Đề thi lớp 1
Lớp 2Lớp 2 - liên kết tri thức
Lớp 2 - Chân trời sáng tạo
Lớp 2 - Cánh diều
Tài liệu tham khảo
Lớp 3Lớp 3 - kết nối tri thức
Lớp 3 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 3 - Cánh diều
Tài liệu tham khảo
Lớp 4Sách giáo khoa
Sách/Vở bài bác tập
Đề thi
Lớp 5Sách giáo khoa
Sách/Vở bài xích tập
Đề thi
Lớp 6Lớp 6 - kết nối tri thức
Lớp 6 - Chân trời sáng tạo
Lớp 6 - Cánh diều
Sách/Vở bài bác tập
Đề thi
Chuyên đề & Trắc nghiệm
Lớp 7Lớp 7 - kết nối tri thức
Lớp 7 - Chân trời sáng tạo
Lớp 7 - Cánh diều
Sách/Vở bài tập
Đề thi
Chuyên đề và Trắc nghiệm
Lớp 8Sách giáo khoa
Sách/Vở bài bác tập
Đề thi
Chuyên đề và Trắc nghiệm
Lớp 9Sách giáo khoa
Sách/Vở bài tập
Đề thi
Chuyên đề & Trắc nghiệm
Lớp 10Lớp 10 - liên kết tri thức
Lớp 10 - Chân trời sáng tạo
Lớp 10 - Cánh diều
Sách/Vở bài bác tập
Đề thi
Chuyên đề & Trắc nghiệm
Lớp 11Sách giáo khoa
Sách/Vở bài xích tập
Đề thi
Chuyên đề và Trắc nghiệm
Lớp 12Sách giáo khoa
Sách/Vở bài xích tập
Đề thi
Chuyên đề & Trắc nghiệm
ITNgữ pháp tiếng Anh
Lập trình Java
Phát triển web
Lập trình C, C++, Python
Cơ sở dữ liệu
Bạn đang xem: Soạn Bài Tràng Giang (Trang 28)
Soạn Văn lớp 11Soạn Văn 11 Tập 2Tuần 19Tuần 20Tuần 21Tuần 22Tuần 23Tuần 24Tuần 25Tuần 26Tuần 27Tuần 28Tuần 29Tuần 30Tuần 31Tuần 32Tuần 33Tuần 34
- Chọn bài xích -Lưu biệt khi xuất dương (Phan Bội Châu)Hầu trời (Tản Đà)Vội vàng (Xuân Diệu)Tràng Giang (Huy Cận)Đây buôn bản Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử)Chiều tối (Hồ Chí Minh)Từ ấy (Tố Hữu)Lai tân (Hồ Chí Minh)Nhớ đồng (Tố Hữu)Tương tư (Nguyễn Bính)Chiều xuân (Anh Thơ)Tôi yêu thương em (A.X.Pu-Skin)Bài thơ số 28 (Ta-go)Người trong bao (Sê-khốp)Người nỗ lực quyền phục hồi uy quyền (V.Huy-Gô)Về luân lí thôn hội ở nước ta (Phan Châu Trinh)Ba góp sức vĩ đại của những Mác (Ph.Ăng-ghen)Một thời đại vào thi ca (Hoài Thanh)
Mục lục
Xem thêm: Mã Zip Điện Biên - Mã Bưu Điện, Zipcode Điện Biên
Xem toàn bộ tài liệu Lớp 11
: tại đâySách giải văn 11 bài bác tràng giang (huy cận) (Cực Ngắn), khiến cho bạn soạn bài bác và học xuất sắc ngữ văn 11, sách giải ngữ văn lớp 11 bài tràng giang (huy cận) sẽ có được tác động tích cực và lành mạnh đến công dụng học tập văn lớp 11 của bạn, bạn sẽ có những lời giải hay, những bài xích giải sách giáo khoa ngữ văn lớp 11, giải bài xích tập sgk văn 11 đã đạt được điểm tốt:
Nội dung bài thơ Tràng Giang
I. Đôi nét về tác giả Huy Cận
– Huy Cận ( 1919-2005) thương hiệu khai sinh là xoay Huy Cận
– Ông tham gia vận động cách mạng và giữ những trọng trách không giống nhau
– giống hệt như thanh niên thời đó, Huy Cận nhận thức được cuộc sống đời thường tù túng, tẻ nhạt, lẩn quẩn quanh nên thường sẽ có nỗi ảm đạm cô đơn, vấn đề này khắc họa hơi rõ trong thơ ca
– các tác phẩm chính:
+ các tập thơ: Lửa thiêng, ngoài trái đất ca, Trời hằng ngày lại sáng, Đất nở hoa, bài bác thơ cuộc đời, trong thời điểm sáu mươi,…
+ văn xuôi: Kinh cầu tự
– phong cách nghệ thuật: thơ Huy Cận hàm súc, giàu hóa học suy tưởng triết lí
⇒ Huy Cận là gương mặt tiêu biểu của thơ ca hiện đại
II. Đôi đường nét về sản phẩm Tràng Giang (Huy Cận)
1. Thực trạng sáng tác
– bài xích thơ được viết vào mùa thu năm 1939
– cảm xúc sáng tác được khơi gợi từ bỏ hình ảnh sông Hồng bạt ngàn sóng nước, tứ bề bao la, vắng lặng
2. Tía cục
– Phần 1 (khổ 1): cảnh sông nước và chổ chính giữa trạng buồn của thi nhân
– Phàn 2 (khổ 2 + 3): cảnh hoang vắng với nỗi cô đơn ở trong nhà thơ
– Phần 3 (khổ 4): cảnh hoàng hôn kì vĩ với tình yêu quê hương, khu đất nước ở trong nhà thơ
3. Quý hiếm nội dung
– bài bác thơ bộc lộ nỗi sầu của một chiếc tôi cô đơn trước vạn vật thiên nhiên rộng lớn, trong các số ấy thấm đượm tình người, tình đời, lòng yêu thương nước thầm bí mật mà tha thiết
4. Quý giá nghệ thuật
– bài xích thơ có vẻ rất đẹp vừa cổ điển, vừa hiện đại
III. Dàn ý đối chiếu Tràng Giang (Huy Cận)
1. Nhan đề, lời tựa
– Gợi xúc cảm con sông kéo dài mênh mông, gợi mạch cảm giác của bài thơ
– Lời tựa: thâu tóm được toàn bộ tình và cảnh trong bài xích thơ
2. Khổ 1
– Hình ảnh quan liền kề trên chiếc sông rất chân thực nhưng nhiều sức gợi
+ sóng gợn vơi nhàng phủ rộng đến vô cùng, gợi nỗi bi quan miên man
+ phi thuyền buông mái chèo một bí quyết thụ động, mặc trộn nước đưa đẩy, gợi sự lênh đênh. So với chiếc sông phi thuyền hết sức nhỏ dại bé
+ hình ảnh nước tuy nhiên song, thuyền về nước lại không tiềm ẩn sự gặp gỡ gỡ mà chỉ cần chia lìa, xa phương pháp
+ câu thơ: Củi một cành khô lạc mấy dòng quan trọng gợi cảm. Nó gợi nghĩ tới thân phận cá thể bé dại nhoi, hiếm hoi giữa mẫu đời
– Sử dụng công dụng phép đối (buồn điệp điệp- nước song song, sầu trăm ngả- lạc mấy dòng), từ láy âm (điệp điệp, tuy vậy song), tương phản nghịch giữa thành viên và thiên hà
⇒ Khổ thơ gợi nỗi buồn về sự việc chia li, tách bóc biệt thiếu hụt giao cảm giữa cá thể với nhau, nhất là nỗi bi ai về kiếp người bé dại bé vô định
3. Khổ 2
– nhị câu đầu khá nổi bật sự đìu hiu, im thin thít của cảnh chiều:
+ đứng trước không khí ấy con fan càng cô đơn, mong ước được nghe thấy âm thanh của cuộc sống con tín đồ
+ tuy nhiên chợ chiều đã vãn, không gian càng vắng lặng u tịch
– hai câu cuối không khí được xuất hiện chiều chiều:cao, sâu, rộng, dài. Trong dòng vũ trụ vô cùng, thăm thẳm không những cảnh vắng vẻ cô liêu nhưng lòng người tương tự như rợn ngợp vị sự nhỏ tuổi bé, lạc loài
– nghệ thuật và thẩm mỹ sử dụng từ ngữ tinh lọc đắt giá, giàu cực hiếm gợi hình biểu cảm: liu điu, lơ thơ, sâu chót vót,…. Ngắt nhịp thơ kết quả
4. Khổ 3
– chiếc hiện hữu trước mắt là phần đa hình ảnh gợi sự lênh đênh vô định (bèo dạt về đâu) cùng tĩnh lặng, cô liêu (bờ xanh tiếp kho bãi vàng)
– Hình ảnh mà thi sĩ khát khao tìm tìm là chuyến đò ngang là cây cầu như sự lấp định đã nằm ngay trong tự điệp từ ko
– Cảm thức cô đơn về sự việc lạc loại trước cảnh sông nhiều năm trời rộng lớn đã khiến cho nhà thơ ao ước được chào đón tiếng nói nhỏ người, ước ao được bắt gặp sự giao lưu gần cận giữa con tín đồ với con fan nhưng toàn bộ vẫn bị phân cách (hình ảnh con đò, mẫu cầu tượng trưng cho sự giao lưu đôi bờ nhưn ko có) nỗi buồn về cuộc đời, về nhân cố
5. Khổ 4
– Mang màu sắc Đường thi tương đối rõ từ mọi hình hình ảnh ước lệ đến phương pháp dùng các thi liệu thơ Đường
+ hình hình ảnh Lớp lớp mây cao đùn núi bạc lấy ý từ bỏ câu thơ của Đỗ bao phủ chỉ sự kinh điển của vạn vật thiên nhiên nhưng câu thơ của Huy Cận biểu đạt thiên nhiên tủ lánh, nghiêm túc mang nét lạ mắt riêng
+ nhị câu thơ cuối phảng phất ý vị thơ Thôi Hiệu
– hiệ tượng ngôn ngữ mang màu sắc cổ điển nhưng cảm xúc lại mang tính hiện đại: cái tôi cô đơn, bơ vơ, rợn ngợp trước cuộc đời
+ hình ảnh Chim nghiêng cánh nhỏ gợi cảm xúc chấp chới, rợn ngợp
+ nỗi nhớ bên dợn dợn trong lòng, đó là nỗi khao khát tìm đến chỗ dựa cho vai trung phong hồn cô đơn, trống vắng tanh của người sáng tác
6. Nghệ thuật
– Vẻ đẹp cổ điển thể hiện trên những phương diện:
+ mỗi chiếc 7 chữ ngắt nhịp hầu như đặn, mỗi khổi 4 dòng, bóc ra như bài thơ tứ hay
+ giải pháp thức mô tả thiên nhiên theo văn pháp hội họa cổ điển: một vài ba nét đơn sơ mà lại ghi được hồn chế tạo vật
+ tả cảnh ngụ tình
+ sự trang nhã, thung dung từ hình ảnh, ngôn từ
– Chất hiện đại thể hiện tại trong bí quyết cảm nhấn sự việc, trung khu trạng bơ vơ, cực khổ phổ biến đổi của dòng tôi hữu tình đương thời