Đặc trưng như thế nào sau đây không phải của văn học tập dân gian?
A. Tính truyền miệng
B. Tính tập thể
C. Tính thực hành
D. Tính địa phương
1. Bởi sao VHDG có tính tập thể, tính truyền miệng cùng tính thực hành?2. Hãy đề cập tên những thể loại của văn học dân gian nước ta và trình bày ngắn gọn câu chữ và bề ngoài của từng thể loại1. Nên lựa chọn sự bài toán và chi tiết tiêu biểu trong văn phiên bản tự sự: thành công Mờ Tao, Mờ Xây2. Hãy chọn sự vấn đề và chi tiết tiêu biểu vào văn bản tự sự: An Dương Vương và Mỵ Châu- vào Thủy3. Nên chọn sự việc và cụ thể tiêu biểu trong văn phiên bản tự sự: Tấm Cám
1. Vày sao VHDG bao gồm tính tập thể, tính truyền miệng với tính thực hành?
2. Hãy kể tên các thể nhiều loại của văn học tập dân gian nước ta và trình bày ngắn gọn nội dung và bề ngoài của từng thể loại
1. Nên chọn sự việc và chi tiết tiêu biểu vào văn bạn dạng tự sự: thắng lợi Mờ Tao, Mờ Xây
2. Nên lựa chọn sự việc và cụ thể tiêu biểu trong văn bạn dạng tự sự: An Dương Vương và Mỵ Châu- trong Thủy
3. Nên chọn sự vấn đề và chi tiết tiêu biểu vào văn phiên bản tự sự: Tấm Cám
Về phần tử văn học tập dân gian, có những trọng trọng tâm kiến thức:– Những đặc trưng cơ phiên bản của văn học tập dân gian.– hệ thống thể loại văn học tập dân gian Việt Nam.– phần đa giá trị của văn học dân gian Việt Nam.Để nỗ lực được những trọng tâm kỹ năng và kiến thức nói trên, rất có thể ôn tập theo những gợi ý sau:a) Những đặc thù cơ bản của văn học dân gian. Văn học tập dân gian bao gồm những thể các loại nào? chỉ ra rằng những đặc trưng chủ yếu tuyệt nhất của từng thể loại.b) lựa chọn phân tích một số tác phẩm (...
Bạn đang xem: Đặc trưng nào không phải của văn học dân gian
Về thành phần văn học tập dân gian, có những trọng trung khu kiến thức:
– Những đặc thù cơ phiên bản của văn học tập dân gian.– khối hệ thống thể một số loại văn học tập dân gian Việt Nam.– đầy đủ giá trị của văn học tập dân gian Việt Nam.Để nắm được phần lớn trọng tâm kiến thức nói trên, hoàn toàn có thể ôn tập theo những gợi ý sau:a) Những đặc thù cơ bạn dạng của văn học tập dân gian. Văn học tập dân gian bao hàm những thể nhiều loại nào? chỉ ra rằng những đặc thù chủ yếu độc nhất của từng thể loại.b) chọn phân tích một vài tác phẩm (hoặc trích đoạn tác phẩm) văn học tập dân gian vẫn học (hoặc đã đọc) để triển khai nổi bật điểm lưu ý nội dung và nghệ thuật của sử thi, truyền thuyết, truyện cổ tích, truyện thơ, truyện cười, ca dao, tục ngữ.c) nhắc lại một số trong những truyện dân gian, hiểu thuộc một số trong những câu ca dao, tục ngữ mà lại anh (chị) thích.Dòng nào tiếp sau đây không đề nghị là đặc trưng tiêu biểu của văn học tập dân gian? A. Văn học dân gian là chế tác tập thể. B. Văn học dân gian là sáng tác truyền miệng. C. Văn học tập dân gian đính thêm bó mật thiết với đời sống cùng đồng. D. Khi fan trí thức tham gia biến đổi văn học tập dân gian thì chế tạo ấy phát triển thành tiếng dành riêng của cá nhân.
Dòng nào dưới đây không đề nghị là đặc trưng tiêu biểu của văn học tập dân gian?
A. Văn học tập dân gian là chế tác tập thể.
B. Văn học dân gian là chế tạo truyền miệng.
C. Văn học tập dân gian gắn bó quan trọng với đời sống cộng đồng.
D. Khi fan trí thức tham gia sáng tác văn học dân gian thì chế tạo ấy phát triển thành tiếng nói riêng của cá nhân.
Đặc trưng nào chưa phải của văn học tập dân gian?
A. Tính truyền miệng
B. Tính cá thể
C. Tính bè đảng
D. Tính dị bản
Trong ba đặc thù (tính hình tượng, tính truyền cảm, tính thành viên hóa), đặc thù nào là tiêu biểu của phong cách ngôn ngữ nghệ thuật? vì chưng sao?
Hệ thống các thể các loại văn học dân gian
a. Lập bảng hệ thống tổng hợp những thể các loại theo mẫu
b. Hệ thống đặc trưng của một số thể một số loại chính
Dòng nào sau đây không đề xuất là biểu hiện của tính quý phái trong văn học trung đại? A. Đề tài, công ty đề: hướng về cái cao cả, trọng thể hơn là loại đời hay bình dị. B. Biểu tượng nghệ thuật: hướng đến vẻ tao nhã, mĩ lệ rộng là vẻ đẹp đơn sơ, mộc mạc. C. Sử dụng những một số loại thuần túy của dân tộc. D. Ngôn ngữ thẩm mỹ và nghệ thuật là gia công bằng chất liệu ngôn ngữ cao quý, cách biểu đạt trau chuốt, hoa mĩ rộng là thông tục, trường đoản cú nhien ngay gần với đời sống.
Dòng nào tiếp sau đây không đề nghị là bộc lộ của tính lịch sự và trang nhã trong văn học trung đại?
A. Đề tài, công ty đề: nhắm tới cái cao cả, trang trọng hơn là dòng đời thường bình dị.
B. Biểu tượng nghệ thuật: hướng về vẻ tao nhã, mĩ lệ rộng là vẻ đẹp đơn sơ, mộc mạc.
C. Thực hiện những loại thuần túy của dân tộc.
D. Ngôn ngữ thẩm mỹ và nghệ thuật là cấu tạo từ chất ngôn ngữ cao quý, cách diễn tả trau chuốt, hoa mĩ hơn là thông tục, từ bỏ nhien sát với đời sống.
Dòng nào tiếp sau đây không yêu cầu là thể hiện của tính lịch thiệp trong văn học trung đại? A. Đề tài, chủ đề: hướng tới cái cao cả, long trọng hơn là chiếc đời thường bình dị. B. Hình tượng thẩm mỹ : hướng đến vẻ tao nhã, mĩ lệ hơn là vẻ đẹp đơn sơ, mộc mạc. C. Ngôn ngữ nghệ thuật và thẩm mỹ là làm từ chất liệu ngôn ngữ cao quý, cách diễn tả trau chuốt, hoa mĩ rộng là thông tục, từ bỏ nhien ngay gần với đời sống. D. Sử dụng những các loại thuần túy của dân tộc.
Dòng nào dưới đây không yêu cầu là thể hiện của tính trang trọng trong văn học tập trung đại?
A. Đề tài, công ty đề: nhắm tới cái cao cả, trang trọng hơn là mẫu đời thường bình dị.
B. Hình tượng nghệ thuật và thẩm mỹ : hướng về vẻ tao nhã, mĩ lệ hơn là vẻ đẹp 1-1 sơ, mộc mạc.
Xem thêm: Luyện Từ Và Câu Lớp 5: Mở Rộng Vốn Từ Thiên Nhiên Trang 78, Mở Rộng Vốn Từ: Thiên Nhiên (Luyện Từ Và Câu)
C. Ngôn ngữ thẩm mỹ và nghệ thuật là làm từ chất liệu ngôn ngữ cao quý, cách biểu đạt trau chuốt, hoa mĩ rộng là thông tục, trường đoản cú nhien gần với đời sống.