- Rèn khả năng nhận biết với sử dụng ngữ điệu để thể hiện những phong tục trong ngày tết cổ truyền.
Bạn đang xem: Giáo án khám phá tết nguyên đán
- Rèn kĩ năng chuyển động theo nhóm, năng lực hợp tác qua trò chơi.
*Thái độ:
- giáo dục trẻ lòng trường đoản cú hào về truyền thống văn hóa Việt nam; Biết cùng gia đình giữ gìn phong tục truyền thống lịch sử trong ngày tết cổ truyền.
- trẻ hứng thú thâm nhập hoạt động.
1.2. Chuẩn bị:
* Đồ cần sử dụng của cô:
+ một số hình ảnh về ngày đầu năm cổ truyền.
( Chợ tết,gói bánh chưng, bánh tét, Tranh trí nhà để đón Tết, cảnh bé cháu chúc đầu năm mới ông bà).
+ Nhạc, tivi, vật dụng tính.
* Đồ sử dụng của trẻ:
- Tranh lô tô.
- một số loại quả để trẻ chơi.
* Địa điểm:
- vào lớp
1.3. Những hoạt động:
Hoạt đụng 1: Ổn định tổ chức
- mang đến trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi”.
- trò chuyện :
+ những con vừa hát bài bác gì?
+ Ngày tết những con được đi đâu?
- đến trẻ đọc bài thơ ‘ Tết sẽ vào nhà” về ngồi 3 tổ.
Hoạt hễ 2 : cung cấp kiến thức
1.Tìm gọi về một trong những phong tục về ngày đầu năm mới cổ truyền.
* Hình ảnh: “ Chợ Tết”
- Cô đến xen màn hình hiển thị về chợ tết.
+ Ai tất cả nhận xét gì về cảnh chợ đầu năm ?
+ Chợ tết phân phối nhiều hoa gì?
+ lúc đi chợ tết mọi tín đồ thường mua gần như gì ?
* nhấn mạnh vấn đề : mùa xuân đến đầy đủ nhà vui vẻ đón Tết truyền thống cổ truyền của dân tộc, Tết cổ truyền vào mùa xuân êm ấm và hầu hết người chuẩn bị rất nhiều thứ để đón tết như bánh chưng, bánh tét, mứt, hoa quả…
* Hình ảnh: “ Gói bánh chưng,bánh tét”
- Cô cho trẻ coi hình ảnh.
+ những con vừa xem đầy đủ hình ảnh gì?
+ những con có nhận xét gì về hình hình ảnh vừa rồi?
+ Đó là những loại bánh gì?
+ Để gói được bánh chưng, bánh tét fan ta cần nguyên vật liệu nào?
+ lúc gói bánh hoàn thành thì phải làm gì?
+ hình như gia đình các con còn chuẩn bị gì cho 1 ngày Tết nữa?
* dìm mạnh: Gói bánh chưng,bánh tét là phong tục trong ngày tết cổ truyền của nước ta . Đó là loại bánh sệt trưng không thể thiếu trong ngày tết.
*Hình ảnh: “Trang trí nhà để đón Tết”.
- Cô mô phỏng : “Trời về tối - Trời sáng”
+ những con thấy trên screen có hình ảnh gì?
+ Mọi người đang làm gì đây?
+ trong ngày tết nhà được trang trí, trưng bày như vậy nào?
- Cô dìm mạnh: hàng năm cứ mang đến ngày tết bên nào cũng chuẩn chỉnh bị,trang trí để tiếp tết.Ai cũng muốn ngôi nhà của mình thật đẹp.
* Hình ảnh: “Con con cháu chúc tết”
- Cô mời 2 -3 trẻ kể về ngày đầu năm mình thường đi đâu? làm gì?
- đến trẻ xem màn hình.
+ nhỏ bé đang làm cái gi đây?
+ Mọi bạn chúc ra làm sao vào mọi ngày tết?
+ những em bé nhỏ tuổi được mọi người mừng tuổi bằng cách nào?
- Cô dìm mạnh: vào trong ngày tết, ngày đầu của 1 năm mới mọi fan thường chúc nhau, cầu mong mọi điều may mắn, một năm mới vui vẽ hạng phúc.
* giáo dục : Ngày tết là ngày gia đình đuơc sum họp.Vào ngày đầu của năm mới, mọi fan thường đếnn chúc nhau, ý muốn cho một năm gặp nhiều may mắn.
3.Luyện tập, củng rứa :
* TC 1 : “Ai lựa chọn nhanh”
- cách chơi : mỗi trẻ có một rổ trang bị dùng. Cô yêu ước trẻ chọn phần đa hình hình ảnh hoa, quả, bánh thường có trong những ngày tết.
Ví dụ : Cô yêu cầu trẻ chọn đều loài hoa thường có trong thời gian ngày tết – Trẻ lựa chọn hoa mai, hoa đào...
Xem thêm: Top Những Phong Cảnh Đẹp Thế Giới Tự Nhiên, 40000+ Cảnh Đẹp & Ảnh Thiên Nhiên Miễn Phí
*TC2 : “Trang trí mâm cỗ ngày tết”
Cách chơi : phân tách lớp làm cho 3 đội ,cô sẵn sàng 3 loại bàn,3 rổ từng rổ đựng một vài bánh,quả....Khi nghe tín hiệu lệnh bạn trước tiên chạy lên chọn một cái bánh(hoặc quả...) nhằm xếp lên mâm của nhóm mình,chạy về bạn thứ 2 tiếp tục. Cứ như vậy đội nào xếp được nhiều và trang trí đẹp sẽ thắng.
Bạn sẽ xem bạn dạng rút gọn gàng của tài liệu. Xem và tải ngay bạn dạng đầy đủ của tư liệu tại trên đây (494.93 KB, 3 trang )
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNGChủ đề: TẾT – MÙA XUÂNHoạt động bao gồm chủ đích: NGÀY TẾT NGUYÊN ĐÁNI. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:1. Loài kiến thức:- con trẻ biết tết Nguyên đán là Tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam.- Biết một số trong những phong tục chỉ có trong ngày Tết cổ truyền.- Biết các loại hoa quả, thức ăn, một trong những trò chơi vui chơi giải trí trong ngày Tết.2. Kĩ năng:- Rèn kỹ năng nhận biết cùng sử dụng ngữ điệu để diễn tả những phong tục truyền trong ngày Tết cổ truyền.- trở nên tân tiến khả năng chú ý quan sát, phân loại, ghi nhớ có chủ định.3. Giáo dục:- giáo dục trẻ lòng tự hào về truyền thống lâu đời văn hóa Việt Nam; lành mạnh và tích cực tham gia vào các chuyển động đón xin chào ngày Tết.II. CHUẨN BỊ:- Tranh ảnh cảnh chợ hoa Tết, cảnh gói bánh chưng, bánh tét, cảnh ông đồ viết câu đối, cảnh bày bàn thờ cúng gia tiên, cảnh mái ấm gia đình quây quần bên mâm cổ vớ niên, cảnh bắn pháo hoa đêm giao thừa, cảnh đi chùa, đi du xuân, trò đùa ngày Tết, cảnh bé cháu chúc đầu năm ông bà và ông, bà mừng tuổi cho nhỏ cháu…- các loại hoa, quả, mứt, thức nạp năng lượng ngày Tết..- Thiết bị điện tử, băng đĩa ca nhạc có những bài hát sắp tới Tết rồi,nhạc với lời Hoàng Vân; Ngày đầu năm mới quê em, nhạc với lời tự Huy…III. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU:- Cô cho tất cả lớp hát bài sắp tới Tết rồi để trẻ cảm giác được không khí Tết và những hoạt động diễn ra trong ngày Tết cổ truyền.2. HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM: hoạt động 1: chat chit về ngày đầu năm cổ truyền- Mấy ngày hôm nay ba, chị em chở các con đến lớp ( hoặc đi chơi ) các con thấy có gì xa lạ không?
- vị sao ngày Tết có khá nhiều hoa, trái ?- con biết gì về ngày đầu năm ?- tại sao nói tết Nguyên đán là Tết truyền thống cổ truyền của dân tộc nước ta ?- Ở nhà bé đã chuẩn bị những gì để tiếp Tết ?- nhỏ biết phần đông món nạp năng lượng gì trong ngày Tết ?- Vào thời diểm giao thừa thường có những sự khiếu nại gì được mọi fan náo nức chờ đợi ?- vào trong ngày Tết nhỏ thường đi đâu ?- con thường làm cái gi vào ngày đầu năm ?- bé thường chúc Tết các ai ?- Chúc Tết như thế nào ? ( Cô mời vài trẻ em tập chúc đầu năm mới )- con biết hồ hết trò nghịch nào trong thời gian ngày Tết ?- vào ngày Tết mọi fan hạnh phúc, phấn khởi thay đổi nhà cửa nghênh tiếp năm mới, chúc đầu năm mới mọi bạn với đông đảo điều giỏi đẹp. chuyển động 2: Trò đùa “Chuyền cờ”• yêu cầu: trẻ con biết những món nạp năng lượng truyền thống, các loại bánh mứt vào thời gian Tết• biện pháp chơi: - Để sẵn sàng cho ngày Tết sinh hoạt nhà những con thường làm những món ăn, các loại bánh mứt khôn xiết ngon. Cô chuyền cờ, lá cờ đến bạn nào mà lại vừa không còn 1 đoạn bài xích hát, đang kể tên 1 món ăn hoặc 1 một số loại bánh mứt nhưng mà trẻ biết.- trẻ em ngồi vòng tròn, cô chuyền 2 cờ về 2 phía, cờ mang đến trẻ làm sao thì trẻ kia nói (cô gợi hỏi thêm).- vì sao nhỏ biết ?- Món ăn này dùng vào mức nào ?* Cô kết hợp giáo dục dinh dưỡng. chuyển động 3: bé xíu đi đâu• yêu thương cầu: Trẻ nhắc các vận động trong ngày Tết: vui chơi giải trí, thăm viếng, chúc Tết.• phương pháp chơi: - bây giờ các con về nhóm lấy 1 hình ảnh về ngày Tết luận bàn rồi kể
cho các bạn cùng nghe.- cho trẻ kết nhóm, mỗi team 5 trẻ.- trẻ về nhóm, chọn một tranh bàn bạc về nội dung tranh.- Cô mời từng đội lên trình bày. chuyển động 4: sẵn sàng đón đầu năm mới • yêu cầu: cháu biết các hoạt động sẵn sàng đón Tết.• bí quyết chơi:- Để chuẩn bị đón Tết nghỉ ngơi lớp mình cô cùng các con sẽ làm những gì nào ? (Cô bàn luận cùng trẻ)- Cô đến trẻ về chơi theo nhóm.- Cô bao quát chỉ dẫn thêm đến từng nhóm:o nhóm 1: Trang trí cành hoa mai.o nhóm 2: làm cho bánh o nhóm 3: Xếp mâm quả.o nhóm 4: vệ sinh lớp.3. HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC:Cô mở nhạc bài mùa xuân ơi ! mang đến trẻ nghe và xong tiết học.
