện Kiều, Thơ HXHTinh thần yêu nước Ý thức XH, trọng trách công dân, hy sinh “cái tôi” cá nhân đến mức khắc kỉ, xem thường mọi cám dỗ vật chất TỔNG quan tiền VĂN HỌC VIỆT NAMIII. Con bạn VN qua VH: SGK1. Con fan VN trong tình dục với giới tự nhiên:2. Con tín đồ VN trong dục tình quốc gia, dân tộc: 3. Con fan VN trong quan hệ nam nữ xã hội:4. Con bạn VN với ý thức về bản thân:Ghi nhớ:TỔNG quan VĂN HỌC VIỆT NAMCủng cố:VHDG cùng VH viết tất cả quan hệ với nhau như vậy nào?
VHVN chia thành mấy thời kì? Nêu khái quát điểm sáng từng thời kì?
Hãy vẽ sơ vật dụng các thành phần cấu thành nền VHVNKhi chưa tồn tại VHV thì VHDG góp thêm phần gìn giữ, mài giũa, cách tân và phát triển ngôn ngữ dân tộc, nuôi dưỡng trung ương hồn nhân dân. Cũng chính vì vậy nhưng VHDG cùng VHV có mqh tương hỗ và tác động lẫn nhau. VHVN được cấu thành trường đoản cú 2 thành phần VHVN được chia thành 3 thời kì
Văn học tập dân gian Văn học tập viết TỔNG quan lại VĂN HỌC VIỆT NAMDặn dò :Tiết sau học tập Tiếng Việt - bài “Hoạt động tiếp xúc bằng ngôn ngữ ” nhóm 1: BT1( a,b ) – Tr 14.Nhóm 2: BT1( c,d,e ) – Tr 15.Nhóm 3: BT2( a,b ) – Tr 15.Nhóm 4: BT2( c,d,e ) – Tr 15.I. Các bộ phận hợp thành của nền VHVN:II. Những thời kì phát triển của VH viết:III. Con bạn VN qua văn học: NỘI DUNG1. Văn học tập dân gian: 2. Văn học viết: 1. Văn học trung đại ( tự TK X – hết TK XIX ):2. Văn học hiện đại ( từ trên đầu TK XX – không còn TK XX ): 1. Con tín đồ VN trong quan hệ giới tính với giới tự nhiên:2. Con bạn VN trong quan hệ nam nữ quốc gia, dân tộc: 3. Con fan VN trong quan hệ giới tính xã hội:4. Con người VN với ý thức về bản thân: