Giải Vở Bài Tập Văn 9 Bài 15: Chiếc Lược Ngà, Vở Bài Tập Ngữ Văn Lớp 9

Trong nội dung bài viết này pgdgiolinh.edu.vn sẽ share chuyên sâu kiến thức của Vở bài tập ngữ văn 9 dành đến bạn

Vở bài xích tập Ngữ Văn lớp 9 | Giải vở bài bác tập Ngữ Văn 9 giỏi nhất

Loạt bài xích Giải vở bài xích tập Ngữ Văn lớp 9 Tập 1, Tập 2 hay duy nhất được biên soạn bám sát đít nội dung vở bài tập Ngữ Văn lớp 9 giúp bạn học tốt môn Ngữ Văn 9 hơn.

Bạn đang xem: Giải vở bài tập văn 9 bài 15: chiếc lược ngà

Giải VBT Ngữ Văn 9 Tập 1

Bài 1

Bài 2

Bài 3

Bài 4

Bài 5

Bài 6

Bài 7

Bài 8

Bài 9

Bài 10

Bài 11

Bài 12

Bài 13

Bài 14

Bài 15

Bài 16

Bài 17

Giải VBT Ngữ Văn 9 Tập 2

Bài 18

Bài 19

Bài 20

Bài 21

Bài 22

Bài 23

Bài 24

Bài 25

Bài 26

Bài 27

Bài 28

Bài 29

Bài 30

Bài 31

Bài 32

Bài 33

Bài 34

Phong giải pháp Hồ Chí Minh

1. Câu 1 (tr. 8, SGK):

Trả lời:

– Vốn học thức văn hóa trái đất của quản trị Hồ Chí Minh siêu sâu rộng diễn đạt ở:

+ Bác nói cách khác và viết thạo các thứ tiếng ngoại quốc: Pháp, Anh, Nga, Hoa

+ bác am hiểu thâm thúy về những dân tộc, các nền văn hóa truyền thống trên cầm cố giới

– bác có vốn tri thức văn hóa sâu rộng bởi vậy là vì:

+ bác bỏ có điều kiện tiếp xúc với nhiều nền văn hóa truyền thống nước ngoài

+ bác bỏ có ý thức học hỏi và chia sẻ toàn diện, sâu sắc đến nút uyên thâm, không chịu tác động một giải pháp thụ động

+ bác học một cách chọn lọc tinh hoa văn hóa nước ngoài

2. Câu 2 (tr. 8, SGK):

Trả lời:

– Lối sống bình thường của bác bỏ Hồ miêu tả ở:

+ vị trí ở: là chiếc nhà sàn bé dại bằng gỗ, chỉ tất cả một chống

+ phục trang và thiết bị dùng: bộ xống áo bà bà nâu, chiếc áo trấn thủ, song dép lốp cao su

+ bữa ăn hằng ngày: đạm bội bạc chỉ có vài món bình dân cá kho, rau luộc, dưa ghém, cá muối, cháo hoa

3. Câu 3 (tr. 8, SGK):

Trả lời:

– Lối sống đơn giản và giản dị của Bác là sự kết hợp đơn giản và giản dị và cao quý vì:

+ đây không phải là lối sống tự khắc khổ của các người từ bỏ vui vào cảnh nghèo khổ

+ đây không hẳn là giải pháp tự thần thánh hóa tự tạo cho hơn đời, khác đời

+ đó là một cuộc sống có văn hóa đã trở thành một ý kiến thẩm mĩ

4. Sự đơn giản và giản dị mà thanh cao trong phong cách Hồ Chí Minh biểu lộ trong thơ của Bác:

Trả lời:

– bài Tức cảnh Pác Pó:

+ cuộc sống đời thường gian khổ: khu vực ở chỉ cần hang tối, thức ăn uống chỉ có cháo ngô cùng rau măng, bàn thao tác là một tảng đá chông chênh

+ Nhưng hcm thanh cao vui thú lâm tuyền, mặc dù có dáng vẻ của một ẩn sĩ nhưng thực tế đó lại là một trong những người chiến sĩ đang tận tâm, tận lực vày tự do hòa bình của non tuy vậy (Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng), niềm tự hào tỏa rạng bài xích thơ.

– bài xích Ngắm trăng:

+ bên thơ bị đày đọa trong công ty tù hết sức khắc khổ: không rượu, ko hoa, không tồn tại cả tự do

+ nhưng tín đồ cách mạng này vẫn thưởng trăng một cách trọn vẹn đầy đủ, không vướng bận vị sự thiếu thốn đủ đường về vật hóa học và tình trạng bị giam cầm

5. Bài luyện tập (tr. 8, SGK):

Trả lời:

dòng thắt lưng của bác

Thời kỳ sẽ là tháng 6-1954. Sau thành công Điện Biên chấn cồn địa cầu, Thủ tướng Phạm Văn Đồng đứng vị trí số 1 đoàn đại biểu việt baigiangdienbien.edu.vn tới Genève để đàm phán. Hội nghị kéo dài được ngay gần một tháng thì những bên tạm bợ nghỉ để về nước báo cáo lập trường các bên cho chính phủ nước nhà mình. Trên đường về Việt baigiangdienbien.edu.vn các bạn Trung Quốc đang mời phái đoàn nước ta nghỉ lại Trung Quốc. Phái đoàn việt baigiangdienbien.edu.vn do chủ tịch Hồ Chí Minh với Đại tướng Võ Nguyên ngay cạnh dẫn đầu. Hôm đó, bác nghỉ tạm tận nhà nghỉ Đảng cỗ Đảng cùng sản trung quốc ở Quảng Tây. Sáng, chưng Hồ đi họp, nghỉ ngơi nhà, một cán bộ của người tiêu dùng đi kiểm tra phòng chưng xem những nhân viên ship hàng phòng bao gồm chu đáo không. Sau thời điểm xem xét một lượt, anh ta thấy trên sàn công ty một mảnh vải đang cũ, dài khoảng tầm 80cm, rộng khoảng chừng 10cm, màu vàng đã bạc. Đoán rằng đấy là dây gói tài liệu rớt ra sau khi cầm tài liệu đi, anh ta quăng quật mảnh vải vào thùng đựng giấy rác. Chưng đi họp về, hỏi: “Thắt sườn lưng của tôi đâu? Tôi thường để sau ghế tựa buộc phải bị rơi xuống đất”. Từ bây giờ mọi bạn mới vỡ lẽ vội đi tìm và đưa lại đến Bác.

Một chiếc thắt sườn lưng bằng da, bởi dây dù… cũng không giá cao hơn một miếng vải vóc là bao. Nhưng vấn đề ở đây: chiếc quí báu vào nhân giải pháp của bác bỏ là tính cách luôn luôn hy sinh, cái riêng lúc nào cũng là về tối thiểu, cái giành riêng cho sự nghiệp chung bao giờ cũng được ưu tiên tối đa. Phẩm chất trong trắng thể hiện thường xuyên trực một trong những cử chỉ của Bác, dù bé dại nhất. Thời điểm đó, sau chiến dịch Điện Biên Phủ, thắt sườn lưng chiến lợi phẩm thu được khôn xiết nhiều, nhưng bác bỏ vẫn chỉ thường xuyên dùng loại thắt lưng thân thuộc cũ kỹ của mình.

Cá gì ko xương?

Sau phương pháp mạng, chưng Hồ thao tác ở phía bắc phủ. Buổi trưa, bác bỏ ở lại cơ quan, và thuộc xuống ăn uống cơm cùng với cán bộ, nhân viên. Thức ăn uống cũng chẳng bao gồm gì mấy, khi “sang” thì tất cả thêm đĩa cà pháo, dưa cà muối, cá khô, trong tương lai bà con tỉnh nghệ an còn gởi Nhút thanh chương ra biếu. Bác bỏ thường dặn phải nạp năng lượng cho hết, đừng nhằm thức ăn uống thừa trong bát đĩa. Anh em đùa, gọi như thế là ” Ăn theo tác phong Hồ chủ Tịch”. Trong bữa ăn, đôi khi Bác hỏi chuyện công tác, nhưng mà thường là rỉ tai vui, tất cả lần chưng hỏi:

– những chú có biết cá gì ko gồm xương ko ?

– Thưa Bác, chính là cá hải dương hay cá sông ạ ?

Thấy bạn bè hỏi lại, chưng hơi mỉm cười:

– chưa hẳn cá sông mà cũng không hẳn cá biển lớn

Mọi bạn ngạc nhiên. Chưng lại mỉm cười bảo:

– các chú không biết à ? Đó là nhỏ cá……….Gỗ

Anh em thuộc cười vui vẻ. Với Bác liên tiếp kể “sự tích cá gỗ ” của xứ Nghệ…

(Theo hồi kí của Huy Cận – tác phẩm new – số 7 – 1970)

Các phương châm hội thoại

1. Bài bác tập 2 (tr. 10- 11, SGK)

Trả lời:

a. Nói có địa thế căn cứ chắc chăn là nói gồm sách mách tất cả chứng b. Nói sai sự thực một giải pháp cố ý, nhằm mục đích che che điều nào đó là dối trá c. Nói một giải pháp hú dọa, không có căn cứ là nói dò d. Nói nhảm nhí vu vơ là nói nhăng nói cuội e. Khoác lác lác, tạo nên sự vẻ có tài năng hoặc nói phần đa chuyện bông đùa, ba hoa cho vui là nói trạng

2. Bài bác tập (4, tr. 11, SGK )

Trả lời:

a. đông đảo cách biểu đạt này tương quan đến phương châm đối thoại về chất. Bởi vì người nói bắt buộc dùng các cách nói trên nhằm đảm bảo cho bạn nghe biết tính xác thực của đánh giá hay thông tin mà mình chuyển ra chưa được kiểm chứng.

b. Phần nhiều cách biểu đạt này liên quan đến phương châm hội thoại về lượng. Cũng chính vì mục đích của biện pháp dùng này có thể để nhấn mạnh ý, hay chuyển ý, dẫn ý, fan nói yêu cầu nhắc lại một văn bản nào đó đã nói hay mang định là mọi fan đã biết.

3. Câu vấn đáp trong đoạn hội thoại sau có hỗ trợ đủ lượng thông tin quan trọng mà thắc mắc yêu mong không? biện pháp trả lời như vậy có ngụ ý gì?

A: – Cậu bao gồm mang sách và bút cho tớ không?

B: – Tớ gồm mang cây viết cho cậu đây.

Trả lời:

– đối với yêu cầu của thắc mắc thì câu vấn đáp chưa hỗ trợ đầy đủ thông tin mà thắc mắc yêu cầu khi không đề cập tới sự việc có mang sách tuyệt không

– phương pháp trả lời như thế có ý niệm để bạn hỏi tự gọi là không mang sách mà chỉ mang bút mà thôi

4. Trong bài bác thơ Mời trầu, hồ Xuân Hương mở đầu bằng câu:

Quả cau nho nhỏ, miếng trầu hôi

Này của Xuân Hương mới quệt rồi.

Hãy mang đến biết:

a. Khi nói trầu hôi, người sáng tác có nói đúng sự thật không?

b. Nói như vậy nhằm mục đích gì?

Trả lời:

a. Khi nói trầu hôi, tác giả đã không nói đúng thực sự → phạm luật phương châm về chất: miếng trầu vừa bắt đầu quệt xứng đáng lẽ buộc phải còn tươi xanh, ngọt bùi.

b. Nói như vậy tác giả bao gồm ngụ ý biểu lộ một cách kín đáo tấm lòng khao khát niềm hạnh phúc lứa song của mình

Sử dụng một vài biện pháp thẩm mỹ trong văn bản thuyết minh

1. Đọc văn bạn dạng Ngọc Hoàng xử tội ruồi xanh trong SGK, tr. 14 và trả lời câu hỏi trắc nghiệm bằng phương pháp khoanh tròn vào vần âm đứng đầu phương án trả lời đúng hoặc đúng nhất.

Trả lời:

(1) dấn xét làm sao nêu đúng tuyệt nhất về văn bản Ngọc Hoàng xử tội con ruồi xanh?

→Chọn B: Đó là một trong những văn bản thuyết minh sinh động về loài ruồi xanh

(2) chiếc nào nêu đúng nét đặc biệt quan trọng của văn bản Ngọc Hoàng xử tội con ruồi xanh?

→Chọn B: Kết hợp chặt chẽ yếu tố thuyết minh với yếu tố nghệ thuật

(3) chiếc nào nêu đúng đặc thù thuyết minh của văn bạn dạng Ngọc Hoàng xử tội ruồi xanh?

→Chọn A: reviews loài ruồi một cách khối hệ thống với những kỹ năng và kiến thức chung đáng tin cậy, thức tỉnh ý thức giữ gìn vệ sinh, phòng bệnh

(4) chiếc nào nêu đúng các phương thức thuyết minh được áp dụng trong văn bản Ngọc Hoàng xử tội ruồi xanh?

→Chọn B: Định nghĩa, phân loại, nêu số liệu, liệt kê

(5) Điền phương pháp thuyết minh cùng cột mặt trái tương xứng với các ví dụ trích trong văn bản nêu sinh sống cột bên phải.

phương pháp thuyết minh Ví dụ biểu thị trong văn bạn dạng Định nghĩa Ruồi nằm trong họ côn trùng nhỏ hai cánh, mắt lưới Phân một số loại Họ sản phẩm ruồi rất đông, tất cả ruồi trâu, loài ruồi giấm,… Nêu số liệu phía bên ngoài ruồi sở hữu 6 triệu vi khuẩn, trong ruột cất đến 28 triệu vi khuẩn….. Liệt kê chỗ ở là công ty vệ sinh, chuồng lợn, chuồng trâu, đơn vị ăn, quán vỉa hè,…

(6) loại nào nêu đúng các biện pháp thẩm mỹ và nghệ thuật được thực hiện trong văn phiên bản Ngọc Hoàng xử tội ruồi xanh?

→Chọn C: thẩm mỹ và nghệ thuật kể chuyện: tưởng tượng, nhân hóa, những tình tiết

(7) dòng nào nêu đúng công dụng của các biện pháp thẩm mỹ được thực hiện trong văn bản Ngọc Hoàng xử tội con ruồi xanh?

→Chọn A: giúp cho việc reviews về loại ruồi xanh một giải pháp sinh động, vui nhộn; những tình tiết, tạo hứng thú cho mình đọc độc nhất là độ tuổi thiếu niên

2. Bài tập 2 (tr. 15, SGK)

Trả lời:

– Biện pháp thẩm mỹ được sử dụng trong văn bản: đề cập chuyện ngộ dấn hồi nhỏ tuổi làm đầu mối mang đến câu chuyện

– nhấn xét: mở màn đoạn văn là thói quen của chim cú bên dưới dạng ngộ dấn gắn cùng với hồi ức tuổi thơ, với nhận thức mê tín dị đoan từ thuở bé. Trong tương lai lớn lên trí thức khoa học sẽ đẩy lùi sự ngộ dìm ngây thơ ấy.

Giải phần I, II bài rèn luyện viết đoạn văn từ sự có sử dụng yếu tố nghị luận trang 110 VBT ngữ văn 9 tập 1.

Phần I

THỰC HÀNH TÌM HlỂU YẾU TỐ NGHỊ LUẬN trong ĐOẠN VĂN TỰ SỰ

Câu hỏi (trang 110 VBT Ngữ văn 9, tập 1)

Trong đoạn văn trên, nhân tố nghị luận thể hiện giữa những câu nào? chỉ ra vai trò của những yếu tố ấy trong vấn đề làm rất nổi bật nội dung của đoạn văn.

Phương pháp giải:

Bài tập yêu thương cầu thực hành thực tế nhận diện những yếu tố nghị luận trong một đoạn văn từ sự.

Lời giải đưa ra tiết:

- câu chuyện kể về nhì người các bạn cùng đi trên sa mạc.

- nhân tố nghị luận đa phần được thể hiện:

+ "Những điều viết trên cát sẽ chóng vánh xóa nhòa..."

+ Câu kết: "Vậy mỗi chúng ta hãy học biện pháp viết đông đảo nỗi đau buồn, thù hận lên cat và lưu lại những ân tình lên đá".

- Vai trò: yếu tố nghị luận này có tác dụng cho câu chuyện thêm sâu sắc, giàu tính triết lí và có chân thành và ý nghĩa giáo dục cao. Bài học kinh nghiệm rút ra từ câu chuyện này có thể nêu bởi nhiều cách không giống nhau nhưng chủ yếu vẫn luôn là bài học về bao dung, lòng nhân ái, biết tha thứ cùng ghi ghi nhớ ân nghĩa, ân tình...

Phần II

THỰC HÀNH VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ CÓ SỬ DỤNG YẾU TỐ NGHỊ LUẬN

Câu 1 (trang 111 VBT Ngữ văn 9, tập 1)

Viết đoạn văn nhắc lại buổi nghỉ ngơi lớp. Vào buổi nghỉ ngơi lớp, em vẫn phát biểu ý kiến chứng minh baigiangdienbien.edu.vn là người bạn rất tốt.

Trả lời:

Em vẫn nhớ như ngày trong ngày hôm qua buổi nghỉ ngơi vào thứ 6 cách đây ba tuần trước. Bầu không khí trong lớp hôm đấy thật nặng nề. Tại sao là do đôi bạn baigiangdienbien.edu.vn cùng Vũ có xẩy ra cãi vã vì lúc này bạn Vũ có đem theo tiền đóng học để chờ cuối giờ nộp mang đến cô, Vũ đang nói câu hỏi này đến baigiangdienbien.edu.vn biết. Sau giờ thể dục Vũ vào lớp phát hiện nay số tiền đã bị mất. Vũ đang đổ tội mang lại baigiangdienbien.edu.vn. baigiangdienbien.edu.vn phân trần không được nên xẩy ra cãi vã. Mọi ánh mắt đều đổ vào về phía baigiangdienbien.edu.vn. Gia sư hỏi cả nhì bạn. Em đã vực dậy nói cùng với cô baigiangdienbien.edu.vn là một người tốt. baigiangdienbien.edu.vn thường xuyên xuyên tiết kiệm ngân sách và chi phí tiềm nhằm ủng hộ các gia đình khó khăn vào thôn. Không những vậy phái mạnh còn thường xuyên cho những em học sinh lớp dưới có thực trạng thiếu thốn sách vở. Vày vậy, em yêu cầu cô bảo chúng ta Vũ chất vấn một lần nữa thật kĩ càng. Cuối cùng sau một hồi kiếm tìm lại tận tường trong cặp sách Vũ đã phát chỉ ra tập tiền kẹp trong một cuốn sách. Vũ vội vàng xin lỗi baigiangdienbien.edu.vn. baigiangdienbien.edu.vn chú ý em với ánh nhìn đầy sự biết ơn.

Câu 2 (trang 111 VBT Ngữ văn 9, tập 1)

Viết đoạn văn đề cập lại những việc làm hoặc hầu như lời dạy dỗ bảo đơn giản và giản dị mà thâm thúy của tín đồ bà kính yêu.

Xem thêm:

Trả lời:

Bà em trong năm này đã già, đôi mắt bà đã mờ cùng đôi chân yếu hèn đi cực kỳ nhiều. Với em, bà là người thầy lớn, dạy dỗ em đầy đủ điều tốt lẽ đề xuất trong cuộc đời. Các lần trở về quê hương, em niềm hạnh phúc khi cố kỉnh bàn tay hao tí hon nhưng tràn trề hơi ấm của bà, lắng nghe những mẩu chuyện bà kể. Từ bỏ thuở bé, em thích nhất lúc được trở về vườn của bà chỗ đầy ắp hầu hết trái cây ngon nhưng bà chẳng lúc nào bán mà thường để dành khi chín, chia cho phần nhiều đứa trẻ quanh nhà. Em thắc mắc nguyên nhân bà không cung cấp lấy tiền, bà cười hiền lành và nói: đông đảo đứa trẻ đó nhà chúng nghèo lắm cháu ạ, công ty nghèo nên chúng chẳng được nạp năng lượng những hoa trái ngon bao giờ. Chia sẻ với tín đồ khác là nhân thêm niềm vui cho mình. Vào cuộc sống, ai cũng có đầy đủ lúc khó khăn khăn, sản phẩm xóm về tối lửa tắt đèn tất cả nhau. Không đa số vậy, bà còn dạy dỗ chữ cho hồ hết đứa trẻ con nghèo ven đê ko được mang đến lớp. Ngôi nhà nhỏ tuổi của bà bởi vì vậy lúc nào cũng rộn tiếng mỉm cười nói con trẻ thơ. Em nghe theo lời bà dạy, sẽ xin những cuốn sách cũ của các người bạn làm việc từ thành phố về để chia cho người bạn nơi làng quê. Chúng ta rất quý em và thường rủ em đi chơi quanh thôn sau những buổi chiều tan học. Vào đều đêm trăng sáng, bà còn thường nhắc em nghe những mẩu chuyện cổ tích, về sự việc tham lam của fan anh trong truyện Cây khế đã phải giá bằng tính mạng của con người của mình, về lão phú ông trong truyện cổ tích Cây tre trăm đốt chỉ biết có tác dụng giàu cho bạn từ sức lao cồn của anh Khoai nên sau cuối mới bị anh Khoai trả đũa. Lòng nhân ái, biết giải tỏa của con fan sẽ khiến cuộc sống đời thường bớt đi gần như khổ đau, khiến cho mọi fan gần lại với nhau hơn với chan đựng tình người. Bài học kinh nghiệm từ thuở bé nhưng mãi là hành trang theo em bước vào đời, em không quên lời dạy thâm thúy bà dạy để đối xử với đa số người quanh mình, để dìm lại được những niềm vui và hạnh phúc đầy nóng áp. Người với những người sống để yêu nhau, bởi vì “sống là cho đâu chỉ có nhận riêng mình”.