TRÀNG GIANG – Huy Cận

Chàng Huy Cận khi xưa hay sầu lắm
Nỗi nhớ thương trù trừ đã tan chưa
Hay lòng đại trượng phu vẫn tủi nắng và nóng sầu mưa
Cùng nước nhà mà nặng bi hùng sầu núi

Những câu thơ trên như gói lại dòng hồn riêng của thơ Huy Cận trước cách mạng tháng Tám. Trong khi mỗi câu thơ là chất chứa bao nỗi sầu thiên thu vạn cổ, ẩn trong số ấy những trọng điểm tình sâu nặng nề với quê hương đất nước. Huy Cận hay viết về thiên nhiên, thiên hà về phần nhiều khoảng thời gian buồn vắng quạnh hiu với sự phối hợp của chất cổ xưa và văn minh làm đề xuất một vẻ đẹp riêng độc đáo. Bài bác thơ Tràng giang là 1 trong những bài thơ vượt trội cho phong cách thơ, mang đến hồn thơ Huy Cận. Bài thơ không những mang nỗi sầu của một chiếc tôi cô đơn trước vạn vật thiên nhiên mênh mông hiu quạnh, hơn nữa thấm đượm cả nỗi sầu nhân nắm và tấm lòng yêu nước thầm bí mật của thi sĩ.



Tràng giang được gợi cảm hứng từ 1 trong các buổi chiều cuối thu vị trí bờ phái nam bến Chèm, trước cảnh quan sống Hồng đã mùa nước lớn. đấng mày râu thi sĩ chứng kiến những cánh bèo, cành củi đang trôi nổi giữa dòng nước mênh mông mà gợi ngay lập tức lên một tứ thơ. Bao trùm bài thơ trong khi là một nỗi ai oán mênh có vô tận của thi sĩ khi đứng trước thiên nhiên, đất nước và cuộc đời. Ngay từ nhan đề bài bác thơ vẫn gợi ra chất cổ điển rất riêng rẽ của Huy Cận. Nhà thơ sử dụng một tự Hán – Việt để tại vị nhan đề cho bài thơ của mình. Tự Hán Việt có tác dụng lớn duy nhất là gợi ra bầu không khí cổ điển, long trọng và phảng phất hóa học Đường thi. Không đa số vậy thay vì chưng dùng “Trường giang” Huy Cận biến đổi âm sử dụng Tràng giang, nhì âm “ang” được đặt liên tục là âm mở vừa gợi được loại dài rộng của không gian vừa gợi được dòng mênh mang, mênh mông man mác xúc cảm trong tâm địa độc giả. Ngoài ra “Tràng giang” còn tồn tại sức khái quát.

Bạn đang xem: Phân tích bài thơ tràng giang (huy cận) ngắn gọn, hay nhất

Nó không phải là 1 con sông cụ thể nào, chưa hẳn con sông của đời thường mà trong khi là dòng sông của lịch sử, của văn học, của thi nhân và còn là một con sông cuộc đời. Cách qua nhan đề, người đọc lại chạm mặt ngay lời đề từ bỏ “Bâng khuâng trời rộng nhớ sông dài” như bao trọn cảm giác của toàn bài thơ. Đó là không khí của trời rộng sông dài, là cảm xúc của nghẹn ngào thương nhớ. Vậy nên nếu toàn bài thơ là không khí rộng khủng là xúc cảm thoáng bi lụy thì cũng trọn vẹn là hợp lý.Trong mạch cảm xúc như nắm khổ một xuất hiện một không khí sông nước to lớn mênh mang:

Sóng gợn tràng giang bi thương điệp điệp
Con thuyền xuôi mái nước song song
Thuyền về nước lại sầu trăm ngả
Củi một cành thô lạc mấy dòng

Hình ảnh đầu tiên của bài bác thơ là hình ảnh những con sóng khẽ gợn, tiếp liền nhau đến vô cùng, vô tận, tầng tầng lớp lớp không dứt. Câu thơ sử dụng bút pháp “lấy hễ tả tĩnh” của văn học tập trung đại. Vận động của bé sóng chỉ cần “gợn” khôn cùng khẽ, rất nhỏ tuổi dường như tung đi trong cái không gian mênh mông của sông của trời. Bé sóng đi cùng rất tràng giang đã mất là con sóng thực mà trong khi mang một tấm nghĩa ẩn dụ mới. Nó gợi mang lại nỗi buồn trong tâm địa hồn nhỏ người trước việc dài rộng lớn của ko gian. Cùng rất hình hình ảnh sóng nước là hình ảnh con thuyền đã lênh đênh xuôi theo dòng. Hình ảnh này như gợi mang đến kiếp sống nổi lênh của một lớp fan bé bé dại trong xóm hội. Đây cũng là một trong những thi liệu rất gần gũi gần như đang trở thành chuẩn mực trong văn học. Vào thơ Đường, ta đang từng phát hiện hình ảnh con thuyền và cái sông đầy ám ảnh, trĩu nặng dòng tình của người đưa tiễn:

Cô phàm viễn tượng bích không tận
Duy con kiến Trường giang thiên tế lưu giữ (Lí Bạch)

Khác chăng là con thuyền của Huy Cận không thể là phi thuyền mang vẻ đẹp kĩ vĩ nữa mà lại nó thoáng vẻ bát ngát gợi cái chia lìa xa cách:

Thuyền về nước lại sầu trăm ngả
Củi một cành khô lạc mấy dòng

Con thuyền thì nhỏ dại bé, hữu hạn mà dòng sông thì to lớn vô hạn. Loại hữu hạn so với cái vô hạn ngoài ra càng tô đậm cảm giác bé dại bé cô đơn. Chưa dừng lại ở đó nữa thuyền và nước vốn là những sự vật thêm bó nước chảy thuyền trôi vậy mà tại chỗ này lại bị chia tách với hai hoạt động ngược chiều về nhì phía khác nhau. Cặp trường đoản cú láy “điệp điệp”, “song song” ở nhị câu thơ trước sẽ tô đậm tuyệt hảo về nỗi bi thiết mênh với đang lan xung quanh nước, lại càng có công dụng hơn khi chế tạo nên kết cấu câu song ứng với rồi đến câu thơ thứ cha thì nhì vế đối song ứng được dồn vào một trong những câu thơ. “Thuyền về” đối với “nước lại” như bấm vào cảm giác chia phôi đôi ngả. Và phù hợp vì sự li tán đó mà mẫu sông tràng giang càng thêm u bi thảm lặng lẽ?

Nếu ba câu thơ đầu mở ra một không khí Đường thi sở hữu đậm chất cổ xưa thì câu thơ thứ tứ lại mang dáng vẻ của thơ ca hiện tại đại:

Củi một cành thô lạc mấy dòng

Trong thơ xưa nếu còn muốn gợi mang lại kiếp người bé dại bé lênh đênh những nhà thơ hay được dùng hình ảnh hoa trôi, bèo dạt. Huy Cận lại chọn hình hình ảnh một cành củi khô đang cảm thấy giữa làn nước mênh sở hữu để trình bày điều đó. Biện pháp đảo ngữ cùng cách ngắt nhịp 1/3/3 càng như nhấn mạnh vấn đề hơn vào cành củi khô, bé dại bé, thô héo, cạn kiệt sức sống. Ý thơ này chắc hẳn rằng vừa được khởi nguồn từ hình hình ảnh thực khi công ty thơ đứng sinh sống bờ nam giới bến Chèm thân mùa nước lớn, hầu hết cành cây thô trôi trường đoản cú thượng mối cung cấp về bến sông. Nhưng chắc hẳn rằng nó còn mang 1 lớp nghĩa ẩn dụ khác. Nó gợi về một tờ người hiện giờ trong xã hội. Ý thơ này càng được làm rõ rộng với từ bỏ “lạc” hình như là sự trôi nổi vô định, mất phương hướng. Một cành củi thô héo ko sức sống mà vẫn bị giằng xé, chao đảo giữa dòng nước mênh có của cuộc đời. Nó gợi đến hình hình ảnh một lớp tín đồ như đơn vị thơ trong xóm hội xưa, những trí thức tiểu bốn sản có ý thức về cái tôi cơ mà lại bế tắc, mất phương phía trước hiện thực xã hội bấy giờ. Hình hình ảnh này trình bày sức sáng chế của Huy Cận lúc ông đã với vào thơ một hình hình ảnh rất đời, khôn xiết thực tạo ra một hình hình ảnh mới nhiều sức gợi, đậm chất hiện đại phá vỡ tính ước lệ và cổ xưa của thơ Đường. Do vậy khổ thơ trước tiên đã gợi lên không khí mênh mông rộng dài của sông nước, gợi thân phận bé dại bé mất phương phía giữa cuộc đời của một tờ người, gợi được nét bi đát phảng phất mênh mang. Đồng thời, khổ thơ vừa có vẻ đẹp cổ điển lại vừa hòa quấn nét tiến bộ mới mẻ, làm cho một bức tranh vạn vật thiên nhiên giàu mức độ gợi.

Nếu khổ thơ thứ nhất là tầm nhìn cận cảnh trong phòng thơ trước cái sông rộng lớn để thấy từng gợn sóng li ty từng cành củi khô nhận ra thì khổ nhì là cái nhìn chung toàn cảnh sông dài, trời rộng đến bâng khuâng:

Lơ thơ cồn nhỏ gió đìu hiu
Đâu tiếng buôn bản xa vãn chợ chiều
Nắng xuống trời lên sâu chót vót
Sông dài trời rộng bến cô liêu

Hai câu thơ đầu đang vẽ lên size cảnh giờ chiều trên sông nước. Cảnh thật vắng vẻ, tĩnh lặng. Nét cây bút chấm phá của Huy Cận vẫn phác họa đề nghị một bức tranh sông nước mênh mang đến rợn ngợp. Nhà thơ điểm vào không gian gian to lớn ấy một vài chấm bé dại để tạo cho sự tương phản nóng bức giữa vũ trụ bao la và gần như sự trang bị thật nhỏ tuổi bé:

Lơ thơ cồn bé dại gió đìu hiu

Biện pháp đảo ngữ đẩy từ bỏ “lơ thơ” lên đầu đã nhấn mạnh vấn đề vào xúc cảm thưa thớt, bé dại bé của rất nhiều cồn cát. Thuộc với sẽ là hai từ bỏ láy “lơ thơ”, “đìu hiu” đứng ở đầu cùng cuối câu thơ như gợi ra loại hiu quạnh, vắng tanh vẻ, lẻ loi, đơn độc của cảnh vật. Phần đa cồn cát bé dại ven sông trong chiếc gió đìu hiu của lau lách, hoang vu như làm cho dấy lên trong thâm tâm người nỗi cô đơn, bi lụy vắng. Không khí tĩnh im ấy càng được nhấn:Đâu tiếng xóm xa vãn chợ chiều

Chợ trong thâm tâm thức người việt nam gắn cùng với tươi vui, vì đó là nơi chạm chán gỡ, gặp mặt của tín đồ dân xưa. Vậy cho nên chợ vãn, chợ tàn đã gợi yêu cầu sự vắng vẻ, gợi nỗi buồn. Ở đây, đơn vị thơ của phong cảnh quê hương liên tiếp dùng giải pháp lấy động để tả tĩnh. Âm thanh vang lên đều lại chỉ là âm nhạc từ xa vọng lại cùng cũng là âm nhạc của chợ vãn nên bên cạnh đó có như không, gợi cái tĩnh lặng hơn cái ồn ào, tấp nập. Tự “đâu” đứng làm việc đầu câu thơ chế tác ra rất nhiều cách thức hiểu. Nó rất có thể là từ để hỏi như ở đâu đó tiếng chợ chiều vọng đến, cũng lại hoàn toàn có thể là từ bao phủ định, làm gì có, đâu gồm đâu tiếng chợ chiều. Đến cả giờ đồng hồ chợ vãn, chợ tan mà cũng như có như không thì tranh ảnh đó yêu cầu tĩnh lặng, bi ai vắng đến tầm nào. Một đợt nữa bút pháp cổ điển lại giúp tác giả gợi được chiếc vô hạn của không khí và sự nhỏ dại bé của việc vật, cái tĩnh lặng của cảnh quan với những music bé bé dại của cuộc sống. Từ sự trái chiều tương phản bội đó bức ảnh buổi chiều, cảnh ngày tàn hiện nay lên:

Nắng xuống trời lên sâu chót vót
Sông dài trời rộng lớn bến cô liêu

Câu thơ đầu như 1 sự mở rộng về không gian. Huy Cận đã gồm sự quan tiền sát tinh tế và sắc sảo và tường tận để nhận ra nắng càng xuống trời càng lên cao. Không khí như được xuất hiện thêm hai chiều rộng nhiều năm đến chén bát ngát. Thêm nữa hoạt động trái chiều mang lại cảm xúc mạnh cho tất cả những người đọc về một không khí như được mở dần dần ra. Tuy vậy chưa tạm dừng ở đó, “người dệt nên những vần thơ hàm súc, triết lí” đã gồm cách dùng từ ngữ thật sáng tạo. Trường hợp thông thường bọn họ dùng từ “chót vót” để gợi chiều cao thì tại chỗ này ông dùng từ này nhằm chỉ độ sâu. Sự phi lý này lại đem lại một hiệu quả lớn. độc giả như phân biệt một chiều khác nữa của không khí sông nước sẽ là chiều sâu, không gian được đẩy tới tận cùng tạo ra một chiều kích mới. Và bắt buộc sâu đến độ nào để thi nhân nên thốt lên “sâu chót vót”. Nhiều từ sáng tạo này càng làm cho khung cảnh thêm rợn ngợp, cái một mình chống chếnh của con bạn càng được đánh đậm thêm. Ở câu thơ sau một đợt nữa các chiều kích của không gian được nói lại trong loại vô hạn của đất trời. Và không gian càng lộ diện bao nhiêu thì cảm giác cô liêu càng được nhấn mạnh bấy nhiêu. Dòng điểm dừng nhỏ nhắn xíu của bến cô liêu như lạc giữa khu đất trời, như lẻ loi đến cô độc. Do đó khổ thơ máy hai trong cái nhìn toàn diện taofn cảnh trang bị của thi nhân đang mở rộng không gian ra đầy đủ chiều kích, tới không giới hạn để rồi quan sát lại con tín đồ càng thêm bé nhỏ nhỏ, trống vắng với cô quạnh.

Hướng điểm chú ý vào hai bên bờ sông, nam nhi thi sĩ phát hiện tại ra một loạt những hình ảnh khác nhỏ dại bé của bến sông và hình như các hình hình ảnh này càng giúp thi nhân tô đậm sự buốn vắng, cô quạnh, phân chia lìa.

Xem thêm: Tiết 24: Khám Phá Thiên Nhiên Châu Phi Mùa Thú Di Cư, Kham Pha Chau Phi

Bèo dạt về đâu hàng nối hàng
Mênh mông ko một chuyến đò ngang
Không cầu gợi chút niềm thân mật
Lặng lẽ bờ xanh tiếp bãi vàng

Hình hình ảnh bèo dạt rất quen thuộc và xuất hiện nhiều lần trong thơ ca truyền thống. Nhưng ở chỗ này cánh bèo dạt vẫn gợi lên số đông cảm thừa nhận mới. Hình ảnh này mô tả một cách thấm thía sự đúng theo tan, chia phôi của hầu hết kiếp bạn chứ không chỉ gợi sự bé dại bé ao ước manh, linh cảm như vào thơ ca truyền thống. 6 bình dạt sản phẩm nối mặt hàng như bao kiếp người lênh đênh trên loại nhân thế. Cảm nhận về sự việc lênh đênh, phiêu lưu vô dịnh của một kiếp người càng khiến cho nỗi sầu tăng lên gấp bội trong trái tim thi nhân. Ở khổ thơ này Huy Cận còn nhắc tới các chuyến đò và đầy đủ cây cầu. Đây là phần đông hình ảnh gợi sự kết nối, giao lưu. Vậy mà tác giả nhắc tới những sự vật dụng đó, không hẳn là để khẳng định cái gồm mà là để diễn tả cái ko có, không tồn trên trong tranh ảnh sông nước tràng giang. Không cầu, ko đò hay đó là không tất cả sự liên kết của con người, hay đó là sự cô đơn, hoang vắng mang lại tột cùng? vào sự im lặng đó không gian vẫn tiếp tục được trải ra đến vô cùng của bờ xanh với bến bãi vàng. Bức tranh xuất hiện những gam màu vốn không đen tối nhưng lại cấp thiết làm phong cảnh thêm tươi sáng, thêm sức sống. Trong khi hai bờ sông là 1 thế giới bóc tách biệt với số đông bờ bến bãi kia, đều cánh 6 bình cũng chính vì như vậy mà chẳng biết linh giác về đâu. Trước một cảnh sắc như vậy lòng người sao có thể vui tươi, háo hức. Hay cũng vì lòng fan nhiều tâm tư tình cảm trĩu nặng mà ánh nhìn với cảnh cũng tấm đẫm ưu tư?

Từ sự dẫn đường đó, khổ thơ lắp thêm tư biểu hiện rõ hơn chổ chính giữa tình tác giả:

Lớp lớp mây cao đùn núi bác
Chim nghiêng cánh nhỏ: trơn chiều sa
Lòn quê dờn dợn vời nhỏ nước
Không khói hoàng hôn cũng lưu giữ nhà

Hai câu đầu của khổ thơ với đậm ý vị của Đường thi, nhuốm màu sắc cổ điển. Đó là cảnh buổi chiều, cảnh hoàng hôn cùng với cánh chim cùng chòm mây đều thi liệu vô cùng rất gần gũi trong thơ ca:

Chim cất cánh về núi về tối rồi (ca dao)Chim hôm hoi hóp về rừng (Nguyễn Du)Chúng điểu cao phi tận
Cô vẫn độc khứ ung dung (Lí Bạch)

Ở trên đây cánh chim và chòm mây một đợt nữa tiến hành đúng tác dụng của mình gợi ra giờ chiều nơi sông nước mênh mang. Cảnh quan có dòng hùng vĩ lên thơ với phần đông lớp mây cao giống như những ngọn núi lấp lánh lung linh ánh bạc đãi phía chân trời, cùng với cánh chim chiều nghiêng bóng cấp vã tìm đến tổ ấm. Trong dòng nghiêng của cánh chim dường như chở nặng nề cả thai trời, trơn chiều rơi dần dần xuống. Câu thơ vừa rất gần gũi vừa bắt đầu mẻ cho thấy thêm cái tinh tế và sắc sảo riêng của thi sĩ. Cánh chim nhỏ dại bé nghiêng láng cũng một đợt tiếp nhữa nhấn dũng mạnh sự tương phản trong những thực thể nhỏ bé sống thọ trong bức tranh với không gian rộng khủng mang trung bình vũ trụ. Chắc hẳn rằng sự tương phản ấy đã làm dấy lên vào lòng mỗi cá nhân đọc cảm hứng tịch mịch, u bóng gợi nỗi bi thiết ẩn sâu như thế nào đó trong những chúng ta.

Hai câu thơ sau mượn ý thơ của Thôi Hiệu một công ty thơ nổi tiếng đời Đường trong bài xích Hoàng hạc lâu:

Nhật mộ hương quan hà xứ thị
Yên cha giang thượng sử nhân sầu(Quê hương mệnh chung bóng hoàng hôn
Trên sông khói sóng cho bi thiết lòng ai)

Nếu Thôi Hiệu đề nghị một màu khói nhằm gợi nỗi nhớ nhà, ví như màu khói trong ý thơ xưa gợi ko khí đoàn viên khiến người tha phương khao khát tình quê thì nay trong thơ Huy Cận không yêu cầu màu khói ấy nỗi nhớ nhà, tình yêu quê hương non sông vẫn sở tại và trào sôi. Có lẽ rằng tình yêu thầm kín mà domain authority diết giành cho quê hương tổ quốc ẩn chứa trong trái tim chàng thi sĩ đa sầu ấy đã làm cho lên một tứ thơ hay và xúc động mang đến vậy. Bài thơ khép lại với nỗi nhớ quê, với tình yêu nước sâu lắng đó và quý hiếm của tác phẩm chắc hẳn rằng chính là ở chỗ này chăng?

Tràng giang là 1 thi phẩm đặc sắc của Huy Cận thích hợp và phong trào thơ mới nói chung. Nó không chỉ tiêu biểu cho phong thái thơ, hồn thơ Huy Cận mà dường như nó còn thể hiện tâm tư nguyện vọng của một lớp tín đồ lúc bấy giờ. Những nhỏ người nhỏ dại bé, thất vọng mất phương phía trước cái sông cuộc sống nhưng chưa lúc nào tâm hồn lìa vứt khỏi quê hương, tình thân quê hương quốc gia vẫn tan trong họ đông đảo một dòng sông mạnh mẽ và bền vững để kháng đỡ với số đông sóng gió của chiếc sông cuộc đời. Vẻ rất đẹp của “Tràng giang” chắc hẳn rằng còn sinh sống sự phối kết hợp nhuần nhuyễn giữa chất truyền thống và chất tiến bộ làm cần một thi phẩm độc đáo.___Bài có tác dụng của Minh Thu – học viên lớp Văn cô Ngọc Anh

Tham khảo thêm các bài viết về tác phẩm Tràng Giang tại: https://thichvanhoc.com.vn/tag/trang-giang/

Tham khảo các bài văn mẫu cải thiện tại chăm mục:https://thichvanhoc.com.vn/van-mau/nang-cao/

Lớp 1

Đề thi lớp 1

Lớp 2

Lớp 2 - kết nối tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 3

Lớp 3 - kết nối tri thức

Lớp 3 - Chân trời sáng tạo

Lớp 3 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Lớp 6

Lớp 6 - liên kết tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 7

Lớp 7 - kết nối tri thức

Lớp 7 - Chân trời sáng tạo

Lớp 7 - Cánh diều

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 10

Lớp 10 - kết nối tri thức

Lớp 10 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 10 - Cánh diều

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

IT

Ngữ pháp giờ đồng hồ Anh

Lập trình Java

Phát triển web

Lập trình C, C++, Python

Cơ sở dữ liệu


*

Soạn văn lớp 11Tuần 19Tuần 20Tuần 21Tuần 22Tuần 23Tuần 24Tuần 25Tuần 26Tuần 27Tuần 28Tuần 29Tuần 30Tuần 31Tuần 32Tuần 33Tuần 34Tuần 35