Vở bài tập lịch sử hào hùng lớp 9 bài 14: vn sau chiến tranh thế giới thứ nhất | Giải VBT lịch sử hào hùng lớp 9
366
baigiangdienbien.edu.vn ra mắt Giải vở bài tập lịch sử dân tộc lớp 9 bài xích 14: nước ta sau cuộc chiến tranh thế giới đầu tiên trang 43, 44, 45, 46 cụ thể giúp học viên xem cùng so sánh giải thuật từ đó biết cách làm bài bác tập trong VBT lịch sử vẻ vang 9. Mời các bạn đón xem:
Vở bài tập lịch sử lớp 9 bài xích 14: nước ta sau Chiến tranh thế giới thứ nhất
Bài tập 1 trang 43 Vở bài tập lịch sử 9: Hãy lưu lại x vào ô trống trước câu em cho làsaivề lí bởi thực dân pháp tăng cường khai thác và tách bóc lột nhân dân việt nam sau Chiến tranh trái đất thứ nhất.
Bạn đang xem: Giải Bài Tập Lịch Sử 9 Bài 15
☐ Pháp là nước chiến thắng trận, nguồn lợi nhận được trong cuộc chiến tranh nhiều đề xuất muốn đầu tư vào Việt Nam.
☐ Nền tài chính của Pháp bị suy kiệt sau chiến tranh.
☐ nước ta là nước có tài năng nguyên vạn vật thiên nhiên phong phú.
☐ nguồn nhân công ở nước ta nhiều cùng rẻ mạt.
Phương pháp giải: xem xét lại mụcI. Chương trình khai quật lần lắp thêm hai của thực dân Pháp
Trả lời:
☒ Pháp là nước chiến hạ trận, mối cung cấp lợi thu được trong cuộc chiến tranh nhiều yêu cầu muốn đầu tư chi tiêu vào Việt Nam.
Bài tập 2 trang 43 Vở bài tập lịch sử dân tộc 9: Hãy khoanh tròn vào vần âm trước ý khôngphảilà biểu thị của bài toán thực dân Pháp tăng cường khai thác làm việc Việt Nam.
A. Tăng cường phát triển đồn điền; tăng nhanh khai thác mỏ.
B. Đầu tư phát triển công nghiệp nhẹ.
C. Đẩy bạo phổi thu thuế và phát triển giao thông vận tải.
D. Ưu tiên chi tiêu vốn vào công nghiệp nặng, đa số là ngành sản xuất máy móc.
Phương pháp giải: xem xét lại mụcI. Chương trình khai thác lần máy hai của thực dân Pháp
Trả lời:
Chọn D.Ưu tiên đầu tư chi tiêu vốn vào công nghiệp nặng, hầu hết là ngành chế tạo máy móc.
Bài tập 3 trang 44 Vở bài tập lịch sử vẻ vang 9:
a)Em hãy cho biết thêm thực dân Pháp đầu tư nhiều tuyệt nhất vào ngành nào?
Trong hầu hết ngành đó, thực dân Pháp đầu tư chủ yếu đuối vào chuyển động gì? bởi sao?
b)Hãy điền vào lược đồ để trống đông đảo nguồn lợi của thực dân Pháp ở việt nam trong cuộc khai thác lần sản phẩm hai.
Phương pháp giải: xem lại mụcI. Chương trình khai quật lần trang bị hai của thực dân Pháp
Trả lời:
a) Thực dân Pháp chi tiêu nhiều tốt nhất vào ngành nông nghiệp & trồng trọt và công nghiệp.
- trong đó:
+ Nông nghiệp:thực dân Pháp tăng tốc đầu bốn lập những đồn điền cao su.
+ Công nghiệp: Pháp chú trọng hoạt động khai mỏ, chủ yếu là mỏ than.
=> Vì cao su đặc và than là hai món đồ thị ngôi trường Pháp và thế giới có nhu cầu lớn.
b,
Bài tập 4 trang 45 Vở bài bác tập lịch sử 9:
a)Em hãy trình bày những lay động trong cơ cấu tài chính của nước ta sau Chiến tranh quả đât thứ nhất?
b)Hãy khắc ghi x vào ô trống trước ý đúng thể hiện cơ chế của thực dân Pháp nhằm cai quản chặt chẽ thị phần Việt Nam.
☐ ban hành đạo dụng cụ đánh thuế nặng mặt hàng hóa nước ngoài nhập vào Việt Nam.
☐ Miễn thuế cho các loại hàng hóa của Pháp nhập vào Việt Nam.
☐ Chỉ tấn công thuế đối với hai loại hàng hóa là rượu với thuốc phiện.
☐ không cho hàng hóa nước ta được xuất kho nước ngoài.
Phương pháp giải: xem xét lại mụcI. Chương trình khai thác lần thứ hai của thực dân Pháp, suy đoán trả lời.
Trả lời:
a)Những lay động trong cơ cấu kinh tế tài chính nước ta sau Chiến tranh thế giới thứ nhất:
- Cơ cấu tài chính Việt phái nam vẫn mất cân đối:
+ Nông nghiệp: vẫn chính là ngành hầu hết trong cơ cấu kinh tế tài chính quốc dân.
+ Công nghiệp: chiếm tỉ trọng không đáng kể và có sự mất bằng phẳng giữa các ngành công nghiệp nặng nề với công nghiệp nhẹ, công nghiệp nặng phần nhiều không vạc triển.
+ yêu quý nghiệp: lệ thuộc nặng nằn nì vào Pháp.
=> nhấn xét: Sự gửi biến ít nhiều về kinh tế tài chính chỉ mang ý nghĩa chất cục bộ ở một trong những địa phương, còn lại phổ biến vẫn trong tình trạng nghèo nàn, lạc hậu.
b)☒ ban hành đạo dụng cụ đánh thuế nặng hàng hóa quốc tế nhập vào Việt Nam;
Bài tập 5 trang 45 Vở bài bác tập lịch sử vẻ vang 9:
a)Hãy khắc ghi x vào ô trống trước câu trả lờisaivề cơ chế cai trị của Pháp làm việc Việt Nam.
☐ phần lớn quyền hành nội địa bị tóm gọn trong tay người Pháp;
☐ Vua quan nam triều chỉ cần bù nhìn, tay sai mang đến Pháp;
☐ Nhân dân nước ta không được hưởng chút quyền trường đoản cú do, dân nhà nào;
☐ Thực dân Pháp trực tiếp tay lũ áp, lớn bố những người có hành vi chống đối.
☐ mọi vị trí chủ chốt trong máy bộ chính quyền mọi do người việt nam nắm giữ.
b)Hãy trình bày chính sách cai trị của thực dân Pháp về thiết yếu trị so với nhân dân ta theo những nội dung sau:
- tổ chức triển khai hành chính:
- chính sách dân tộc:
- chính sách tôn giáo:
- chính sách ở nông thôn:
Phương pháp giải: xem lại mụcII. Các cơ chế chính trị, văn hóa, giáo dục.
Trả lời:
a)
☒ đa số vị trí căn bản trong cỗ máy chính quyền rất nhiều do người việt nắm giữ.
b) chính sách cai trị của thực dân Pháp về chủ yếu trị:
- tổ chức triển khai hành chính:
+ Chia nước ta thành 3 kì: Bắc Kì, Trung Kì, nam Kì với ba cơ chế chính trị khác nhau.
+ đầy đủ quyền hành đều bên trong tay bạn Pháp, vua quan người việt nam chỉ là bù nhìn, tay sai.
- cơ chế dân tộc:
+ Thực hiện chế độ chia rẽ dân tộc, vùng miền.
+ trực tiếp tay đàn áp, khủng bố mọi hành động yêu nước của nhân dân.
- chế độ tôn giáo:
+ Thực hiện chính sách chia rẽ giữa các tôn giáo.
- cơ chế ở nông thôn:
+ Triệt nhằm lợi dụng máy bộ cường hào của ách thống trị địa chủ phong kiến vào bài toán củng thế uy quyền và đảm bảo sự thống trị.
+ Khuyến khích vận động mê tín, dị đoan, những tệ nạn làng mạc hội,...
Bài tập 6 trang 46 Vở bài xích tập lịch sử hào hùng 9:
a)Hãy khắc ghi x vào ô trống trước trước câu đúng thể hiện cơ chế cai trị về văn hóa, giáo dục của thực dân Pháp ngơi nghỉ Việt Nam.
☐ Pháp triệt nhằm thi hành chế độ văn hóa nô dịch đối với nhân dân ta.
☐ khích lệ các vận động mê tín, dị đoan như bói toán, lên đồng.
☐ Khuyến khích các tệ nạn xã hội như cờ bạc, rượu chè, mại dâm.
☐ tổ chức các liên hoan tiệc tùng truyền thống, những trò nghịch dân gian.
☐ Xuất bạn dạng báo chí ca tụng chính sách “khai hóa” của thực dân Pháp.
☐ Reo rắc ảo tưởng hòa bình, hợp tác và ký kết với thực dân giật nước với vua quan tiền bù nhìn chào bán nước.
☐ Mở trường học hạn chế, hầu hết là trường đái học.
b)Những cơ chế trên của thực dân Pháp sẽ dẫn mang lại hậu trái gì?
Phương pháp giải: xem lại mụcII. Các chế độ chính trị, văn hóa, giáo dục.
Trả lời:
a)
☒ Pháp triệt nhằm thi hành chế độ văn hóa nô dịch so với nhân dân ta.
☒ khích lệ các chuyển động mê tín, dị đoan như bói toán, lên đồng.
☒ Khuyến khích các tệ nạn thôn hội như cờ bạc, rượu chè, mại dâm.
☒ Xuất bản báo chí ca tụng chính sách “khai hóa” của thực dân Pháp.
☒ Reo rắc ảo mộng hòa bình, hợp tác ký kết với thực dân chiếm nước cùng vua quan lại bù nhìn chào bán nước.
☒ Mở trường học tập hạn chế, hầu hết là trường tiểu học.
b) Hậu quả:
- gây ra tâm lý tự ti dân tộc.
- Trói buộc, giam giữ nhân dân ta trong vòng ngu dốt, lạc hậu, làm cho suy yếu giống nòi dân tộc Việt Nam.
- triệu chứng lai căng về văn hóa, lối sống,… khi tiếp thu những luồng văn hóa truyền thống phương Tây không tồn tại chọn lọc.
Xem thêm: Soạn Bài Tấm Cám Ngữ Văn 10 Bài Tấm Cám Ngắn Gọn Chi Tiết, Soạn Ngữ Văn 10 Bài Tấm Cám Ngắn Gọn Chi Tiết
Bài tập 7 trang 46 Vở bài bác tập lịch sử 9: Em hãy điền tiếp ngôn từ vào sơ đồ vật sau để làm rõ thái độ chính trị và tài năng cách mạng của các giai cấp, tầng lớp trong xã hội nước ta sau Chiến tranh quả đât thứ nhất.