GIÁO ÁN KHÁM PHÁ NGÀY VÀ ĐÊM 5 TUỔI, HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Hướng dẫn của cô

Hoạt rượu cồn của trẻ

HĐ1: Gây hứng thú.

- Cô cùng trẻ cùng hát bài xích hát “ nắng và nóng sớm”.

- nắng nóng sớm gồm vào buổi làm sao trong ngày?

- khi trên trời có các vì sao cùng ông trăng là vào buổi nào?

- các con khôn xiết giỏi. Khen cả lớp.

HĐ2: Tìm hiểu, khám phá sự khác biệt giữa ngày và đêm.

Cô bao gồm hình hình ảnh chúng mình hãy quan sát xem chính là hình hình ảnh gì nhé.

* Hình hình ảnh ban ngày.

- Cô tất cả hình ảnh gì nữa đây?

- các con cùng quan gần kề cảnh buổi ngày nào?

- bầu trời ban ngày ntn?

- bao hàm gì?

- bé nhận xét coi ông phương diện trời như vậy nào?

- Nếu chúng ta nhìn trực tiếp vào ông mặt trời lúc trời nắng to thì điều gì xảy ra?

- mặt trời mọc vào buổi nào? Lặn vào buổi nào?

- Khi bắt đầu mọc cũng tương tự khi ông mặt trời đang lặn xuống núi con thấy ông khía cạnh trời như thế nào?

- Ông mặt trời hữu dụng ích và tác hại gì đối với chúng ta?

- buổi ngày mọi tín đồ làm gì?

- Cô kết luận ý của trẻ.

* Hình ảnh ban đêm.

- Cô gồm hình ảnh gì đây? ( Ban đêm)

Các bé cùng quan ngay cạnh xem

- thai trời ban đêm ntn?(Bầu trời đêm tối tối ạ)

- Trời ban đêm có mọi gì?( có ông trăng cùng ông sao)

- Trăng có dạng hình gì?

- Khi nhìn thẳng vào trăng bé có cảm xúc như thế nào?

- tất cả thấy mắt chói không?

- Trăng thường lộ diện tròn nhất vào ngày nào trong tháng?

- Đầu mon trăng tất cả hình gì?

- chú ý lên trăng ta thấy tất cả gì?

- giả dụ ngày nào không tồn tại trăng, bầu trời như thế nào?

- Trăng hữu dụng lợi gì đối với cuộc sống thường ngày của muôn loài?

- khung trời tối ko trăng nhưng gồm có gì che lánh?

- Con bao gồm nhận xét gì về những vị sao?

- bao hàm loại sao nào nhỏ biết?

- các người làm những gì vào buổi tối?

- Cô chốt lại đều ý trên.

GD trẻ.

- do sao lại có ban ngày với ban đêm?

- các con ạ! có ban ngày và đêm tối như vậy chính vì con người và cảnh vật cần được thiết kế việc với nghỉ ngơi điều độ nhằm khoẻ táo tợn và phân phát triển. Nếu như thiếu 1 trong các hai điều trên thì con người và cảnh vật gần như không tồn tại.

*Cho trẻ so sánh bầu trời ban đêm và ban ngày.

- nhỏ nhận xét gì về bầu trời đêm hôm và khung trời ban ngày?

Khác nhau ở đoạn nào?

Giống nhau điều gì?

HĐ3. Củng cố.

+TC: Đội nào giỏi.

- Cô có rất nhiều tranh vẽ buổi ngày và ban đêm dán sống trên bảng các đội đang lần lượt từng chúng ta lên tra cứu xem tranh nào không hẳn ban ngày thì nên gạch loại bỏ đi ( Ngược lại) đến trẻ nghịch 2 lần.

+ TC: Ai giỏi hơn.

- Cô tặng ngay cho mỗi bạn một bức tranh cô mời trẻ hãy lên nhấn nào.

- đến trẻ lên mang tranh cho trẻ về chỗ.

- Những bức tranh đó vẽ về ban ngày, đêm tối nhưng cô chưa kịp tô màu bây giờ chúng mìnhhãy tô màu cho những bức ảnh đó.

- bầu trời đêm hôm chúng bản thân tô màu sắc gì?

- ban ngày tô màu sắc gì?

- Cô gơi ý để trẻ tô.

- Mời những bạn có tranh ảnh vẽ ban ngày cầm tranh giơ lên cho tất cả lớp quan liền kề và nhận xét.

- trẻ em biết được điểm lưu ý nổi nhảy của ban ngày và ban đêm ( ban ngày có mặt trời, đêm hôm có mặt trăng và những ngôi sao)

 - Trẻ hiểu rằng thời gian lộ diện của mặt trời các buổi vào ngày. Trẻ phát âm được khía cạnh trăng và những vì sao xuất hiện thêm vào ban đêm

- trẻ nhớ khí cụ chơi và lối chơi khi tham gia trò chơi

2/ Kỹ năng:

- trẻ biết quan liền kề và phân minh được khung trời ban ngày với ban đêm.

- Rèn năng lực ghi nho tất cả chủ định và cải cách và phát triển tư duy mang đến trẻ.

Xem thêm: Soạn bài hoạt động ngữ văn thi kể chuyện, hoạt động ngữ văn

3/ Giáo dục:

- giáo dục trẻ biết lợi ích của phương diện trời, mặt trăng.

- giáo dục và đào tạo trẻ thương mến thiển nhiên

Khám phá khoa học : tìm hiểu ngày cùng đêm I – Mục đích, yêu thương cầu: 1/ loài kiến thức:- con trẻ biết được điểm lưu ý nổi nhảy của buổi ngày và đêm tối ( ban ngày có mặt trời, đêm tối có phương diện trăng và các ngôi sao) - Trẻ hiểu rằng thời gian xuất hiện của khía cạnh trời các buổi vào ngày. Trẻ gọi được khía cạnh trăng và những vì sao xuất hiện vào ban đêm- trẻ con nhớ điều khoản chơi và lối chơi khi thâm nhập trò đùa 2/ Kỹ năng:- trẻ biết quan liền kề và tách biệt được bầu trời ban ngày và ban đêm.- Rèn khả năng ghi nho tất cả chủ định và cải cách và phát triển tư duy mang lại trẻ.3/ Giáo dục:- giáo dục và đào tạo trẻ biết tiện ích của phương diện trời, khía cạnh trăng.- giáo dục trẻ mếm mộ thiển nhiên II – chuẩn bị:1.Đồ cần sử dụng của cô :- Đoạn phim về sự việc tích ngày cùng đêm.- 2 bức tranh : 1 quy mô ban đêm, một mô hình ban ngày.- các slides về cảnh khung trời ban đêm.2.Đồ cùng của trẻ :- tranh vẽ đội khi tham gia chơi trfo đùa 3.Địa điểm tổ chức : - lớp học sạch sẽ , thông thoáng , đảm bảo an toàn cho trẻ4.Nội thể tích hợp :- âm nhạc , toán , tạo ra hình III – Tổ chức các hoạt động:Hoạt rượu cồn của cô
Hoạt của trẻ1. Ổn định tổ chức, tạo hứng thú:- cung cấp thông tin báo tin- hôm nay lớp chúng mình có nhiều các bác những cô cho thăm các nhỏ nhắn khoanh tay chào những bác những cô nào-Để nghênh tiếp các cô những bác bọn chúng mình thuộc hát một bài “Mặt trời” cho vui nhé-Các con có biết khía cạnh trời lộ diện vào dịp nào không?-Thế còn phương diện trăng xuất hiện vào thời điểm nào?- Để xem ban ngày và đêm hôm có phần nhiều hiện tượng tự nhiên và thoải mái gì cô mời các con cùng tò mò nhé2. Nội dung:a.Tìm phát âm về dấu hiệu bầu trời ban ngày- Nào các con cùng quan sát lên trên đây xem cô gồm hình hình ảnh về gì trên đây nhé ?(hình hình ảnh trên lắp thêm chiếu)Tại sao con biết đấy là bầu trời ban ngày?=>À đúng rồi đó là bầu trời ban ngày đấy vì có ông phương diện trời chiếu sáng=>Liên hệ cùng với ngày hôm đó bầu trời thế nào (Hỏi trẻ)- mặc dầu những ngày các mây bọn họ không nhận thấy ông phương diện trời nhưng phần đa tia nắng nóng của mặt trời vẫn chiếu xuống làm cho trái đất họ vẫn sáng sủa đấy-Thế các bạn có biết ông mặt trời mọc vào buổi nào không? cơ hội mặt trời mọc lên có cách gọi khác là ""Bình minh ""các bé ạ- Vào buổi sáng những con thường làm gì?mọi fan đi đâu? (trẻ kể)-Các con nhìn tiếp xem đó là hình ảnh gì ?(cảnh ông mặt trời buổi trưa ở trên thiết bị chiếu)- Ông khía cạnh trời toả nắng gay gắt vào buổi nào?Đây là giữa trưa đấy, lúc này là ông mặt trời chiếu tia nắng gay gắt nhất.Vào các giữa trưa hè nắng nóng các con đi ra đường phải đội mũ nón và quan trọng không được nhìn thăng thiên nhìn lên rất có hại cho mắt-Các con gồm biết phương diện trời lặn vào buổi nào không?(Hình hình ảnh mặt trời lặn bên trên màn chiếu )=>Đúng rồi đó mặt trời lặn vào buổi chiều hay còn được gọi là ""Hoàng hôn ""báo hiệu một ngày sắp tới kết thúc:Mọi người về nhà nghỉ ngơi các bạn được phụ huynh đến đón sau đó 1 ngày sinh hoạt trường- Vậy khía cạnh trời có ích lợi gì?=> mặt trời giúp chúng ta hấp thụ vitamin D làm xương vững chắc khỏe, phơi thô quần áo, phơi khô lúa, tạo nên sự năng lượng năng lượng điện .- Các con ạ đó là những dấu hiệu của khung trời ban ngày đấyb. Tìm gọi về tín hiệu bầu trời ban đêm- Để xem ban đêm có những hiện tượng lạ gì nữa cô mời những con cùng tra cứu hiểu tiếp nhé-Cô đến trẻ xem hình hình ảnh về đêm tối và hỏi trẻ(Xem trên thứ chiếu)-Các bé xíu nhìn coi trên bầu trời có gì nào?-Các con có biết trăng tròn và sáng tuyệt nhất vào bao giờ không?-Đúng rồi đấy vào hầu hết đêm trăng rằm các con nhìn thấy mặt trăng tròn và ánh trăng chiếu khắp đông đảo nơi-Còn hồ hết đêm không tồn tại trăng các con nhìn bầu trời có gì(Cảnh bầu trời có sao trên sản phẩm chiếu)-Các vị sao như thế nào?-Để bắt gặp mọi vật xung quanh vào buổi tối ,ban đêm bọn họ phải thắp nến, ánh đèn sáng điện,đèn dầu các bé nhỏ ạ*Vừa rồi cô nhỏ mình tìn hiểu về gì nhỉ-Ban ngày thì bao gồm gì ?-Ban đêm tất cả gì ?=>Khen trẻc.Trò chơi củng cố:+TC1: “Ai xuất sắc nhất”- mang lại trẻ q/s hình hình ảnh trên sản phẩm chiếu cùng cô chỉ mang đến hình hình ảnh nào thì trẻ con nói “ ban đêm hay ban ngày”.+ TC2: “Trời tối trời sáng”- lối chơi : Cho trẻ em làm các chú kê con đi kiếm ăn. Lúc nghe tới có tín hiệu lệnh “Trời tối” thì hối hả về chuồng, ai không nhanh chân phải ra ngoài 1 lần chơi. Lúc có tín lệnh “ trời sáng” thì các chú con kê lại tiếp tục đi tìm ăn.* Giáo dục: trẻ yêu thiên nhiên và các nguồn tia nắng và sử dụng tia nắng phù hợp.3.Kết thúc:- Thu dọn phép tắc học tập - Tin gì tin gì- Chúng nhỏ chào các cô ạ- trẻ hát- Ban ngày- Ban đêm- trẻ q/s- tất cả ông mặt trời- con trẻ trả lời- trẻ con nghe- Buổi sáng- trẻ em kể- Buổi chưa.- trẻ nghe- Buổi chiều- trẻ con nghe-Trẻ trả lời- trẻ con q/s- Ông trăng, sao.- Hôm rằm- trẻ em nghe- những vì sao- che lánh- trẻ em ngh- con trẻ trả lời-Trẻ đùa trò chơi- con trẻ chơi- Giáo dục - trẻ tiến hành