1a. Chao ôi ! Đối với những người ở quanh ta, nếu ta không vắt tìm nhưng mà hiểu bọn họ thì ta chỉ thấy họ ngây ngô dở, ngây ngô ngốc, xấu xa, bỉ ổi toàn đa số cớ khiến cho ta man rợ ; không khi nào ta thấy chúng ta là những người đáng thương: không khi nào ta thương bà xã tôi ko ác, cơ mà thị khổ thừa rồi. Một fan đau chân có những lúc nào quên được loại chân đau của chính bản thân mình để nghĩ đến vật gì khác đâu? Khi bạn ta khổ quá thí bạn ta không còn nghĩ gì mang đến ai được nữa. Cái bản tính xuất sắc của tín đồ ta bị mọi nỗi lo lắng, bi quan đau, ích kỉ đậy lấp mất. Tôi biết vậy, đề xuất tôi chỉ bi thảm chứ không nở giận
Bạn đang xem: Giáo án ngữ văn 9 bài 41: nghị luận trong văn bản tự sự
Bạn vẫn xem ngôn từ Bài giảng môn Ngữ Văn Lớp 9 - huyết 50: Nghị luận trong văn bản tự sự, để download tài liệu về máy bạn hãy click vào nút TẢI VỀ
Nghị luận thực chất là những cuộc hội thoại với các nhận xét, phán đoán những lí lẽ, dẫn chứng nhằm thuyết phục tín đồ đọc, fan nghe phải lưu ý đến về một vấn đề, một tư tưởng, một cách nhìn nào đó. Trong đoạn văn nghị luận, tín đồ viết ít sử dụng câu miêu tả, trần thuật mà hay được dùng nhiều một số loại câu khẳng định, che định với câu có các cặp dục tình từ như: không những mà còn, vì chưng thếcho đề nghị Dùng những từ ngữ như: trên sao, thật vậy, mặc dù thế, trước hết, sau cùng, nói chung, nắm lại... -Yếu tố nghị luận tạo nên đoạn văn tất cả lập luận chặt chẽ, mức độ thuyết phục cao.Ghi nhớ:Trong văn phiên bản tự sự để bạn đọc(người nghe) phải cân nhắc về một vụ việc nào đó, tín đồ viết( bạn kể) và nhân vật bao gồm khi nghị luận bằng phương pháp nêu lên các ý kiến, dìm xét cùng phần đa lí lẽ và dẫn chứng. Nội dung đó thường được diễn đạt bằng hiệ tượng lập luận, làm cho cho mẩu truyện thêm phần triết lí.II. Luyện tập:1. Lời văn trong khúc trích Lão Hạc ngơi nghỉ mục I.1 là lời của ai? bạn ấy sẽ thuyết phục ai? Thuyết phục điều gì?
Trả lời:-Lời của ông Giáo-Ông Giáo đã thuyết phục chủ yếu mình, rằng vợ ông ko ác nhằm “chỉ bi thảm chứ ko nở giận”-Thuyết phục về đạo lí của cuộc sống.II. Luyện tập: 2. Ở đoạn trích (b) mục I.1 hoán vị Thư vẫn lập luận như thế nào mà người vợ Kiều phải khen rằng: “Khôn ngoan mang lại mực, nói năng bắt buộc lời”? Hãy tóm tắt các nội dung lí lẽ vào lập luận của thiến Thư để làm sáng tỏ lời khen của cô bé Kiều.Trả lời: -Hoạn Thư khoảng thời gian ngắn đầu “ Hồn lạc phách xiêu” nhưng sau đó “Liệu điều kêu ca” + “Rằng tôi thường tình”->Lí lẽ này xóa sự trái lập giữa Kiều cùng Hoạn Thư. Từ đối lập trở thành cùng tình cảnh “chồng chungcho ai”. Thiến Thư từ tù -> nạn nhân của chính sách đa thê. +Kể công: cho Kiều làm việc gác viết kinh. Lúc Kiều trốn không xua đuổi theo. +Cuối thuộc nhận tất cả lỗi về mình
NGHỊ LUẬN trong VĂN BẢN TỰ SỰTìm hiểu yếu tố nghị luận trong văn bản tự sự
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Ngữ văn 9 - tiết số 50: Nghị luận trong văn bản tự sự", để cài tài liệu cội về máy chúng ta click vào nút DOWNLOAD ngơi nghỉ trên
Tài liệu lắp kèm:
Nội dung text: bài xích giảng Ngữ văn 9 - tiết số 50: Nghị luận vào văn bạn dạng tự sự
TRƯỜNG TH& trung học cơ sở HUỲNH THÚC KHÁNG NGỮ VĂN LỚP 9 Giáo viên : Phan Văn PhongTUẦN 10 TIẾT 50 : NGHỊ LUẬN trong VĂN BẢN TỰ SỰ I. Tò mò yếu tố nghị luận vào văn bản tự sự 1.Tìm hiểu các đoạn trích (sgk)Tiết 50 NGHỊ LUẬN trong VĂN BẢN TỰ SỰ I.Tìm phát âm yếu nghị luận vào văn bản tự sự 1. Đọc những đoạn trích a) Chao ôi ! Đối với những người dân ở xung quanh ta, nếu như ta không nỗ lực tìm mà lại hiểu chúng ta thì ta chỉ thấy họ dại dột dở, dại dột ngốc, bựa tiện, xấu xa, bỉ ổi toàn các cớ khiến cho ta tàn nhẫn ; không bao giờ ta thấy họ là những người đáng thương;không khi nào ta thương bà xã tôi không ác, tuy nhiên thị khổ quá rồi. Một fan đau chân có lúc nào quên được cái chân đau của mình để suy nghĩ đến vật gì khác đâu? Khi bạn ta khổ quá thì người ta không có gì nghĩ gì đến ai được nữa. Cái phiên bản tính tốt của bạn ta bị số đông nỗi lo lắng, ai oán đau, ích kỉ bít lấp mất. Tôi biết vậy, buộc phải tôi chỉ bi lụy chứ ko nỡ giận (Nam Cao – Lão Hạc)Tiết 50 NGHỊ LUẬN trong VĂN BẢN TỰ SỰ I.Tìm gọi yếu nghị luận vào văn bản tự sự 1. Đọc những đoạn trích b) Thoắt trông cô gái đã chào thưa: Nghĩ đến khi gác viết kinh, “ tiểu thư cũng có hiện thời đến đây! Với lúc khỏi cửa kết thúc tình chẳng theo. Đàn bà dễ tất cả mấy tay, Lòng riêng riêng đông đảo kính yêu, Đời xưa mấy khía cạnh đời này mấy gan! chồng chung chưa dễ ai chiều cho ai. Tiện lợi là thói hồng nhan, Trót lòng gây việc chông gai, Càng ác nghiệp lắm, càng oan trái nhiều”. Còn nhờ vào lượng bể thương bài xích nào chăng”. Hoạn thư hồn lạc phách xiêu, Khen mang lại : “thật đã buộc phải rằng, Khấu đầu dưới trướng liệu điều kiêu ca. Có suy xét đến mực nói năng bắt buộc lời. Rằng: “Tôi chút phận lũ bà, Tha ra thì cũng may đời, làm ra thì cũng ra người nhỏ dại nhen”. Ghen tuông tuông thì cũng fan ta thường tình (Nguyễn Du – Truyện Kiều)Tiết 50 NGHỊ LUẬN trong VĂN BẢN TỰ SỰ I.Tìm đọc yếu nghị luận trong văn bản tự sự 1. Đọc các đoạn trích 2.Nhận xét Đoạn a. Là cân nhắc nội trung tâm của nhân đồ gia dụng ông giáo thuyết phục bao gồm mình rằng bà xã mình không ác. *Lập luận: -Nêu vấn đề: nếu như ta không
Hoạnnh÷aư ai ThưthÕ víi nµo? đang ai? lập luận như thế - trang bị tư: Nhưngnào dù sao nhằm tôi tự sẽ bào trót gâychữa đau đến khổ chomình cô nên? hiện nay chỉ biết trông phụ thuộc lượng khoan dung rộng lớn của cô.(nhận tội và đề cao tâng bốc Kiều) => Lý lÏ s¾c bÐn, lËp luËn hîp lý.2. Thừa nhận xét: -a/ suy xét nội trung khu của ông giáo, ông giáo đối thoại với chính mình, thuyết phục chính mình rằng bà xã mình ko ác để “ chỉ buồn chứ không nỡ giận” -b/ Cuộc hội thoại giữa Kiều và Hoạn Thư ra mắt dưới hiệ tượng lập luận . => Nghị luận trong văn bạn dạng tự sự là các cuộc đối thoại với các nhận xét, phán đoán, lý lẽ nhằm mục đích thuyết phục fan nghe.TUẦN 10 TIẾT 50 : NGHỊ LUẬN vào VĂN BẢN TỰ SỰ I. Tìm hiểu yếu tố nghị luận trong văn bạn dạng tự sự 1.Tìm hiểu những đoạn trích (sgk) 2. Nhận xét: -a/ suy xét nội trung khu của ông giáo, ông giáo đối thoại với thiết yếu mình, thuyết phục bao gồm mình rằng vợ mình ko ác nhằm “ chỉ bi thiết chứ không nỡ giận” -b/ Cuộc hội thoại giữa Kiều cùng Hoạn Thư diễn ra dưới hiệ tượng lập luận . => NL vào văn phiên bản tự sự là các cuộc hội thoại với các nhận xét, phán đoán, lý lẽ nhằm mục đích thuyết phục tín đồ nghe.Tiết 49 NGHỊ LUẬN vào VĂN BẢN TỰ SỰ I.Tìm phát âm yếu nghị luận vào văn bạn dạng tự sự 1. Đọc những đoạn trích 2.Nhận xét -Nội dung của nguyên tố nghị luận vào văn bạn dạng tự sự: thực tế là các cuộc đối thoại với những nhận xét, phán đoán những lí lẽ, dẫn chứng nhằm mục tiêu thuyết phục bạn đọc,Nội bạn dung nghe. Của nguyên tố nghị luận -Tác dụng: khiến cho trongcâu chuyện văn thêmbản phầntự sự? triết lí *Ghi nhớ: trong văn phiên bản tự sự để bạn đọc (người nghe) phải quan tâm đến về một vấn đề nào đó, fan viết ( người kể) và nhân vật bao gồm khi nghị luậnviÖc bằng sö cách dông nêu yÕu lên tècác nghÞ ý kiến, luËn dấn xét cùng phần nhiều lí lẽ cùng dẫn chứng. Nội dung đó thường được mô tả bằng bề ngoài lập luận, tronglàm cho v ăcâun b chuyệnản tù túng sù thêm cã phần t¸c triết lí. Dông như thÕ nµo?
TUẦN 10 TIẾT 50 : NGHỊ LUẬN trong VĂN BẢN TỰ SỰ I. Tìm hiểu yếu tố nghị luận trong văn bạn dạng tự sự 1.Tìm hiểu các đoạn trích (sgk) 2. Dìm xét: -a/ lưu ý đến nội tâm của ông giáo, ông giáo đối thoại với bao gồm mình, thuyết phục bao gồm mình rằng bà xã mình ko ác để “ chỉ bi thương chứ ko nỡ giận” -b/ Cuộc hội thoại giữa Kiều cùng Hoạn Thư ra mắt dưới vẻ ngoài lập luận . => NL trong văn bản tự sự là các cuộc hội thoại với những nhận xét, phán đoán, lý lẽ nhằm thuyết phục bạn nghe. 3. Kết luận: Ghi nhớ Sgk/138TUẦN 10 TIẾT 50 : NGHỊ LUẬN vào VĂN BẢN TỰ SỰ I. Mày mò yếu tố nghị luận trong văn bạn dạng tự sự 1.Tìm hiểu các đoạn trích (sgk) II. Rèn luyện 2. Thừa nhận xét: bài xích tập 1 -a/ quan tâm đến nội vai trung phong của ông giáo, ông giáo hội thoại với thiết yếu mình, thuyết phục chủ yếu mình rằng vợ mình không ác để “ chỉ bi lụy chứ ko nỡ giận” -b/ Cuộc đối thoại giữa Kiều và Hoạn Thư diễn ra dưới hiệ tượng lập luận . => NL vào văn bạn dạng tự sự là những cuộc hội thoại với những nhận xét, phán đoán, lý lẽ nhằm mục đích thuyết phục fan nghe. 3. Kết luận: Ghi lưu giữ Sgk/138Tiết 49 NGHỊ LUẬN vào VĂN BẢN TỰ SỰ I.Tìm hiểu yếu nghị luận vào văn phiên bản tự sự II. Rèn luyện Bài tập 1. - Lời của ông Giáo - Ông Giáo đang thuyết phục chủ yếu mình, rằng vợ ông không ác nhằm “chỉ bi ai chứ không nỡ giận” - Thuyết phục về đạo lí của cuộc sống.TUẦN 10 TIẾT 50 : NGHỊ LUẬN trong VĂN BẢN TỰ SỰ I. Khám phá yếu tố nghị luận vào văn phiên bản tự sự 1.Tìm hiểu những đoạn trích (sgk) II. Rèn luyện 2. Dìm xét: bài tập 1 -a/ lưu ý đến nội tâm của ông giáo, ông giáo hội thoại với chủ yếu mình, thuyết phục thiết yếu mình rằng bà xã mình không ác để “ chỉ bi tráng chứ không - Lời văn trong đ/trích là lời của ông nỡ giận” giáo ( lưu ý đến nội tâm) -b/ Cuộc đối thoại giữa Kiều và Hoạn Thư diễn - Thuyết phục người đọc, fan nghe ra dưới hiệ tượng lập luận . => NL vào văn bản tự sự là các cuộc hội thoại với những nhận xét, phán đoán, lý lẽ nhằm mục tiêu thuyết phục bạn nghe. 3. Kết luận: Ghi lưu giữ Sgk/138Tiết 49 NGHỊ LUẬN vào VĂN BẢN TỰ SỰ I.Tìm đọc yếu nghị luận vào văn bạn dạng tự sự II. Rèn luyện Bài tập 1. Bài xích tập 2. Ở đoạn trích (b) mục I.1 thiến Thư sẽ lập luận như thế nào mà đàn bà Kiều phải khen rằng: “Khôn ngoan đến mực, nói năng phải lời”? Hãy cầm tắt những nội dung lí lẽ trong lập luận của thiến Thư để triển khai sáng tỏ lời khen của phụ nữ Kiều. -Hoạn Thư khoảng thời gian rất ngắn đầu “ Hồn lạc phách xiêu” nhưng tiếp nối “Liệu điều kêu ca” + “Rằng tôi thường tình”->Lí lẽ này xóa sự trái chiều giữa Kiều và Hoạn Thư. Từ trái lập trở thành cùng tình cảnh “chồng phổ biến cho ai”. Hoạn Thư tự tội nhân biến chuyển nạn nhân của chính sách đa thê. + nhắc công: đến Kiều sinh sống gác viết kinh. Khi Kiều trốn không đuổi theo. + ở đầu cuối nhận toàn bộ lỗi về mình.TUẦN 10 TIẾT 50 : NGHỊ LUẬN vào VĂN BẢN TỰ SỰ I. Tò mò yếu tố nghị luận trong văn bản tự sự 1.Tìm hiểu các đoạn trích (sgk) II. Luyện tập 2. Thừa nhận xét: bài tập 1 -a/ xem xét nội trung ương của ông giáo, ông giáo hội thoại với chủ yếu mình, thuyết phục thiết yếu mình rằng vk mình ko ác để “ chỉ bi thương chứ không - Lời văn vào đ/trích là lời của ông nỡ giận” giáo ( xem xét nội tâm) -b/ Cuộc hội thoại giữa Kiều cùng Hoạn Thư diễn - Thuyết phục fan đọc, người nghe ra dưới vẻ ngoài lập luận . => NL vào văn bạn dạng tự sự là những cuộc hội thoại với những nhận xét, phán đoán, lý lẽ nhằm mục đích thuyết phục tín đồ nghe. Bài bác tập 2 Lập luận của thiến Thư: 3. Kết luận: Ghi lưu giữ Sgk/138 -Tôi là bầy bà thì ghen tuông là thường tình. -Tôi cũng có đối xử giỏi với cô. -Cảnh chồng chung thì không có ai chịu được. -Tuy tôi cũng có thể có lỗi, muốn cô tha thứ.Củng cố: -Nội dung của yếu tố nghị luận vào văn bạn dạng tự sự: thực chất là các cuộc hội thoại với các nhận xét, phán đoán những lí lẽ, dẫn chứng nhằm thuyết phục tín đồ đọc, bạn nghe. -Tác dụng: có tác dụng cho mẩu chuyện thêm phần triết lí
Xem thêm:
TUẦN 10 TIẾT 50 : NGHỊ LUẬN vào VĂN BẢN TỰ SỰ I. Tò mò yếu tố nghị luận trong văn phiên bản tự sự 1.Tìm hiểu những đoạn trích (sgk) II. Rèn luyện 2. Dấn xét: bài bác tập 1 -a/ để ý đến nội chổ chính giữa của ông giáo, ông giáo đối thoại với bao gồm mình, thuyết phục thiết yếu mình rằng bà xã mình không ác để “ chỉ bi thương chứ ko - Lời văn vào đ/trích là lời của ông nỡ giận” giáo ( xem xét nội tâm) -b/ Cuộc đối thoại giữa Kiều với Hoạn Thư diễn - Thuyết phục người đọc, fan nghe ra dưới hiệ tượng lập luận . => NL trong văn bản tự sự là những cuộc hội thoại với các nhận xét, phán đoán, lý lẽ nhằm mục đích thuyết phục bạn nghe. Bài bác tập 2 Lập luận của hoạn Thư: 3. Kết luận: Ghi lưu giữ Sgk/138 -Tôi là đàn bà thì ghen tuông tuông là hay tình. -Tôi cũng có thể có đối xử tốt với cô. -Cảnh chồng chung thì không ai chịu được. -Tuy tôi cũng đều có lỗi, mong mỏi cô tha thứ.TRƯỜNG TH và THCS HUỲNH THÚC KHÁNG TIẾT HỌC KẾT THÚC 19