PTGT. CĐN 3 một vài PTGT đường hàng không. Bài xích dạy HĐ tìm hiểu - mày mò về PTGT mặt đường hàng không
công ty đề những t
PTGT. CĐN 3 một số PTGT con đường hàng không. Bài xích dạy HĐ mày mò - tò mò về PTGT con đường hàng ko 3 36 0
ý tưởng kinh nghiệm một số biện pháp góp trẻ 5 tuổi khám phá tìm đọc về đồ dùng dùng cá thể 1,517 0
trọng trách của từng team là tìm thành phần còn thiếu hụt của bé mèo và gắn vào đúng vị trí, kế tiếp chúng mình chọn nhiều loại thức ăn mà mèo thích gắn vào đĩa thức nạp năng lượng cho mèo cô để bên cạnh nhé. Lu
- Trẻ nhận biết các phần tử chính của nhỏ mèo: Tai, mắt, chân, đuôi và tính năng của nó.
Bạn đang xem: Giáo án khám phá con mèo 4-5 tuổi
- Trẻ biết cách chơi an toàn với mèo.
2. Kỹ năng:
- Trẻ chú ý quan giáp và ghi nhớ có chủ định.
Xem thêm:
- Trẻ minh bạch được các bộ phận của bé mèo
- trẻ nói được cả câu, to, rõ lời về thương hiệu gọi,các phần tử của mèo “ Chân mèo”, “đuôi mèo”, “mắt mèo”, “tai mèo”
- con trẻ có khả năng sử dụng đồ dùng khi đùa trò chơi.
4 trang | chia sẻ: minhanh03 | Lượt xem: 5482 | Lượt tải: 1
Bạn đang xem ngôn từ tài liệu Giáo án thiếu nhi - Đề tài: nhỏ mèo - nhà đề: Những loài vật đáng yêu, để mua tài liệu về máy các bạn click vào nút download ở trên
GIÁO ÁN: NHẬN BIẾT TẬP NÓI Đề tài: con mèo chủ đề: Những loài vật đáng yêu
Lứa tuổi: 24-36 tháng
Giáo viên: Tạ Thị Giới
I/ mục đích yêu cầu:1. Loài kiến thức: - Trẻ call tên bé mèo, biết mèo là đồ gia dụng nuôi vào gia đình- Trẻ nhận biết các phần tử chính của con mèo: Tai, mắt, chân, đuôi và tính năng của nó.- Trẻ biết phương pháp chơi an toàn với mèo.2. Kỹ năng:- Trẻ chú ý quan gần kề và ghi nhớ bao gồm chủ định.- Trẻ biệt lập được các thành phần của nhỏ mèo- trẻ nói được cả câu, to, rõ lời về tên gọi,các bộ phận của mèo “ Chân mèo”, “đuôi mèo”, “mắt mèo”, “tai mèo”- trẻ em có năng lực sử dụng vật dụng khi đùa trò chơi.3. Thái độ:- trẻ con hứng thú tham gia các vận động cùng cô- trẻ yêu quí bé mèo II/ chuẩn bị:Đồ dung của cô: * nhỏ mèo thật ( nhỏ, trắng xinh)* Giáo án điện tử- Clíp về hoạt động vui chơi của con mèo đang ăn uống cá, chạy nhẩy,bắt chuột- Hình hình ảnh về bé mèo - Nhạc bài xích hát: người nào cũng yêu chú mèo 2. Đồ cần sử dụng của trẻ: - mỗi trẻ 1 rổ vật dụng có các bộ phận rời của bé mèo: mắt, tai, chân đuôi. - mỗi trẻ 1 tranh ảnh vẽ nhỏ mèo chưa hoàn thiện.III/ phương pháp tiến hành:Hoạt rượu cồn của cô
Hoạt hễ của trẻ1.Ổn định, reviews bài: Cô đưa giỏ bao gồm con mèo được đậy kín, cô trình làng trong đó tất cả một loài vật rất xinh xắn, dễ thương và đáng yêu các nhỏ cùng đoán xem kia là con gì nào?2.Nội dung chính:Muốn biết câu trả lời của doanh nghiệp nào đúng các con cùng quan sát xem con gì đây? * cho trẻ quan sát bé mèo - Đây là nhỏ gì?- bé mèo được nuôi ở đâu?
Cô mang lại mèo đi vòng xung quanh hỏi trẻ: - những con nhìn xem mèo đang làm cái gi đấy?+ Mèo đi bởi gì?+ Mèo đi như thế nào?
Các con ạ mèo đi bằng 4 chân, dưới chân mèo có đệm yêu cầu mèo đi rất nhanh và dịu đấy.(Cho con trẻ xem clíp về hoạt động vui chơi của con mèo đang hoạt động nhẩy)- Cô chỉ vào tai mèo cùng hỏi trẻ: + đồ vật gi đây?+ Tai mèo đâu?+ Tai mèo để gia công gì?
Tai của mèo khôn cùng thính nghe được những tiếng động đấy.- Cô chỉ vào mắt mèo cùng hỏi trẻ:+ Đây là gì?+ đôi mắt mèo đâu?+ đôi mắt mèo để làm gì?
Mèo tất cả 2 mắt, đôi mắt mèo tròn chú ý rất tinh để rình con chuột đấy.Cho trẻ em xem video clip mèo rình bắt chuột- Mèo kêu cầm nào? ( Cả lớp cùng có tác dụng tiếng mèo kêu nhé)Cô chỉ vào đuôi mèo với hỏi trẻ: - vật gì đây con?+ Đuôi mèo cầm cố nào?- Mèo thích nên ăn gì nhỉ? ( cho trẻ coi clíp về chuyển động mèo ăn cá).Giáo dục trẻ..Cho con trẻ đọc bài bác thơ về bé mèo 3.Ôn luyện, củng cố: * Trò đùa 1:Cho trẻ con chơi: “Nói nhanh tên các thành phần ”Cách chơi: khi có thành phần nào lộ diện thì trẻ em nói nhanh tên của phần tử đó cùng lấy đúng thành phần đó giơ lên.Cho trẻ nghịch 2-3 lần.* Trò đùa 2: gắn các phần tử cho mèo
Cách chơi: trẻ đính các phần tử còn thiếu hụt cho con mèo
Thời gian đùa trong 1 bạn dạng nhạc
Cho trẻ con lên chơi. Cô bao quát nhận xét động viên trẻ.4. Kết thúc: cho cả lớp di chuyển theo bài: “Ai cũng yêu thương chú mèo” con trẻ đoán-Trẻ trả lời- nhiều trẻ trả lời- Cả lớp, nhiều cá nhân trẻ trả lời- 4-5 con trẻ trả lời- 4-5 trẻ trả lời- 4-5 con trẻ trả lời
Trẻ xem- 4-5 trẻ em trả lời- 5-6 trẻ con trả lời- 3-4 trẻ trả lời- 4-5 trẻ trả lời - 2-3 trẻ con trả lời- 3-4 trẻ em trả lời
Trẻ xem- Cả lớp cùng làm tiếng mèo kêu- 4-5 trẻ trả lời- 3-4 con trẻ trả lời- 4-5 trẻ trả lời- Cả lớp chơi
Trẻ đùa Trẻ vận động