Bạn đang xem: Đề thi ngữ văn 8 học kì 2 năm 2017
Tài liệu đính kèm:
Nội dung text: Đề thi môn Ngữ Văn Lớp 8 - học kì 2 - Đề số 2 - Năm học 2017-2018 - Trường thcs Thượng Thanh
TRƯỜNG thcs THƯỢNG THANH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học 2017 – 2018 Môn: Ngữ văn 8 – quy mô trường học mới Thời gian: 90 phút Ngày thi: /12/2017 I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1. Con kiến thức: học viên được củng cố hầu hết nội dung kỹ năng cơ bạn dạng đã học tập về Văn bản, giờ đồng hồ Việt với Tập làm văn. 2. Tứ tưởng: - học sinh thấy được vai trò của những kiến thức đã học trong giao tiếp và trong cuộc sống - học viên được rèn luyện ý thức chân thực trong đánh giá 3. Kĩ năng: - học viên được rèn năng lực xác định đúng yêu ước đề bài, viết đoạn văn hoàn chỉnh, nội dung, bố cục tổng quan rõ ràng. - học viên được rèn tài năng phân tích cảm thụ văn học qua đa số hình ảnh, gần như nét thẩm mỹ và nghệ thuật đặc sắc. 4. Trở nên tân tiến năng lực: giải quyết vấn đề cùng sáng tạo, ngôn ngữ, thẩm mỹ và làm đẹp II. MA TRẬN ĐỀ VẬN VẬN DỤNG MỨC ĐỘ BIẾT HIỂU DỤNG CAO TỔNG NỘI DUNG TN TL TN TL TN TL TN TL Tác giả/ nhà cửa 0.5 0.5 Thể loại/ cách tiến hành 0.5 0.5 diễn đạt Nghệ thuật 0.5 0.5 ngôn từ 0.5 0.5 Câu ghép 1 1 2 dấu câu 0.5 0.5 1 liên hệ thực tiễn 1 1 Viết bài xích văn thuyết minh 1 3 4 Tổng 1.5 3.5 2 3 10 bgh Tổ chuyên môn TM Nhóm chuyên môn Đỗ Thị Thu Hoài Nguyễn Quỳnh Phương tô Thị Phương DungTRƯỜNG trung học cơ sở THƯỢNG THANH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học 2017 – 2018 Môn: Ngữ văn 8 – mô hình trường học mới Thời gian: 90 phút ĐỀ SỐ 2 Ngày thi: /12/2017 I. TRẮC NGHIỆM (2đ) vấn đáp các câu hỏi cho mặt dưới bằng phương pháp ghi lại vần âm trước câu trả lời đúng vào giấy kiểm tra: Câu 1: tác giả của truyện “Chiếc lá cuối cùng” là: A. Ai-ma-tốp C. An-đéc-xen B. Xéc-van-tét D. O.Hen-ri Câu 2: chiến thắng “Chiếc lá cuối cùng” được viết theo thể loại: A. Truyện ngắn B. đái thuyết C. Phóng sự D. Hồi cam kết Câu 3: Biện pháp thẩm mỹ và nghệ thuật chủ yếu vào truyện “Chiếc lá cuối cùng” là: A. Thẩm mỹ và nghệ thuật xây dựng những tình huống hợp lí, biện pháp kể chuyện từ nhiên, có sự phối kết hợp giữa trường đoản cú sự, trữ tình và bình luận. B. Thẩm mỹ kể chuyện hấp dẫn, xen kẹt giữa hiện thực cùng mộng tưởng. C. Nghệ thuật xây dựng tình tiết hấp dẫn, bố trí chặt chẽ, khéo léo, kết cấu đảo ngược tình huống hai lần. D. Thẩm mỹ và nghệ thuật tự sự xen diễn tả và biểu cảm với hầu như rung cồn tinh tế. Câu 4: ngôn từ truyện “Chiếc lá cuối cùng” là: A. Truyện biểu thị tình yêu thương của không ít con tín đồ nghèo khổ. B. Truyện nói lên sức khỏe của tình yêu cuộc sống thường ngày đã thành công bệnh tật, của thẩm mỹ và nghệ thuật chân chính vì con người. C. Truyện hy vọng nói lên cầu mơ gồm được cuộc sống thường ngày tốt đẹp mang lại trẻ thơ. D. Truyện kể về tình yêu thương cháy bỏng của nhà văn thời thơ ấu đối với người người mẹ bất hạnh. . II. TỰ LUẬN (8đ) Câu 1 (4đ): a) Đặt một câu ghép nêu nội dung chủ yếu của đoạn trích “Tức nước tan vỡ bờ” trong phòng văn Ngô vớ Tố. Chỉ ra bí quyết nối và mối quan hệ giữa những vế trong câu ghép mà em vừa đặt. B) Nêu tác dụng của việc áp dụng dấu nhì chấm và dấu ngoặc kép trong đoạn trích sau: bà mẹ sẽ đưa con đến trường, vắt tay nhỏ dắt qua cánh cổng, rồi buông tay nhưng nói: “Đi đi con, hãy dũng cảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là cả một quả đât kì diệu đang mở ra. (Trích “Cổng trường mở ra” - Lí Lan, HDH Ngữ văn 7, tập Hai, NXB Giáo dục) c) vào truyện ngắn “Chiếc lá cuối cùng” của O Hen-ri, ta thấy Giôn-xi vẫn được hồi sinh nhờ tình thân thương và sự hi sinh cao niên của cố gắng Bơ-men. Em sẽ làm gì để diễn đạt tình yêu thương thương của chính mình với đều người gặp mặt khó khăn trong cuộc sống hàng ngày? Câu 2 (4đ): Thuyết minh về một cuốn sách giải đáp học nhưng em say mê nhất. Ban giám hiệu Tổ chuyên môn TM nhóm trình độ chuyên môn Đỗ Thị Thu Hoài sơn Thị Phương Dung Hà Thị Mai Hoa
TRƯỜNG thcs THƯỢNG THANH HƯỚNG DẪN CHẤM Năm học tập 2017 – 2018 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I ĐỀ SỐ 2 Môn: Ngữ văn 8 I. TRẮC NGHIỆM (2đ) Câu 1 - 0.5đ 2 - 0.5đ 3 - 0.5đ 4 - 0.5đ Đáp án D A C A,B lưu giữ ý: với câu có hai giải đáp đúng, trả lời thiếu hoặc thừa câu trả lời đều không cho điểm. II. TỰ LUẬN (8đ) Câu 1 (4đ): a) HS để câu ghép đúng ngữ pháp, đúng nội dung: 1đ - Nêu đúng chuẩn nối những vế câu 0.5đ - Nêu đúng côn trùng quan hệ ý nghĩa giữa những vế câu 0.5đ Gợi ý: Đoạn trích “Tức nước vỡ vạc bờ” vẫn vạch trần thực chất độc ác của giai cấp thống trị đồng thời công trình cũng ngợi ca vẻ đẹp mắt của tình thân thương, mức độ mạnh ý thức phản kháng của bạn nông dân qua hình hình ảnh chị Dậu. B) Nêu công dụng của lốt câu: - vệt hai chấm: báo trước lời dẫn thẳng 0.5đ - lốt ngoặc kép: đánh dấu lời thoại trực tiếp của nhân vật dụng 0.5đ c) HS nêu được tối thiểu hai câu hỏi làm: quan liêu tâm, phân tách sẻ, rượu cồn viên, hỗ trợ 1đ Câu 2 (4đ) 1. Một số trong những yêu cầu: a) Về hình thức: - Kiểu bài xích thuyết minh. - bài viết bố cục rõ ràng, diễn tả mạch lạc, giữ loát, không không đúng lỗi chủ yếu tả. B) Về nội dung: HS cần đảm bảo các nội dung chủ yếu sau: * Mở bài: ra mắt về cuốn sách khuyên bảo học nhưng em mê say * Thân bài: - nguồn gốc của cuốn sách. - kết cấu của cuốn sách + Hình dáng bên phía ngoài + Nội dung bên phía trong - công dụng của sách chỉ dẫn học - Cách áp dụng và bảo quản * Kết bài: xác minh vai trò của cuốn sách chỉ dẫn học. 2. Biểu điểm: - Điểm 4 : Đáp ứng vừa đủ yêu mong trên, bài viết sáng tạo. - Điểm 3 : Đáp ứng khá tương đối đầy đủ nội dung nhưng diễn đạt đôi địa điểm lủng củng - Điểm 2: câu chữ sơ sài, thiếu hụt ý, diễn tả lủng củng - Điểm 1: văn bản quá sơ sài, không hoàn thành, diễn tả kém - Điểm 0: ko viết được gì hoặc lạc đề hoàn toàn Tùy vào bài viết cụ thể, giáo viên cho các thang điểm còn lại. Bgh Tổ chuyên môn TM nhóm trình độ Đỗ Thị Thu Hoài sơn Thị Phương Dung Hà Thị Mai Hoa
Nhằm chuẩn bị kiến thức cho kì kiểm soát học kỳ 2 tiếp đây mời chúng ta học sinh lớp 8 cùng tìm hiểu thêm Đề thi học tập kì 2 môn Ngữ văn 8 năm 2017-2018 có đáp án - chống GD&ĐT Bảo Lâm sau đây để ôn tập cũng tương tự rèn luyện khả năng tạo lập văn bản, nâng cấp khả năng viết văn chuẩn bị cho bài bác thi học tập kỳ sắp đến tới. Chúc chúng ta ôn tập kiểm tra đạt hiệu quả cao.
PHÒNG GD-ĐT BẢO LÂMPTDTBT thcs QUẢNG LÂMMA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017 – 2018MÔN: Ngữ văn – LỚP 8Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian chép đề)KHUNG MA TRẬNMức độ
Tên nhà đề1. Tiếng
Việt- Hành độngnói
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %2. Văn học.- Văn phiên bản “Đi đường”Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %3. Tập làmvăn- Văn nghịluận
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %Tổng số câu
Tổng sốđiểm
Tỉ lệ %Nhận biết
Thông hiểu
Trình bàykhái niệmhành độngnói, liệt kêcác kiểuhành độngnói
Số câu: 0,5Số điểm:2Tỉ lệ: 20%- Chép đúngphần dịchthơ bài bác thơ- chỉ ra đượckiểu hànhđộng nóitrong câu
Số câu: 1Số điểm: 1Tỉ lệ: 10%Nhận biếtthể một số loại vănnghị luận
Vận dụng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Số câu: 1Điểm: 3Tỉ lệ: 30%Số câu: 0,5Số điểm:1Tỉ lệ: 10%- Khái quátnội dung vànghệ thuậtcủa văn bản.Số điểm: 1Tỉ lệ: 10%Cách đưayếu tố tự,miêu tả, biểucảm vàotrong bài bác vănnghị luận
Tổng
Số câu: 1Điểm: 2Tỉ lệ: 20%Số điểm: 1Tỉ lệ:10%Số câu: 1,5Số điểm: 1Tỉ lệ:10%Số câu: 0,5Biết vận dụngnhững con kiến thứcđã học tập về vănnghị luận vàolàm sáng tỏ mộtvấn đề
Số câu: 0,5Số điểm: 2Tỉ lệ: 20%Số câu: 1Số điểm: 4Tỉ lệ: 40%Số điểm: 3Tỉ lệ: 30%Số điểm: 2Tỉ lệ: đôi mươi %Đưa yếu ớt tốbiểu cảm vàotrong bài viếtgiàu sứcthuyết phục,hấp dẫn
Số câu: 0,5Số điểm: 1Tỉ lệ: 10%Số điểm: 1Tỉ lệ: 10%Số câu: 1Điểm: 2Tỉ lệ: 30%Số câu:3Điểm: 10Tỉ lệ: 100% PHÒNG GD-ĐT BẢO LÂMPTDTBT thcs QUẢNG LÂMĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017– 2018MÔN: Ngữ văn – Lớp 8Thời gian: 90 phút ( ko kể thời gian chép đề)( Đề: bao gồm một trang)Câu 1 (3 điểm)a. Hành động nói là gì? đề cập tên một vài kiểu hành động nói hay gặp.b. Chỉ ra hành động nói trong nhị câu văn sau?
Trẫm muốn nhờ vào sự dễ dàng của khu đất ấy để định khu vực ở. Các khanh nghĩ về thếnào?(Lí Công Uẩn- Chiếu dời đô)Câu 2: ( 2điểm) Chép lại nguyên văn phần dịch thơ bài bác thơ “ Đi đường” của Hồ
Chí Minh . Nêu bao gồm về câu chữ và thẩm mỹ của bài xích thơ.Câu 3: ( 5 điểm).Em hãy làm phân minh “Sự có ích của những chuyến tham quan phượt của học sinh”.…………………..Hết…………………( giáo viên chép đề không giải thích gì thêm) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC2017 – 2018MÔN: Ngữ văn – Lớp 8Đáp án gồm: 02 trang
Câu(điểm)Ýa
Câu 1(3,0điểm)Nội dung- hành vi nói là hành vi được triển khai bằng lời nóinhằm mục đích nhất định- một vài kiểu hành động nói thường chạm chán là: hành vi trìnhbày, hành vi hỏi, hành động bộc lộ cảm xúc…( đề cập đúng được hai hành động đạt 1,0 điểm, ví như chỉ đề cập đượcmột hành động đạt 0,5 điểm)Câu 1: hành động trình bàyb
Câu 2(2,0điểm)Mởbài
Câu 4(5,0điểm)Thangđiểm1,0 đ1,0đ0,5đ
Câu 2: hành động hỏi0,5đ
Học sinh chép lại nguyên văn phần dịch thơ của bài thơ “Đi1đường" của hồ nước Chí Minh- học sinh nêu khái quát được ngôn từ và nghệ thuật bài thơ:+ Nghệ thuật: Thể thơ tứ tuyệt đơn giản mà hàm súc, mang ý0,5đnghĩa tư tưởng sâu sắc+ Nội dung: từ việc đi con đường núi kia gợi ra chân lí đường0,5đđời; quá qua gian lao ông chồng chất vẫn tới chiến thắng vẻ vang.Yêu cầu: Về hình thức:- Viết đúng kiểu bài bác nghị luận (có phối kết hợp yếu tố miêu tả, tựsự, biểu cảm)- Hành văn trôi chảy.- bố cục tổng quan đầy đủ.Nêu được lợi ích của việc tham quan.0,5đ* Nêu các lợi ích cụ thể:- Về thể chất: số đông chuyến du lịch tham quan du lịch rất có thể giúpchúng ta thêm khỏe khoắn mạnh.- Về tình cảm: đầy đủ chuyến tham quan du lịch có thể giúpchúng ta :+ kiếm tìm thêm được rất nhiều niềm vui cho bản thân mình;Thân +có thêm tình yêu so với thiên nhiên, với quê nhà đất1đ1đ2đ bài
Xem thêm: Stt Thiên Nhiên Núi Rừng, Cap Về Thiên Nhiên, Những Câu Nói Hay Về Thiên Nhiên
Kếtbàinước- Về kiến thức: mọi chuyến du lịch thăm quan du lịch hoàn toàn có thể giúpchúng ta:+ Hiểu cụ thể hơn sau hầu như điều được học trong ngôi trường lớpqua phần nhiều điều đôi mắt thấy tai nghe;+ Đưa lại nhiều bài xích học rất có thể còn chua bao gồm trong sách vở củanhà trường.Khẳng định lại chức năng của việc tham quan0,5 đ