Giải bài tập ngữ văn lớp 6 bài nhân hóa, giải vbt ngữ văn 6 bài nhân hóa

- Chọn bài -Soạn bài: Buổi học cuối cùng
Soạn bài: Nhân hóa
Soạn bài: Phương pháp tả người

Xem toàn bộ tài liệu Lớp 6: tại đây

Sách giải văn 6 bài nhân hóa (Cực Ngắn), giúp bạn soạn bài và học tốt ngữ văn 6, sách giải ngữ văn lớp 6 bài nhân hóa sẽ có tác động tích cực đến kết quả học tập văn lớp 6 của bạn, bạn sẽ có những lời giải hay, những bài giải sách giáo khoa ngữ văn lớp 6, giải bài tập sgk văn 6 đạt được điểm tốt:

I. Nhân hóa là gì?

Câu 1 (trang 56 Ngữ Văn 6 Tập 2):

Phép nhân hóa trong khổ thơ

– Ông trời mặc áo giáp đen ra trận

– Muôn nghìn cây mía múa gươm

– Kiến hành quân đầy đường

Câu 2 (trang 57 Ngữ Văn 6 Tập 2):

So sánh ta thấy khổ thơ hay hơn ở chỗ làm cho thế giới vô tri trở nên gần gũi biểu thị được những suy nghĩ, tình cảm của con người

II. Các kiểu nhân hóa

Câu 1 (trang 57 Ngữ Văn 6 Tập 2):

Những sự vật được nhân hóa

a. Miệng, Tai, Mắt,Chân,Tay

b. Gậy tre, công tre, tre

c. Trâu

Câu 2 (trang 57 Ngữ Văn 6 Tập 2):

Cách nhân hóa

a. Dùng những từ ngữ vốn gọi người để gọi vật

b. Dùng những từ ngữ chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ vật

c. Nói chuyện xưng hô với vật như với người

Luyện tập

Câu 1 (trang 58 Ngữ Văn 6 Tập 2):

– Những phép nhân hóa:

+ bến cảng đông vui

+ tàu mẹ , tàu con,…. xe anh, xe em tíu tít nhận hàng về và chở hàng ra

+ tất cả đều bận rộn

– Tác dụng: nhờ nhân hóa nên hoạt động của bến cảng rất sinh động nó gợi được không khí bận rộn của chính những con người lao động nơi đây

Câu 2 (trang 58 Ngữ Văn 6 Tập 2):

– So sánh ta thấy cách miêu tả ở bài 2 chỉ miêu tả bến cảng một cách chân thực, khách quan không nói được thái độ, tình cảm của người viết, không tạo được sự gần gũi của sự vật

Câu 3 (trang 58 Ngữ Văn 6 Tập 2):

– Trong hai cách viết đã cho cách 1 sử dụng biện pháp nhân hóa còn cách hai thì không

– Nên chọn cách viết 1 cho bài văn biểu cảm cách 2 cho bài văn thuyết minh

Câu 4 (trang 59 Ngữ Văn 6 Tập 2): Câu Kiểu nhân hóa Tác dụng

a	Xưng hô với vật như đối với người	Khiến cho núi trở nên gần gũi để người nói bày tỏ tâm tư thái độ đó là hoàn cảnh ngăn cách không gặp gỡ được người thương nhớ
b	Dùng những từ ngữ vốn chỉ hoạt động tính chất của người để chỉ vật	Khiến cuộc sống những con vật trở nên sinh động gần gũi với con người
c	Dùng những từ ngữ vốn chỉ hoạt động tính chất của người để chỉ vật	Miêu tả sinh động dáng vẻ dữ dội hùng vĩ của thác nước, của cảnh vật dọc sông ở đoạn thác này
d	Dùng những từ ngữ vốn chỉ hoạt động tính chất của người để chỉ vật	Khắc họa rõ nét những đau thương mất mát mà rừng xà nu cũng như người dân phải hứng chịu, bày tỏ sự cảm thương sâu sắc của tác giả

Câu 5 (trang 59 Ngữ Văn 6 Tập 2):

Đoạn văn tham khảo

Bầu trời hôm nay thật đẹp và trong lành. Những cô mây nhẹ nhàng trôi theo chị gió đi tới những miền trời xa xôi. Dọc đường chị gió còn tinh nghịch nô đùa cùng hoa lá. Những bé sương đã thức giấc đang nhảy nhót trên những chiếc lá. Từ phía chân trời xa, mặt trời khe khẽ nhô lên tỏa những tia nắng ấm áp sưởi ấm muôn loài. Tất cả cùng tạo nên bức tranh buổi sớm thật tuyệt vời.

Bến cảng lúc nào cũng đông vui. Tàu mẹ, tàu con đậu đầy mặt nước. Xe anh, xe em tíu tít nhận hàng về và chở hàng ra. Tất cả đều bận rộn.

Bạn đang xem: Giải bài tập ngữ văn lớp 6 bài nhân hóa

Lời giải chi tiết:

- Phép nhân hóa trong đoạn văn: Tàu mẹ, tàu con, xe anh, xe em, tíu tít, bận rộn.

- Tác dụng:

+ Gợi ra một không khí lao động, làm việc khẩn trương, phấn khởi của con người nơi bến cảng.

+ Những chiếc tàu, chiếc xe cùng có tâm trạng, cảm xúc giống như con người.

Câu 2

Câu 2 (trang 51 VBT Ngữ Văn 6 Tập 2):

Nêu các kiểu nhân hóa. Mỗi kiểu cho một ví dụ.

Phương pháp giải:

Lời giải chi tiết:

- Dùng những từ vốn gọi người để gọi vật: ông mặt trời, cô mây, chị hoa hồng.

- Dùng những từ vốn chỉ hoạt động tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật: chuột chù gật gù đồng ý đi ngay.

- Trò chuyện, xưng hô với vật như đối với người: trâu ơi, này bạn mèo!

Câu 3

Câu 3 (trang 51 VBT Ngữ Văn 6 Tập 2):

Hai cách viết dưới đây có gì khác nhau? Nên chọn cách viết nào cho văn bản biểu cảm và chọn cách viết nào cho văn bản thuyết minh?

Lời giải chi tiết:

- Điểm khác nhau giữa hai đoạn văn:

+ Cách 1: dùng phép nhân hóa khiến hình ảnh cái chổi rơm trở nên sinh động, gắn bó gần gũi giống như con người.

+ Cách 2: giải thích về cách thức làm cái chổi rơm

- Chọn cách 1 để viết cho văn biểu cảm, chọn cách 2 để viết cho văn thuyết minh.

Câu 4

Câu 4 (trang 52 VBT Ngữ Văn 6 Tập 2):

Hãy cho biết phép nhân hóa trong mỗi đoạn trích dưới đây được tạo ra bằng cách nào và tác dụng của nó như thế nào.

Lời giải chi tiết:

Phép nhân hóa và tác dụng:

- Trò chuyện, xưng hô với núi như đối với người.

- Tác dụng: giãi bày tâm trạng mong thấy người thương của người nói.

- Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của con vật.

- Tác dụng: làm cho nét sinh hoạt và hình dáng của thế giới loài vật giống thế giới con người.

- Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của cây cối, sự vật.

- Tác dụng: hình ảnh mới lạ, làm cho hình ảnh cây cổ thụ và hình ảnh con thuyền trở nên gắn bó gần gũi như con người.

- Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của cây cối, sự vật.

- Tác dụng: gợi sự cảm phục, lòng thương xót và lòng căm thù giặc của người đọc.

Câu 5

Câu 5 (trang 52-53 VBT Ngữ Văn 6 Tập 2):

Tìm phép nhân hóa trong các đoạn văn sau. Cho biết chúng thuộc kiểu nhân hóa nào. Nêu tác dụng của chúng.

Lời giải chi tiết:

Câu 6

Câu 6 (trang 53 VBT Ngữ Văn 6 Tập 2):

Viết một đoạn văn ngắn về đề tài tự chọn. Trong đoạn văn có sử dụng phép nhân hóa.

Lời giải chi tiết:

Mỗi sáng em thức dậy thì đã thấy ông Mặt Trời lấp ló sau đỉnh núi. Chị gió luôn thoang thoảng qua những cánh đồng. Cô mây múa lượn từng tăng trên bầu trời. Quảng cảnh thiên nhiên thật đẹp. Trên con đường đến trường, cây xanh tô điểm cho con đường thêm xanh tươi, thêm sinh động. Em yêu lắm con đường quê em.

Xem thêm: Giải Ngữ Văn 7 Bài Từ Hán Việt Ngắn Gọn, Soạn Bài Từ Hán Việt

baigiangdienbien.edu.vn